常常听到做父母的对孩子报怨:我为了你如何如何,你就这样来报答我吗?
听了这话,再看看周围,满眼里尽是“鞠躬尽瘁”的父母,心里不由生出那古老的感叹:可怜天下父母心。
可是转念又想:有哪个孩子请求父母如此这般地厚爱他们了吗?好象没有。
于是便去劝说一位年轻的母亲:如果你觉得"冤",你完全可以不这样完全彻底。答:那不行,爱欲无处发泄。
于是顿悟:这才是实情。
其实我们对孩子爱得很肤浅。我们如果能够适当压抑这种“爱欲”,把孩子看作朋友,还他们独立的人格,对孩子的成长更有利,我们自己也不必这么"冤"。即使我们做不到这样,也不应该报怨孩子,毕竟他们没有要求我们服务得这么周到。
郭卜乐评:
1、爱是不会嫌多的,多多益善。但关键是爱的方式和爱的途径。“爱欲”也用不着压抑,只要能够恰当表达。
2、应大力强调孩子的独立性,培养其自立。但仅仅做他们的朋友是不够的,因为那只是王道。我强调王霸并重。一方面要尊重孩子的想法和需要,一方面更要规范和约束、引导孩子,在孩子还没有真正懂事前树立绝对的威信和父母的权威。在这种浮躁、到处充满紧张和刺激的年代,让孩子慢慢认识和理解这个世界是不可能的,也没有必要。白纸更容易受到污染。我们要为之结构人生观、世界观的轮廓,并教会他们怎样擦去画错的线条、清除污秽,为其理想不懈努力。让他们学会做人比传授知识更有利于发展智力,也更要求家长的教育艺术。
3、爱是不求所得的付出,是自我的外化。为什么总要计较报答呢,爱了之后再要讲报答只会让人痛苦,因为爱的付出无所保留。
4、父母的付出是无私的,也是令人感动的。去年10月贵州的缆车事故中,一对夫妇,将他们的一岁孩子高高举起,结果,孩子仅仅伤了嘴唇,父母被缆车挤碎。在这种无私的爱面前,孩子是否会被感动呢?孩子是否感受的到?孩子通常怪父母唠叨,但若不是关心和担虑,谁会自找烦恼,即使被埋怨也无怨无悔?教孩子发现爱、感受爱,感动于父母的苦心,就不会有这么多的苦恼和心理失衡了。
听了这话,再看看周围,满眼里尽是“鞠躬尽瘁”的父母,心里不由生出那古老的感叹:可怜天下父母心。
可是转念又想:有哪个孩子请求父母如此这般地厚爱他们了吗?好象没有。
于是便去劝说一位年轻的母亲:如果你觉得"冤",你完全可以不这样完全彻底。答:那不行,爱欲无处发泄。
于是顿悟:这才是实情。
其实我们对孩子爱得很肤浅。我们如果能够适当压抑这种“爱欲”,把孩子看作朋友,还他们独立的人格,对孩子的成长更有利,我们自己也不必这么"冤"。即使我们做不到这样,也不应该报怨孩子,毕竟他们没有要求我们服务得这么周到。
郭卜乐评:
1、爱是不会嫌多的,多多益善。但关键是爱的方式和爱的途径。“爱欲”也用不着压抑,只要能够恰当表达。
2、应大力强调孩子的独立性,培养其自立。但仅仅做他们的朋友是不够的,因为那只是王道。我强调王霸并重。一方面要尊重孩子的想法和需要,一方面更要规范和约束、引导孩子,在孩子还没有真正懂事前树立绝对的威信和父母的权威。在这种浮躁、到处充满紧张和刺激的年代,让孩子慢慢认识和理解这个世界是不可能的,也没有必要。白纸更容易受到污染。我们要为之结构人生观、世界观的轮廓,并教会他们怎样擦去画错的线条、清除污秽,为其理想不懈努力。让他们学会做人比传授知识更有利于发展智力,也更要求家长的教育艺术。
3、爱是不求所得的付出,是自我的外化。为什么总要计较报答呢,爱了之后再要讲报答只会让人痛苦,因为爱的付出无所保留。
4、父母的付出是无私的,也是令人感动的。去年10月贵州的缆车事故中,一对夫妇,将他们的一岁孩子高高举起,结果,孩子仅仅伤了嘴唇,父母被缆车挤碎。在这种无私的爱面前,孩子是否会被感动呢?孩子是否感受的到?孩子通常怪父母唠叨,但若不是关心和担虑,谁会自找烦恼,即使被埋怨也无怨无悔?教孩子发现爱、感受爱,感动于父母的苦心,就不会有这么多的苦恼和心理失衡了。