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胆怯孩子 需要更多鼓励锻炼

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我们的儿子以前很胆怯,从他稍懂事起,一看见生人就拚命往后躲,更不要说去主动跟他人打招呼交谈了,胆小软弱得连比他小的孩子都敢欺侮他。为纠正孩子的这一缺陷,我们做家长的颇费了一番心机,现在看来还是很有效果的。 ——让他多见点世面。为培养孩子敢作敢为,不畏缩,改变软弱表现,平时,我们采取循循善诱,通过带他多接触外界、接触大自然和各类猛兽动物等,以实践来教育他要大胆、大胆、再大胆。日常生活中,鼓励孩子大

我们的儿子以前很胆怯,从他稍懂事起,一看见生人就拚命往后躲,更不要说去主动跟他人打招呼交谈了,胆小软弱得连比他小的孩子都敢欺侮他。为纠正孩子的这一缺陷,我们做家长的颇费了一番心机,现在看来还是很有效果的。

——让他多见点世面。为培养孩子敢作敢为,不畏缩,改变软弱表现,平时,我们采取循循善诱,通过带他多接触外界、接触大自然和各类猛兽动物等,以实践来教育他要大胆、大胆、再大胆。日常生活中,鼓励孩子大胆做事,对的表扬奖励,错了和风细雨讲明事理,极少打他、训斥他。

针对孩子爱掉眼泪这一毛病,我们采取每星期考评办法,表现得好的就适当给予精神和物质奖励,但做不到也不处罚,而是多提醒、多鼓励。

有一次,我们突然问孩子:如有小朋友欺侮你时怎么办?他回答说:“我就逃走。”我们当即给予否定,并开导教育他说:“逃走回避不是办法,以打还打更是错,正确的做法应该一是制止警告对方不能这样做,另一方面可及时向老师、向爸爸、妈妈如实反映情况。”孩子听了后醒悟地点点头。

——为他创造交际空间。不爱多说话,不喜与陌生小朋友一起玩耍,这对塑造孩子良好性格是极为不利的。为此,我们不厌其烦,反复强调、督促。如平时出门遇见熟人,开始时提醒督促孩子多打招呼,以后又反复强调,促使孩子主动上别的小朋友家去玩。

——给他大胆表演的舞台。孩子怕难为情,公开场合不敢表现自己,怎么办?我们的态度很坚决:必须改。一次,孩子放学回家说起他在课堂里举过手,我们听后马上大大夸奖了他一番,并鼓励他以后要多举手、多请教,知道的要举手,不知道的更要举手。在许多公众场合,我们总是通过叫他唱首歌、跳个舞等,来锻炼他的胆量,克服羞怯心理。

我们也很注意给孩子创造多接触、多露面的机会,如遇收水电费、或买小件物品,也总是叫他一个人去完成,这也自然而然地促使孩子克服怕见人、不善言辞的羞怯表现。

通过以上我们家长的多方培教,孩子在克服胆怯方面已有明显的改进:不怕生人了,看见熟人有勇气主动打招呼了,在课堂里能主动举手了,也更喜欢与小朋友相处在一起玩了。

其实孩子胆怯并不是不可克服的,只要我们做家长的多给他们一些关心、鼓励、引导、锻炼,耐心地帮助他们,相信他们都能成长为大方、勇敢、自信的少年。

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