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为自己种下一颗诚实的种子

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1 称赞孩子勇于承认错误,父母看重的是他(她)的诚实,而非他(她)的错误本身。这样做的结果是孩子会认识到即使为此受到惩罚,但明白了一个道理,还会感觉到被爱和受到了重视。说谎是孩子尤其是中小学阶段的孩子很容易出现的行为,也是家长教育不当的结果。有的孩子说谎,是因为犯了错害怕家长的责备和打骂,便会用说谎来掩饰自己;有的孩子说谎,却是家长"教"出来的,孩子的模仿性很强,可塑性大,家长的一言一行,他(她

1 称赞孩子勇于承认错误,父母看重的是他(她)的诚实,而非他(她)的错误本身。这样做的结果是孩子会认识到即使为此受到惩罚,但明白了一个道理,还会感觉到被爱和受到了重视。

说谎是孩子尤其是中小学阶段的孩子很容易出现的行为,也是家长教育不当的结果。

有的孩子说谎,是因为犯了错害怕家长的责备和打骂,便会用说谎来掩饰自己;有的孩子说谎,却是家长"教"出来的,孩子的模仿性很强,可塑性大,家长的一言一行,他(她)都会看在眼里记在心里,从而其对孩子产生了潜移默化的影响;还有的孩子是为了某种目的而说谎,即为了得到某些利益。

但无论是哪一种说谎,家长都应该让孩子知道,不管是在家里还是在外面,说谎都会陷入更为糟糕的麻烦中。

培养一个诚实的孩子是很重要的目标,很难想象一个孩子如果把说谎的毛病延续到自己的成年时期,会给他(她)带来怎样的麻烦,因为没有人愿意和不诚实的人交往。

所以,家长应该教会孩子为他们自己种一颗诚实的种子。我们用诚实去对待生活,生活也会真诚地对待我们。那么,要怎样才能让孩子为自己种下一颗诚实的种子呢?

亚历克的妈妈接到校长打来的电话,告诉她两天前亚历克在休息时间打了某个同学,老师让他带张字条回家让父母签名,但是,亚历克并没有把父母签名后的字条带回学校。

当然,妈妈对字条的事一无所知,她谢过校长,答应等亚历克回家后她马上处理这件事。妈妈知道亚历克的脾气很暴躁,以前就没少惹祸。

亚历克放学回家来了。

"你好,妈妈!"他像天使一般地说道。

"你好!"妈妈抑制着怒气。她努力提醒自己小孩子常常会做这样的事。

"今天学校没有东西要交给我吗?"妈妈想给亚历克最后一次机会。

"没有呀。"亚历克一面平静地回答,一面仔细地在饼干罐中翻找着。

"我刚接到你们校长的电话。他说几天前你就应该给我一张字条,上面说你在休息时间行为不当。字条还得由我签名。"

她很快提醒自己,觉得没有必要再问他"你肯定吗"之类的问题,那只会给他再次撒谎的机会,且使自己受挫。

"哦,我弄丢了。"亚历克低头看着地板说。

"我知道了。"妈妈点点头,"那你至少也要告诉我这件事。"

"我忘记了。"亚历克耸耸肩膀说。

"但是我很怀疑。你可能只是希望我不会发现吧!"妈妈就事论事地说 1
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