作者: 相约儿童世界
儿童是不是从出生就知道自己需要商品呢？我们作为父母，给孩子传达了一个什么样的消费信息呢？我们看到孩子经常给爸爸妈妈说“我要……”“我要……”，这是为什么呢？豆豆爸爸试图从另外一个角度分析上述问题，希望能够与爸爸妈妈一起探讨，并能够给我们的孩子一个正确消费行为的指导。
孩子从一出生就会发现，在自己的婴儿床边到处充满了玩具、奶瓶、咀嚼器等等物品。当他们从婴儿床被抱起来后，这些东西还是伴随着他的周围。等到他长大并能够站立的时候，他还是会被这些玩具包围着，而且玩具会有很多新的增加，而且比原来的玩具更好玩。当他们学习走路的时候，发现有学步车、滚筒、推车等东西来让他们学习。等到人脉让他吃东西的时候，他就会傻笑着品尝那些精美的食品……此时，他们知道了需求，但还不知道这些物品从何而来，只知道给爸爸妈妈要，所以，很多父母头疼的说：你怎么总是说要啊、要啊的？
爸爸妈妈是在不自觉中向孩子传达着孩子自主消费的概念。爸爸妈妈去商店的时候，带着他们，他们看着父母挑选各种各样的玩具、美味的食品、新奇的商品。对于孩子来说，父母的行为是对孩子一种消费行为教育。孩子在不自觉中学会了消费，学会了购买。此时，他们开始学会了向父母要钱，买自己喜欢的玩具、食物等物品。
儿童似乎总是喜欢用自己的观点看待每一件事情的，例如：他会认为月亮跟着他走的（我想每个爸爸妈妈小时候也是这样的感觉吧！），所以，他们在选择商品的时候，不是考虑别的因素，只是考虑自己的感觉，而这种感觉，如果仅仅从他自身的需要来解释显然是不够的。因为，在爸爸妈妈认识中，他们要的一些东西并非自身需求啊！
那么，是什么原因造成儿童的消费行为呢？
儿童是因为两个原因想要某些商品：和其他人保持一致、与其他人不同。我们具体来看看：
1、和他人保持一致。
儿童想要和他人保持一致，也想和成人，比如父母或者某位名人保持一致（在我们成人中不是也有这种消费心理吗？）。这样，他们会感到平等。最好的例证就是我们经常听到孩子说：他都有……或者每个人都有……儿童也想长大，也想拥有与自己父母或者朋友或者名人拥有的一样的东西来表现这一点。比如：看到一部电影或者动漫中有一只枪、或者一个宠物，孩子就会索要，以保持自己与他人一样。
2、与他人不同。
孩子还会通过购买或者拥有某些商品来显示自己与别的孩子或者他人不同。比如：他们会要一个脚踏二轮车与小朋友的脚踏三轮车区分开来。
所以，为了满足自己的一致性和区别性的需要，孩子们需要使用各种各样的商品，这时，就产生了“我要……我要……”的情形。因此，作为父母，我们要能够正确指导孩子的消费行为，正确的引导孩子的消费行为，从孩子出生，就要慢慢的引导他、告诉他为什么要买这些商品给他，为什么不买这个商品给他，在孩子提出“我要……”的时候，要分析孩子心理，认识孩子提出消费行为的因素是什么，从而对孩子的消费行为提出指导意见，让孩子明白其中缘由。
儿童是不是从出生就知道自己需要商品呢？我们作为父母，给孩子传达了一个什么样的消费信息呢？我们看到孩子经常给爸爸妈妈说“我要……”“我要……”，这是为什么呢？豆豆爸爸试图从另外一个角度分析上述问题，希望能够与爸爸妈妈一起探讨，并能够给我们的孩子一个正确消费行为的指导。
孩子从一出生就会发现，在自己的婴儿床边到处充满了玩具、奶瓶、咀嚼器等等物品。当他们从婴儿床被抱起来后，这些东西还是伴随着他的周围。等到他长大并能够站立的时候，他还是会被这些玩具包围着，而且玩具会有很多新的增加，而且比原来的玩具更好玩。当他们学习走路的时候，发现有学步车、滚筒、推车等东西来让他们学习。等到人脉让他吃东西的时候，他就会傻笑着品尝那些精美的食品……此时，他们知道了需求，但还不知道这些物品从何而来，只知道给爸爸妈妈要，所以，很多父母头疼的说：你怎么总是说要啊、要啊的？
爸爸妈妈是在不自觉中向孩子传达着孩子自主消费的概念。爸爸妈妈去商店的时候，带着他们，他们看着父母挑选各种各样的玩具、美味的食品、新奇的商品。对于孩子来说，父母的行为是对孩子一种消费行为教育。孩子在不自觉中学会了消费，学会了购买。此时，他们开始学会了向父母要钱，买自己喜欢的玩具、食物等物品。
儿童似乎总是喜欢用自己的观点看待每一件事情的，例如：他会认为月亮跟着他走的（我想每个爸爸妈妈小时候也是这样的感觉吧！），所以，他们在选择商品的时候，不是考虑别的因素，只是考虑自己的感觉，而这种感觉，如果仅仅从他自身的需要来解释显然是不够的。因为，在爸爸妈妈认识中，他们要的一些东西并非自身需求啊！
那么，是什么原因造成儿童的消费行为呢？
儿童是因为两个原因想要某些商品：和其他人保持一致、与其他人不同。我们具体来看看：
1、和他人保持一致。
儿童想要和他人保持一致，也想和成人，比如父母或者某位名人保持一致（在我们成人中不是也有这种消费心理吗？）。这样，他们会感到平等。最好的例证就是我们经常听到孩子说：他都有……或者每个人都有……儿童也想长大，也想拥有与自己父母或者朋友或者名人拥有的一样的东西来表现这一点。比如：看到一部电影或者动漫中有一只枪、或者一个宠物，孩子就会索要，以保持自己与他人一样。
2、与他人不同。
孩子还会通过购买或者拥有某些商品来显示自己与别的孩子或者他人不同。比如：他们会要一个脚踏二轮车与小朋友的脚踏三轮车区分开来。
所以，为了满足自己的一致性和区别性的需要，孩子们需要使用各种各样的商品，这时，就产生了“我要……我要……”的情形。因此，作为父母，我们要能够正确指导孩子的消费行为，正确的引导孩子的消费行为，从孩子出生，就要慢慢的引导他、告诉他为什么要买这些商品给他，为什么不买这个商品给他，在孩子提出“我要……”的时候，要分析孩子心理，认识孩子提出消费行为的因素是什么，从而对孩子的消费行为提出指导意见，让孩子明白其中缘由。
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