当代生理、教育、社会科学的研究以及大量的观察评释：父母的“过分掩护”恰好轻忽了孩子康健品德的教育和造就，也扼杀了孩子创造的灵性，窒息了孩子自主生长的精力。由此造就出来的孩子依附性强，很难具有高兴探索以办理问题、欢迎日常挑衅的本领。在青少年期乃至在儿童期，就会体现出许多不顺应症，就如咱们如今做导师、父母的每每会觉得到如今的独生后代身上有许多弊端：如娇生惯养、任性，在家像条龙，在外像条虫;缺乏独立日常本领，自主意识差，依赖性大，办事被动、悲观、胆怯，体现出某些不顺应年事特征的举动，出现生理倒退征象;顺应新情况本领差，自私，只求别人照顾，不会体贴他人，社会责任感弱，感情颠簸大，易走极度等等。孩子精良生理素质的形成是一个漫长而又庞大的历程，它要求幼儿园(学校)、家庭和社会三方面的共同努力。而且，除了正面教育以外，另有须要对孩子适度适时地施加一些负面刺激。
一样平常来说，对孩子实施负面刺激，可以从以下几方面动手———
该碰的钉子要让他碰。孩子初来人间，单纯稚子，倘使父母到处都替他摆设得天衣无缝，他就不会对这个天下有真正的相识，未来就很大概会碰大钉子。如今的独生后代大多日常条件良好，平常饭来张口，衣来伸手。如许的孩子遇到困难时，每每是不知所措。咱们要是能在一样平常日常中为孩子设置一些困难，勉励那些人自己想措施去办理，会有利于增强孩子的日常本领，造就那些人降服困难的勇气和意志。
该受的苦累要让他受。要让孩子知道统统幸福都来之不易。否则，他就不会爱惜它、明白它，导致身在福中不知福。平常得当地给孩子实施点劳累刺激，让那些人做一些力所能及的家务活，到场一些得当活动量的体育运动和公益劳动，不但有利于提高孩子的身材素质，还能造就其刻苦耐劳的精力，让那些人在劳动中增长伶俐、体验他人事情的费力，从而学会恭敬他人的劳动，爱惜劳动结果。
该动的脑筋要让他动。孩子有自己的头脑，应该给那些人肯定的空间，一来可以熬炼那些人的应变本领，二来也可以让那些人明白日常的甘苦。
该受的品评要让他受。许多处于“众星捧月”职位地方的孩子，高慢狂妄，那些人偶然受到品评，便会大使性子大概丧失信心。对付如许的孩子，及时得当地进行品评教育，指出其缺点与不敷，并予以得当的束缚黑白常须要的。虽然这些孩子在接受品评时内心是难熬难过的，但这种生理苦难正是降服骄、娇两气的良药。
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