我是一名普通的高中生。许多像我一样喜欢接触新生事物的青少年都争先恐后地加入了网虫一族。我们学校有不少人迷上了网上聊天儿，只要一有空闲时间就往网吧里钻，也有人因此逃课。没过多久，学校就宣布了一条硬性规定：“学生以后不许去网吧！”把网吧和游戏机室摆上了同一个位子。
班主任也苦口婆心地对我们说：“上网对于你们不会有任何好处，相反，你们大好青春都在聊天儿中虚度了！”
听了老师这一番话，我在心里暗暗叫冤。恐怕只有他们这些从未上过网的古董老师才会这样认为。上网怎么对我们没有好处？相反，好处实在是太多了，若要我细细列出恐怕三天三夜也说不完。怎么就能因为部分人沉迷于聊天儿，而让我们全都远离网络呢？这就好像吃饭的时候碗里有一粒沙子，于是就叫我们全都不要吃饭了。这是什么逻辑？有的班主任为了杜绝学生上网，暗中调查，让班里同学互相检举经常去上网的人，班上同学之间关系非常紧张，都在互相猜忌谁是告密者。
我是一个将近有两年网龄的网虫了。我想在这里代表我们学校许多喜欢上网的朋友说说自己对上网的看法。
首先：上网可以帮助我们学外语。我上网其实也常聊天儿，但一般都是去英语聊天儿室。在那里我不但能够找到许多和我志趣相投的朋友，还能提高我的英语能力和丰富词汇量。很多出国留学的中国学生和对中国文化十分了解的一些外国友人也常光顾于此。跟他们聊天儿非常有趣，聊同学，聊老师，聊家庭，聊两国的文化差异，海阔天空什么都聊。由于我只是个高中生，词汇量还十分有限，在聊天过程中会出现一些错误，他们都认真及时地帮我指出来并改正。
其二：了解最新的教育动态。因为这几年的高考还在改革探索之中，每年都会出台许多新措施，而我们平时忙学习，无暇关注电视和报纸上的新闻。因此，我总会定期上网去查询与教育相关的新闻，以此来随时调整我复习的重点，使我能尽快适应高考的要求。
其三：帮助我们学习。网上开办了许多网校，有很多教学经验丰富的老师可以随时为你解答在学习中遇到的难题，比请一个家庭教师方便多了。
其四：丰富我们的课余生活，扩大我们的视野。网络上的资源无穷无尽，我们作为跨世纪的青年，对各方面的知识需求是很大的。传统书本上那些内容无法满足我们的需要，而网络恰恰给我们提供了这个取百家之长的机会，使我们能在以后日趋激烈的竞争中更胜一筹。
其五：环保。同学们自从上网后，写信的习惯逐渐被发E－mail所代替，省信纸省邮票还省力。就拿最近来说吧，往年这个时候传达室里的信都是一捆一捆的，多半都是贺卡。同学之间送卡互相攀比之风也愈刮愈烈，谁收卡最多，谁买的卡最贵，谁就更有面子。每次买卡要花去我们不少的钱不说，而且买回后写祝辞又要花去我们不少宝贵的学习时间。但那些送出去的卡的归宿呢？其实大家都心知肚明，还不是放在某一个角落让它落灰去，浪费了钱浪费了时间还浪费我国本来就很贫乏的森林资源。今年大家都改成了网上发贺卡，以前那些问题统统不存在了。连老师都感到惊奇，他不知道这全是网络的功劳，还以为是他的苦口婆心起了作用。
请不要限制我们上网，让我们在互连网这片广阔的海洋里自由畅游吧！
的确有一部分同学终日沉迷在网上聊天儿之中，我认为这其实也不全是他们的错，而是与学校教育的缺陷有关。
我们这所学校是市重点中学，居然没有开设微机棵。有电脑室，在办公楼的最高一层，要开两道防盗门后才能进去。我有幸进去过两次，不过不是去上课的，而是被派去当模特照相的———学校为了体现自己是素质教育、学生全面发展而让我们拍照。宽敞明亮的房间，整齐摆放的电脑，猩红色的窗帘，前后各有一台柜式空调戳在角落里。这一切看上去都像一个现代化的电脑室，只是电脑居然只有DOS系统！真是浪费啊！这么好的环境，这么多的电脑，这一切只作为照片的背景。
而另一方面，随着时代的发展，同学们对电脑知识的需要则日趋迫切，网吧的出现在表面上缓解了这一问题。但有些网吧的老板为了赢利，误导学生，让他们简单地以为聊天儿就等于上网，再加上青少年的自控力差，所以很容易沉迷于聊天。
有一次家里的电脑坏了，我急着要发几封E－mail，就到网吧去。老板大概看我是第一次来，以为我是一个初学者，连忙就帮我把OICQ打开了，还说：“第一次玩吧，我来教你！”环顾四周，发现这个网吧里的每台电脑至少开着一个OICQ，最多的有人同时开着4个。经过这一次后我终于明白了，为什么有的同学上过一次网后什么都没学会，就学会了和别人聊天儿，即使只会用一个手指头打字也乐此不疲。
这些同学不知道网上还有许许多多比这更有趣有意义的事物。他们不知道如何在浩瀚的Internet的世界里寻找适合自己的东西，并为自己所用。而学校作为一个培育人才的地方有义务让他（她）们知道和学会这些，而不只是一味禁止。
