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父亲 不只是妈妈的替补

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迈克和米歇尔刚出生的头几个月,被称为“封闭”阶段。他们大部分时间都在睡觉,即使醒着的时候也对外界没有多少反应。(他们对外界反应淡漠,这对新生儿来说非常正常。如果较大的幼儿有这种情况,就是严重的问题了)。虽然他们对外界反应淡漠,但从他们出生的那一刻起他们就开始了生命中第一个重要历程:和母亲建立“依恋”的联盟关系。婴儿天生有一种寻求安慰的本能。毫无疑问,迈克和米歇尔也有这种需求。通过与妈妈情感上的联

迈克和米歇尔刚出生的头几个月,被称为“封闭”阶段。他们大部分时间都在睡觉,即使醒着的时候也对外界没有多少反应。(他们对外界反应淡漠,这对新生儿来说非常正常。如果较大的幼儿有这种情况,就是严重的问题了)。

虽然他们对外界反应淡漠,但从他们出生的那一刻起他们就开始了生命中第一个重要历程:和母亲建立“依恋”的联盟关系。婴儿天生有一种寻求安慰的本能。毫无疑问,迈克和米歇尔也有这种需求。

通过与妈妈情感上的联系,这种需求就得到了满足。

这种本能最早的特征就是婴儿的搜寻行为,比如执意寻求母亲的乳头,或其它的依恋行为。让我们来看看迈克和米歇尔是如何寻求这种依恋的?当他们还住在妈妈的子宫里时,那是一个绝对安全的世界。甚至在他们还不知道自己有什么需要的时候,母亲就已经满足了他们的需要。而从离开母亲子宫的那一刻起,他们就置身于一个冰冷、刺眼而又空旷的世界里。他们希望恢复那种在子宫里的安全和温暖――在那里,他们可以听到母亲的声音,品尝母亲提供的食物,甚至感觉到她的温情――尽可能地和母亲亲密接触。

母亲也同样感到了被依恋的幸福,尽管她的感受不象孩子那样强烈。毕竟,依恋母亲是孩子求生的本能。为了进入婴儿的世界,母亲在许多方面有意识地迷失了自我,一切活动完全围绕孩子进行。她逐渐形成了一种不可思议的能力:她知道婴儿何时需要什么,这便是广为人知的第六感。她甚至开始用婴儿语言说话,试图和这些可爱的小生命建立良好的沟通关系。

婴儿对母亲的依恋感情,对母亲的身心健康是非常有益的,对迈克和米歇尔也是至关重要的,那么父亲呢?

在这个阶段,父亲主要被看成是母亲的后备力量。(尤其是在我们假设的这个例子中,妈妈肯定被双胞胎累垮了)过去,许多研究者将之定位于“第二母亲”的角色。但是近年来,研究者开始承认,新生儿也需要和父亲建立同等的亲密依恋关系,所以才有越来越多的父亲进入产房,承担起部分“助产士”的责任。母亲和新生婴儿离开医院回家后,父亲也同样需要承担一些照顾孩子的家务。

起初,迈克和米歇尔根本分不出谁是父亲、谁是母亲,他们把父母亲都视为“养育者”。研究人员认为,到了第四个月,孩子们就会辨识父母亲的区别――尽管他们仍然更偏爱母亲。

大约六到八个月时,孩子成长中的第二次飞跃出现了:他们开始意识到自己是独一无二的个体。他们开始爬,后来学会了走路,这些进步使他们生活中的独立领域扩大了。迈克和米歇尔尝试着更加独立,因为他们深信:母子之间的纽带联系是牢固的,他们可以放心地去探索世界。对母亲的安全感和信任感为他们后来真正独立自主奠定了基础。

迈克和米歇尔能自己四处走动了,他们变得更爱冒险了,不断探索逐渐扩大的世界。但他们不敢太冒险,他们时刻留心不让母亲离得太远,或者离开他们的视线太久。如果他们进入另一房间去玩,他们会时不时地跑回来看母亲是否还在;或者不时地大声喊她,还要听到她的应答声。

当迈克和米歇尔一岁以后,为了有利于发展个性,他们需要渐渐离开母亲。这时候,他们必须和另一个人建立情感依恋关系,虽然尝试离开母亲也会觉得心里踏实。你已经猜出这个人是谁了吧?

