朋辈指处于相同或相近的社会生活背景 ,具有共同的价值观念和生活方式 ,年龄相当的关注共同问题的个体。朋辈互助是常见的现象。据有关调查 ,大学生在回答“碰到问题首先找谁商量”时 ,有 70 %的人回答找同伴 ,10 %回答找父母 ,8 %回答找老师 ,12 %回答找其他对象。可见 ,同伴作为解决问题的首选求助对象 ,在大学生学习生活中扮演着重要角色。朋辈咨询(peer cotmseling)是在朋辈之间进行的一种互助式的心理辅导活动 ,是经过一定培训的朋辈咨询员向需要帮助的同学提供的心理咨询活动。格雷和霆多尔(1978)对朋辈咨询的定义是“非专业工作者作为帮助者所采取的人际间的帮助行为”,马歇尔夫(1981)认为朋辈咨询是“非专业心理工作者经过选拔、培训和督导向寻求帮助的年龄相当的受助者 ,提供具有心理咨询功能的人际帮助的过程”。朋辈咨询不等于同伴间的互助行为 ,带有一定的专业色彩 ,但由于求助者和助人者都来自同一群体 ,助人者的专业能力和水平受到一定限制 ,所以 ,朋辈咨询又被称为“准心理咨询”(para - counseling) ,或“非专业心理咨询”(para2professional counseling) 。
二、朋辈咨询的特点
朋辈咨询是一种特殊的咨询形式。它既不同于同伴间的互助 ,也不同于专业的心理咨询。朋辈咨询具有以下几个特点:
1.接纳度高 ,影响力大
朋辈咨询员与受助者之间年龄相仿 ,体验相似 ,对许多问题都容易理解和沟通 ,彼此容易接纳 ,容易建立信任的咨询关系 ,在咨询中提出的分析建议能够切合求助者实际 ,能够很好地影响求助者。
2.助人资源丰富 ,帮助范围广
在大学校园中有许多同学都可以接受一定的培训后作为朋辈咨询员去帮助他人 ,人多力量大 ,可以在更大范围里发现和帮助出现心理问题的同学。
3.反应迅速 ,时效性强
朋辈咨询员就生活在同学之间 ,对自己周围同学出现的心理问题能够及时发现 ,及时帮助 ,特别对于学生心理危机的发现和意外事件的预防有着非常重要的意义。
4.自发帮助 ,利人利己
朋辈咨询大多数是自愿帮助他人的行为,是同学互助的体现,也是爱心的表达。在帮助同学的过程中,朋辈咨询员不仅可以得到助人的乐趣,也可以在解决他人问题中提高自己对人生和社会的理解,
正在提交中...
