2、第二种解决方法，努力去解决一件不是真正问题的“问题”；在没有必要行动的时候采取了行动。例如：父母因为孩子手淫而惩罚孩子。
3、第三种解决方法，在一个体制中努力去解决一个问题，但是这种解决方式在这种体制下根本行不通；采取了行动，但是行动处于一个错误的水平之上。例如：丈夫给妻子买的礼物越来越贵，但是妻子需要的只是情感。
一旦治疗师构想出改变问题维持序列的策略，来访者必须信服遵循这个策略的价值。MRI治疗师为了销售他们的指导，对问题进行再定义 来增加来访者服从的可能性。因此一个治疗师可能告诉一个愤怒的青少年，他爸爸惩罚他，是因为这是爸爸唯一知道的表达对儿子的爱的方法。
像早先描述的一样，为了扰乱问题维持序列，策略治疗师试图让家庭成员做一些与常识背道而驰的事情。这些违反直觉的技术一直被称作反其道而行之的干预。
例如，Watzlawick和他的同事描述一对年轻的夫妇，他们的父母对待他们像对待小孩一样，为他们做所有的事情，为此他们感到很烦恼。尽管丈夫有足够多的薪水，但是父母还是继续给他们钱，以及送一些奢侈的礼物给他们，甚至就是饭店账单也不让他们来付，等等。策略小组帮助他们解决他们与溺爱他们的父母之间的问题，其方法是让他们变得更没有能力而不是更有能力。不是在父母面前展示他们不需要帮助，而是让这对夫妇表现出无助和依赖的行为。这样之后他们的父母开始感到反感、厌恶，最终父母不再愿管他们了。
反其道而行之的方法最常见的一个技术是表演症状，这个技术让家庭继续或是美化这个他们所抱怨的行为。在某些情况下，这样的一种任务可能是希望家庭会顺从，而被迫改变他们以前的解决方法。如果家庭中的男孩的问题是很悲伤，那么治疗师就让他在一天中多次表现出沮丧的神情，然后让他的家人也鼓励他表现悲伤，那么他们将不会再尝试一些无效的方法去令他感到振奋，并且他也不会因为没有表现出高兴而感到内疚。
在其他时侯，治疗师使用表演症状的技术时，他可能暗中希望来访者反抗他的这个指导。治疗师可能会鼓励悲伤的男孩继续沮丧，治疗师会告诉这个男孩，如果他继续沮丧，他就是在“帮助”比他能力差的弟弟，让弟弟感到有优越感。
在另外的场合，治疗师让家庭成员表演症状可能是希望这样做以后，会显露出维持问题存在的家庭关系网络。治疗师说悲伤的男孩应该继续沮丧，因为那样的话他能继续得到妈妈对他的注意，这会阻止其从父亲身上寻求情感，因为他的爸爸只将自己的情感放在他自己的妈妈身上，等等。
为了排除可能会与来访者家庭之间出现的权力斗争，MRI治疗师避免独裁者的角色。他们低调的姿态暗示着平等并促进来访者降低焦虑和反抗。
再定义
再定义是用来改变家庭看待事情的认知和观念的一种方法。同样一件事情，同样一个行为，由于看待它们的角度不同，可能使人产生不同的看法，导致对它们作出不同的反应。
再定义分为两种：
(1)消极再定义：就是把家庭成员看作是积极的行为重新赋予它消极的含义。例如，过度保护的父母，在父母看来，他们对孩子所做的事情都是为了孩子好。治疗者可以利用一些具体的事例，将父母认为是在“帮助”孩子的行为再定义为是对孩子的“限制”，结果导致孩子对父母的反抗。
(2)积极再定义：就是把家庭成员看作是消极的或破坏性的行为重新赋予它积极的含义。例如，丈夫经常对妻子发火、生气，治疗者可
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