对许多父母来说，提供子女衣服、食物、居家生活的各种物质条件，是必须的，也是最容易做到的。但最令人烦恼的，莫过于对儿女心思的捉摸，尤其是青春期的儿女。
进入青春期的少男少女，他们的身体开始快速地发育，与此同时，他们的心理也在急剧变化，他们想要探索自己，探索家庭、学校、班级以外的世界。可是这时，大部份的父母亲却仍然把他们当作儿童来教养，关心的仍然是他们的营养、身体；此外就是"好好念书"之类，希望他们不要随意结异性朋友，以免影响功课。
父母的这一愿望，在社会快速发展的冲击下，巳经面临严峻的挑战。父母亲改变自己的速度远逊于子女所接收到的外界信息，于是代际间的差距无形中拉大了，父母若没有适时调整自己的态度和观念，两代人只有渐行渐远。
面对青春期发育中的子女，首先是对他们身体的变化，不要随意忽略，因为性器官的成长、变化不只是改变他们原先儿童期的外貌，所伴随而来的还有对性的探索、好奇，对成长的焦虑，对生理现象的不解与不安。如果缺乏家长和老师的导引或解说，往往受其困扰或感到压抑，许多青少年就是在这种无知或无法得知答案的状况下，在黑暗中摸索，懵懂度过青青春期，或者从同龄朋友那里获得片断破碎的性知识，这就难免出现性心理异常或行为失控的问题。
一个男孩因为无法克服手淫的习惯，将考不上重点高中的责任归咎于手淫，于是买来电工刀将自己的生殖器硬给割了下来；另一位男孩觉得自己遗精太频繁，担心精液流光会丧命，在万分痛苦中跳楼自杀了；而女孩因为月经或乳房发育等问题的困扰，使生活失去了本应有的欢乐，这无数真实发生的事情不是已向我们――为人父母者――敲响了警钟吗？
对情窦初开的少男少女，最敏感的问题莫过于异性间的交往了。如何博得异性的喜欢？怎样把握异性交往的度？为什么产生无法遏止的 单相思 ？友谊和爱情的界限在哪里？为什么与异性交往在父母眼里就是犯了大忌？这种种问题也在不时困扰着他们。在性意识萌芽阶段，谁都会产生这样的困惑，只是做父母的，大多已忘记自己青春期的经历。
其实，青少年的两性教育就是生活教育，既然我们无法将男人与女人拆分两个半球居住，我们就应当学习两性相处的艺术。当儿女开始探索两性世界的奥秘时，为人父母者也是要从儿女的眼中看世界，父母不能取代他们的成长经验，但是可以提供或协助他们解答疑难，最重要的是，父母亲愿意坐下来聆听儿女的声音吗？
进入青春期的少男少女，他们的身体开始快速地发育，与此同时，他们的心理也在急剧变化，他们想要探索自己，探索家庭、学校、班级以外的世界。可是这时，大部份的父母亲却仍然把他们当作儿童来教养，关心的仍然是他们的营养、身体；此外就是"好好念书"之类，希望他们不要随意结异性朋友，以免影响功课。
父母的这一愿望，在社会快速发展的冲击下，巳经面临严峻的挑战。父母亲改变自己的速度远逊于子女所接收到的外界信息，于是代际间的差距无形中拉大了，父母若没有适时调整自己的态度和观念，两代人只有渐行渐远。
面对青春期发育中的子女，首先是对他们身体的变化，不要随意忽略，因为性器官的成长、变化不只是改变他们原先儿童期的外貌，所伴随而来的还有对性的探索、好奇，对成长的焦虑，对生理现象的不解与不安。如果缺乏家长和老师的导引或解说，往往受其困扰或感到压抑，许多青少年就是在这种无知或无法得知答案的状况下，在黑暗中摸索，懵懂度过青青春期，或者从同龄朋友那里获得片断破碎的性知识，这就难免出现性心理异常或行为失控的问题。
一个男孩因为无法克服手淫的习惯，将考不上重点高中的责任归咎于手淫，于是买来电工刀将自己的生殖器硬给割了下来；另一位男孩觉得自己遗精太频繁，担心精液流光会丧命，在万分痛苦中跳楼自杀了；而女孩因为月经或乳房发育等问题的困扰，使生活失去了本应有的欢乐，这无数真实发生的事情不是已向我们――为人父母者――敲响了警钟吗？
对情窦初开的少男少女，最敏感的问题莫过于异性间的交往了。如何博得异性的喜欢？怎样把握异性交往的度？为什么产生无法遏止的 单相思 ？友谊和爱情的界限在哪里？为什么与异性交往在父母眼里就是犯了大忌？这种种问题也在不时困扰着他们。在性意识萌芽阶段，谁都会产生这样的困惑，只是做父母的，大多已忘记自己青春期的经历。
其实，青少年的两性教育就是生活教育，既然我们无法将男人与女人拆分两个半球居住，我们就应当学习两性相处的艺术。当儿女开始探索两性世界的奥秘时，为人父母者也是要从儿女的眼中看世界，父母不能取代他们的成长经验，但是可以提供或协助他们解答疑难，最重要的是，父母亲愿意坐下来聆听儿女的声音吗？
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