行为系统》比较 了对强攻击性男孩的一个团体咨询（ 26人）和个体 咨询（ 25人）中当事人外显行为的差异 [24]，结果表 明，两种治疗方式中当事人外显行为出现的比例十 分相似，简单反应（包括同意、合适的请求、描述） 出现的比例最高，其次是认知探索和阻抗，其他外 显行为很少出现。该研究还考察了随着咨询进行当 事人外显行为的变化，结果表明，阻抗出现的比例 下降，而领悟和改变的比例升高。此外，对咨询师 的干预方式与当事人外显行为关系的分析表明：在 个体咨询中，咨询师提问的技术与许多当事人外显 行为相关，它减少了阻抗而且增加了认知和情感探 索，但在团体咨询中，这种关系并不存在；咨询师 的指导除了在团体咨询中导致情感探索的减少外， 与其他外显行为都没有相关。
Porter等（1996）用《当事人行为系统》研究 了遭受过性虐待的女孩在会谈中的表现 [25]，结果表 明，当事人外显行为受咨询师干预的影响要大于咨 询师性别的影响，当咨询师询问关于性虐待的问题 时，当事人会出现更多的关于认知、情感和行为的 探索，而不论咨询师是男是女，这一结果十分重要， 因为在开始咨询之前，所有当事人都认为更倾向于 女性咨询师为自己咨询。关于性虐待的话题最常出 现的当事人外显行为是认知-行为探索，而与性虐待 无关的话题最常出现的当事人外显行为是描述和认 知-行为探索。Lee等（2006）采用序列分析（sequential analysis）的方法研究了 32例会谈中当事人外显行 为和其出现之前的咨询师干预之间的关系 [18]，结果 表明，咨询师的干预对当事人外显行为起着促进或 阻碍的作用，如当事人的描述行为通常出现在咨询 师的封闭式提问之后；感受反映能够促进情感探索， 而重述和开放式提问能够促进认知-行为探索；领悟 通常在解释、主观信息、认同-安慰之后发生。
关于当事人外显行为与效果关系的研究十分缺乏，曾有研究者提出过该问题，但似乎并未引起重视[18]。2006年Lee等探讨了当事人外显行为与会谈效果的关系[18]，结果表明，当事人对会谈帮助性和满意度评价更高时，其描述行为的比例较低，而认知-行为探索、情感探索、领
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