儿童心理行为健康教育与促进

育儿生活指南：儿童心理行为健康教育与促进

一个健康宝宝的成长涵盖了婴幼儿的营养、健康、智力开发和情感培养等多方面的知识，年轻的父母们怎样才能正确的学会这些育婴知识呢？生活家特别联合摇篮网推出全面的育儿生活指南资讯，为父母的育儿生活提供最实用的参考信息，让年轻父母“轻松做爸妈”！

儿童心理行为健康教育与促进

儿童心理问题现状

随着独生子女的增多，越来越多的家庭对孩子的培养倾注了更多的精力和爱心，但是家长们大多对孩子的身体成长、智力开发和文化、艺术等教育予以足够的关注，却往往忽略了那些潜在的儿童心理发育问题。目前，我国儿童心理问题发生率已经上升到10-20%，因此，家长和老师在关心孩子身体健康和学习成绩的同时，是不是也该关注一下孩子的心理健康？

学龄前儿童即存在心理问题

学龄前儿童指的是3-7岁的儿童。随着儿童神经系统的发育，学龄前儿童的情绪、情感有了进一步的发展，此期儿童活泼好动、情绪稳定性差、好奇心强、易冲动、自制力差、易受暗示、易冲动，对情感和情绪的调节性较差，易出现好发脾气、攻击性行为、破坏性行为、吸吮手指等紧张性行为等，家长不要以为孩子小，吃饱、穿暖就行了，而要注意对孩子的行为进行正确的引导，关注儿童的各种心理需求，努力为孩子创造良好的环境。

6-7岁儿童心理问题突出

近年来，心理学家对儿童的调查显示，6-7岁的儿童心理问题最多，检出率为18.63％，他们刚刚入学，一时难以完成从幼儿园到小学的过渡，难以克服与熟悉的老师和幼儿园小朋友的分离焦虑，容易胆怯、情绪不稳定。进入小学接触到全新的学习内容，就会出现注意力不集中、多动、学习困难甚至厌学情绪，此时家长要注意不要给孩子太大的压力，对孩子的情绪及时疏导。

心理障碍已成为中小学生身心健康的头号大敌

我国城乡不同类型学校学生的心理状况调查发现,16.79%的学生存在着不同程度的心理障碍,其中,小学生9.7%,初中生13.76%,高中生18.79%，主要表现在学习困难、焦虑、抑郁、行为障碍、睡眠障碍等方面。然而父母过分关注孩子的考试成绩，忽视孩子的心理压力和心理需要，导致了亲子关系的疏离，一些处于萌芽状态的问题没有得到应有的重视，结果会导致出现严重的心理障碍，影响孩子的身心健康。

儿童心理问题的常见原因

一、特殊的社会转型造成事实家庭亲情分离

离婚率增加，父母离异前的争吵导致孩子接受的负性情绪较多，单亲家庭的孩子易出现过分早熟，对人冷漠、交往不良、敌意和品行障碍等；家长在外地工作，留守儿童大多数处于心理发展的关键期，可塑性强，自制力差，如果缺乏成人适当的约束和科学的引导，很容易形成任性、自我为中心、自私等性格，也有部分儿童纪律松弛、行为散漫、固执倔强，出现学习困难。

二、母亲孕、产期情绪差的孩子心理问题多

母亲孕期的身体和情绪状况，对胎儿的神经系统发育和身体发育都会产生影响；母亲患病或情绪不好如果持续到哺乳和养育阶段，会影响养育方式，自身紧张、焦虑的情绪会对儿童的心理健康造成不良影响。

三、独生子女心理问题多

独生子女出现心理问题最多，主要表现在一些生活优越、学习比较好的孩子身上，他们经受不了挫折，考试成绩不理想、同学关系出现问题等都会使他们出现心理问题；平日在家以自我为中心的孩子，刚刚上幼儿园、小学时，无法适应、融入到学校的大环境，一时无法接受老师、同学对自己的"不关注"，从而出现自卑、焦虑等心理问题。

四、学习压力大，孩子心理承受力不足

在升学、就业、人才选拔等竞争日趋激烈的现代社会，考试无疑是学生所面临的重大生活事件之一，很多学生都会或多或少地产生一些焦虑情绪，如果家长和老师给孩子的压力过大，孩子的心理承受力和抗挫折能力不足，就会导致考试焦虑、学校恐怖、甚至厌学。

五、家长对于儿童心理行为异常的认知误区

1.很多家长把孩子的学习作为第一要务，对待孩子的心理或行为异常常常走入两个误区：

孩子"脾气大、好动、爱打人、认生等，也没什么大不了的，长大了就会好了"，从而一直期待孩子长大、变好。当孩子与其他同龄儿童差距越来越大时，才去就医，而孩子的自尊心和自信心已经受到伤害。

2.孩子可能有一些问题，但通常把这些问题简单化，期待是"体内缺东西"造成的，希望补点儿微量元素就好啦，可是根本的问题被掩盖下来没有得到解决，有可能行为问题进一步严重。

心理健康的标准或含义

世界卫生组织(WHO)对健康的定义："健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体上、心理上和社会上的完好状态。"此定义提出了健康的三个要素：

1.无躯体疾病；

2.无心理疾病；

3.具有适应社会的能力。

判断儿童的心理健康的10个方面