班主任也苦口婆心地对我们说：“上网对于你们不会有任何好处，相反，你们大好青春都在聊天儿中虚度了！”
听了老师这一番话，我在心里暗暗叫冤。恐怕只有他们这些从未上过网的古董老师才会这样认为。上网怎么对我们没有好处？相反，好处实在是太多了，若要我细细列出恐怕三天三夜也说不完。怎么就能因为部分人沉迷于聊天儿，而让我们全都远离网络呢？这就好像吃饭的时候碗里有一粒沙子，于是就叫我们全都不要吃饭了。这是什么逻辑？有的班主任为了杜绝学生上网，暗中调查，让班里同学互相检举经常去上网的人，班上同学之间关系非常紧张，都在互相猜忌谁是告密者。
我是一个将近有两年网龄的网虫了。我想在这里代表我们学校许多喜欢上网的朋友说说自己对上网的看法。
首先：上网可以帮助我们学外语。我上网其实也常聊天儿，但一般都是去英语聊天儿室。在那里我不但能够找到许多和我志趣相投的朋友，还能提高我的英语能力和丰富词汇量。很多出国留学的中国学生和对中国文化十分了解的一些外国友人也常光顾于此。跟他们聊天儿非常有趣，聊同学，聊老师，聊家庭，聊两国的文化差异，海阔天空什么都聊。由于我只是个高中生，词汇量还十分有限，在聊天过程中会出现一些错误，他们都认真及时地帮我指出来并改正。
其二：了解最新的教育动态。因为这几年的高考还在改革探索之中，每年都会出台许多新措施，而我们平时忙学习，无暇关注电视和报纸上的新闻。因此，我总会定期上网去查询与教育相关的新闻，以此来随时调整我复习的重点，使我能尽快适应高考的要求。
其三：帮助我们学习。网上开办了许多网校，有很多教学经验丰富的老师可以随时为你解答在学习中遇到的难题，比请一个家庭教师方便多了。
其四：丰富我们的课余生活，扩大我们的视野。网络上的资源无穷无尽，我们作为跨世纪的青年，对各方面的知识需求是很大的。传统书本上那些内容无法满足我们的需要，而网络恰恰给我们提供了这个取百家之长的机会，使我们能在以后日趋激烈的竞争中更胜一筹。
其五：环保。同学们自从上网后，写信的习惯逐渐被发E－mail所代替，省信纸省邮票还省力。就拿最近来说吧，往年这个时候传达室里的信都是一捆一捆的，多半都是贺卡。同学之间送卡互相攀比之风也愈刮愈烈，谁收卡最多，谁买的卡最贵，谁就更有面子。每次买卡要花去我们不少的钱不说，而且买回后写祝辞又要花去我们不少宝贵的学习时间。但那些送出去的卡的归宿呢？其实大家都心知肚明，还不是放在某一个角落让它落灰去，浪费了钱浪费了时间还浪费我国本来就很贫乏的森林资源。今年大家都改成了网上发贺卡，以前那些问题统统不存在了。连老师都感到惊奇，他不知道这全是网络的功劳，还以为是他的苦口婆心起了作用。
请不要限制我们上网，让我们在互连网这片广阔的海洋里自由畅游吧！
的确有一部分同学终日沉迷在网上聊天儿之中，我认为这其实也不全是他们的错，而是与学校教育的缺陷有关。
我们这所学校是市重点中学，居然没有开设微机棵。有电脑室，在办公楼的最高一层，要开两道防盗门后才能进去。我有幸进去过两次，不过不是去上课的，而是被派去当模特照相的———学校为了体现自己是素质教育、学生全面发展而让我们拍照。宽敞明亮的房间，整齐摆放的电脑，猩红色的窗帘，前后各有一台柜式空调戳在角落里。这一切看上去都像一个现代化的电脑室，只是电脑居然只有DOS系统！真是浪费啊！这么好的环境，这么多的电脑，这一切只作为照片的背景。
而另一方面，随着时代的发展，同学们对电脑知识的需要则日趋迫切，网吧的出现在表面上缓解了这一问题。但有些网吧的老板为了赢利，误导学生，让他们简单地以为聊天儿就等于上网，再加上青少年的自控力差，所以很容易沉迷于聊天。
有一次家里的电脑坏了，我急着要发几封E－mail，就到网吧去。老板大概看我是第一次来，以为我是一个初学者，连忙就帮我把OICQ打开了，还说：“第一次玩吧，我来教你！”环顾四周，发现这个网吧里的每台电脑至少开着一个OICQ，最多的有人同时开着4个。经过这一次后我终于明白了，为什么有的同学上过一次网后什么都没学会，就学会了和别人聊天儿，即使只会用一个手指头打字也乐此不疲。
这些同学不知道网上还有许许多多比这更有趣有意义的事物。他们不知道如何在浩瀚的Internet的世界里寻找适合自己的东西，并为自己所用。而学校作为一个培育人才的地方有义务让他（她）们知道和学会这些，而不只是一味禁止。
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