对了,是父亲。如果父亲在这个阶段缺席或者对孩子的成长漠不关心,孩子可能和母亲更贴心了,――共生融合会持续延长,关系也过于牢固。也就是说,孩子变得更加离不开母亲了。过分依赖母亲会使孩子无法真正独立。如果父爱缺失,母爱则无处不在,令人窒息。孩子会更粘母亲,他会非常小心不惹母亲生气,否则她也许会像父亲一样消失。恐惧成了孩子的主要情感体验。

孩子在这个阶段学会控制自己愤怒的情绪并不容易。愤怒是一种强烈的情感,他们常会吓得不知所措,他们很容易感到自己的愤怒会伤害别人。他们似乎本能地知道,父母是互相联系的,当他们和其中一个发生冲突时,他们可以放心地去求助于另一个。例如,迈克和米歇尔拥有父爱,已经建立了对父亲的依恋关系,所以他们可以放心地渲泄对母亲的不满。

小米歇尔正是这样的。她今天和母亲生气了,觉得很沮丧。可当她看见父亲,就立刻跑上前去告“坏妈妈”的状。如果无人理睬她的想法,她会幼稚地以为自己可以为所欲为。因为愤怒,她可以伤害母亲。如果父亲不在,米歇尔就一直拗着,直到母亲用自己的愤怒制止她过激的行为;或者米歇尔压抑自己,转而将这种愤怒渲泄到自己身上,以此“挽救妈妈”。

在单亲母亲家庭长大的孩子由于恐惧养成了讨好母亲的习惯。他们觉得自己最好别惹妈妈,否则就会被抛弃了。他们表现得很乖,简直无可挑剔。实际上,这恰恰掩饰了他们对母亲的那种矛盾感情,对于孩子这是一种可怕的想法。

当小米歇尔跑去找父亲、向他报怨妈妈有多坏的时候,她似乎知道父亲会保护母亲,不让她受到一丝一毫的伤害。父亲的开导很快平息了她的愤怒情绪,她很快就和母亲重归于好了。

现在,研究者逐渐意识到:在学龄前儿童的成长过程中,父亲的作用不只是缓冲孩子对母亲的愤怒。大约在孩子两岁左右时,他们开始学着认识自己的性别。虽然这个过程需要很多年,但这一特殊的生理时期对于孩子来说却是至关重要的。他们会逐渐了解男孩和女孩的区别,也为他们以后顺利成长为男人和女人打下基础。在这个性别角色树立的过程中,父亲起了重要而独特的作用。

大约在一岁半时迈克和米歇尔能区分出照片中的男孩女孩,以及男人女人。正如我前面提到的,他们正在经历一个需要同母亲分离的时期。但是除此以外,迈克开始感觉到自己和母亲的差异,他似乎和父亲的联系更亲密些,在某种方式上也开始想要更像父亲。

性别差异逐渐在许多方面表现出来,例如父亲和迈克玩耍就与他逗米歇尔的时候不一样。他更多地和儿子打闹嬉笑,对女儿则温柔些。米歇尔受伤时,他会更加心疼;而迈克擦伤或划破了皮,他却没那么大惊小怪。迈克逐渐意识到,他和父亲在某些地方是一样的,反之米歇尔也意识到她和父亲是不一样的。

婴幼儿时期缺少父亲会在孩子以后的生活中造成许多问题,其中包括男子同性恋,青少年吸毒,犯罪,学习成绩差,少年忧郁症等。尤其是缺失父爱的女孩们,长大成人后会过分依赖母亲,产生性障碍,工作效率低下。

很显然,父亲在孩子婴幼儿时期的作用不仅是替代或补充母亲的角色。他们对待儿女的方式,将极大地影响孩子们长大后如何看待自己的性别角色。父亲最基本的作用是为孩子提供安全和保护。当迈克骄傲地宣称他的父亲能击败其他朋友的父亲时,这只是说明他内心需要有人来保护他的安全。如果父亲缺席,或者他根本没有履行父亲的职责,迈克和米歇尔就会觉得自己被抛弃了,这种感觉延续到他们长大成人,他们一直会觉得缺少安全感。

我一点儿也想不起我自己在婴幼儿时期和我父亲的关系如何。看那些老照片的时候,我敢肯定父亲喜欢我。浓浓的父爱从照片中溢出来。全家出去度假时,父亲似乎对我百般呵护。但在我的童年时代,父亲们大多出去工作挣钱养家。照顾孩子被视为母亲的职责,因此父亲在我童年的记忆里是一片空白,也就不足为奇了。

当我回首自己初为人父时,在孩子们的童年时代,我们的关系非常融洽。我喜欢和他们一起玩耍,一起嬉闹。尤其是有一次我们全家去佛罗里达的一个海边去度假,我要帮忙照顾两个相差一岁零一个月的小儿子。我和两个小家伙相处得非常愉快,这证明了我能像父亲爱我一样爱我的孩子。

当我和孙女们相处时,情形也是如此。他们上小学前的那段时光是令人愉快的。回首从前,我意识到当大儿子开始上学时,我们的关系就开始紧张了。当然这可能有许多原因,但其中主要的一点是:身为父亲和祖父,孩子们与我相处不愉快的阶段,正是我小时候父亲和我相处的不好的阶段!

在婴幼儿时期父亲的作用

1.支持母亲。

2.关心呵护孩子, 使孩子能和除母亲之外的另一个人建立亲密联系。

3.随时在孩子身边,使他可以离开母亲,建立自己的个性。

4.当孩子对母亲感到愤怒和沮丧时,为孩子提供情感宣泄的渠道。

5.为孩子认识自己的性别角色奠定基础。

6.孩子安全感的来源。

7.为孩子将来的人际交往打下基础。

8.为孩子树立亲子教育的典范。
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