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指导城乡儿童交往

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由于城市和农村在各方面存在着很大的差异,有些家长担心城乡孩子在相互交往中,会受到对方的欺负或吃亏,或沾染上一些不良习气,而加以阻止。这种做法显然是不对的。家长自以为这样“保护”孩子最保险,最稳当,实际上却束缚了孩子的身心发展。其实,家长应 由于城市和农村在各方面存在着很大的差异,有些家长担心城乡孩子在相互交往中,会受到对方的欺负或吃亏,或沾染上一些不良习气,而加以阻止。 这种做法显然是不对的。家

由于城市和农村在各方面存在着很大的差异,有些家长担心城乡孩子在相互交往中,会受到对方的欺负或吃亏,或沾染上一些不良习气,而加以阻止。 这种做法显然是不对的。家长自以为这样“保护”孩子最保险,最稳当,实际上却束缚了孩子的身心发展。其实,家长应

由于城市和农村在各方面存在着很大的差异,有些家长担心城乡孩子在相互交往中,会受到对方的欺负或吃亏,或沾染上一些不良习气,而加以阻止。

这种做法显然是不对的。家长自以为这样“保护”孩子最保险,最稳当,实际上却束缚了孩子的身心发展。其实,家长应该看到,城乡儿童之间的交往是有很多好处的,在交往中城市儿童能学到农村儿童热爱大自然、勇敢、自理能力强、热爱劳动、勤俭节约等美德和淳朴、有创造性的良好个性品质;农村儿童能学到城市孩子自信、自主性强、知识面广、思维敏锐、热情大方的良好个性。

那么,怎样指导城乡儿童之间的交往呢?

1、应树立正确的交往观念。一切实践活动都离不开社会交往,儿童之间的交往比他们与成人的交往更具有重要意义:孩子只有在交往中,才能充分发挥积极性、主动性、创造性;才能学会在相互平等的基础上协调各种关系;才能更好地适应社会生活。家长应正确对待孩子的一切交往活动,支持孩子的交往活动,不要因为怕出问题而采取消极态度去横加阻止。

2、在指导城乡儿童交往时,双方父母都要教育孩子尊重别人,取长补短。由于城市和农村生活习惯、卫生习惯、饮食习惯等存在着较大差异,城市孩子往往因此看不起农村孩子,农村孩子也看不惯城市孩子。作为家长首先应教育孩子善于看到对方的优点和可取之处,懂得相互尊重,取长补短;另外,父母也要注意自身的言行,为孩子做出良好的榜样。

3、孩子缺乏判断是非好坏的能力,在城乡孩子的交往中,双方父母应善于发现问题,及时解决,注意提高和培养孩子是非辨别能力,教育孩子学习对方的优点,相互帮助,改正对方的缺点。

4、创造交往的良好条件,培养孩子的适应能力。家长要解除顾虑,努力为孩子创造条件,鼓励孩子更多地接触不同环境、不同习惯、性格脾气各异的各类伙伴,让孩子展示自己的能力和良好的行为品质,彼此吸引,增进好感和友谊,培养适应能力,使之充分地受到社会交往的训练。

5、正确地对待孩子交往中的问题。孩子缺乏处理事情的经验,在与同伴交往中,难免吵吵闹闹,出现分歧。对此,家长不要过于和担心,或者一味迁就自己的孩子,而应因势利导,巧妙地解决他们之间的问题,使他们玩得更愉快。

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