角度一： 正面强化，歌颂孩子众所周知的好处
今年6岁的过过很有环保意识，常把小区里的果皮、纸屑捡起来放进垃圾箱，年前还被小区办理处评为“环保小卫士”。但是，近来过过掩护情况没有以往积极了，因为父亲母亲以为孩子环保方面的体现已担当到了肯定，便不再表彰他这种举动，过过拿回“环保小卫士”的奖状时，那些人只是随意看了一眼，就再也没有提起。孩子的积极性受到了打击，逐步失去了掩护情况的兴趣。
孩子在体现良好的时间，最盼望听到父亲、母亲的勉励与肯定。积极的正面肯定，才气使孩子感觉到爸妈发自心田的爱和高兴，给孩子带来高兴的生理感觉，强化他正面的体现，促使他高兴做得越发完善。
角度二： 全面肯定，赏识孩子小小的好处
淘气的东东常会给爸妈招惹一些小贫苦，但偶然也会主动做些功德，把跌倒的小朋侪从地上扶起来，帮粗心的姨妈找到丢在角落里的钥匙……看到东东资助人的时间，父亲、母亲总会满盈高兴地歌颂孩子：“东东真懂事，这么小就知道资助别人，未来长大了肯定会了不起!”在爸妈的歌颂声中，东东一天天懂事了，不再沉溺于捉弄别人带来的小小兴趣，而把精神转移到资助别人上。
父亲母亲发自心田的歌颂是引导孩子一步步走向真、善、美的动力。父母要是老把眼光盯在孩子的不对上不放，就会心生发急，对孩子的教育缺乏耐烦与信心，会导致孩子往悲观的方向生长。在改正孩子捣乱等错误举动的同时，用心发明他身上的好处，仔细捕获他的每一点进步，及时加以肯定和勉励。孩子会渐渐改失不良风俗，强化良好的品格。
角度三： 沙中淘金，赏识孩子错误中的闪光点
刚上小学的小井结果不太好，很少受到爸妈和导师的表彰。3月是学雷锋月，许多做了功德的孩子都在学校里得到了表彰，让小井非常倾慕。一天，他交给导师一百元，说是在上学路上拾到的，当天就受到了学校广播站的表彰，这让小井愉快得满脸通红。那一天，他读书的声音分外响亮，作业写得分外工致，红领巾比任何时间都系得划一。但是第二天，小井却低头丧气地来到了学校，原来他为了得到表彰，竟然偷拿了家里一百元，被父亲发明后暴打一顿。幸亏导师相识到原形后及时和父母接洽，做爸妈的也检验了自己的激动举动，肯定了孩子出发点是好的，才逐步让小井又找回了笑容。
在事情和日常中，成人因为盼望得到别人的恭敬与肯定，偶然也会犯些连自己都难以置信的错误，小小年龄的孩子又怎么可以或许制止呢?产生如许的事情时，父母肯定要头脑连结岑寂，客观阐发孩子如许做的深层缘故原由。要是孩子是为了得到恭敬和肯定而犯的错误，至少有令人欣慰的地方：孩子想听表彰，想要上进。父母要肯定这一点，多找时机表彰孩子，餍足他的生理需要，在此底子上引导孩子用精确的方法来得到肯定。
角度四： 独辟蹊径，赏识孩子的与众差别点
豆豆性格有些内向，常被小朋侪荒凉。因此她不太喜好出门，闲下来时就给家里的小狗沐浴、梳理皮毛，把学习和日常中产生的事编成故事说给它听。豆豆的爸妈担心孩子未来不能与人调和相处，但转念一想，光发急也没有用，还不如引导孩子把说给小狗听的故事记载下来。豆豆母亲把孩子记下的故事投到儿童杂志，竟然有几篇颁发了，让豆豆感触了成功与快乐。不幼年朋侪也开始要求豆豆讲故事给那些人听，时间长了，豆豆性格渐渐变得开朗起来。
天下上没有两片完全雷同的树叶，也不会有两个雷同的孩子，每个孩子都有自身的特点，有着轻细自我关闭偏向的孩子，偶然更会令大人以为难以明白。这些特点是孩子品德的一部门，简单的求全谴责和生硬的要求只能激起孩子的逆反生理，把他推向不健全品德的深渊。发明孩子具有负面的性格特点时，父母先要反省自己的教育方法，探求孩子特别性格中的积极因素，因势利导，资助孩子一步步走出局促的天地，在人际来往和社会日常中找到更多的兴趣，渐渐成为一个良好的孩子。
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