有人对早期智力教育有些顾虑，怕用脑过早影响以后的智力发育，伯影响孩子的身心健康。现代心理学家与教育学家认为，人脑开始积极工作的时间越早，延续的时间越长，脑细胞老化的越慢。错过早期教育开发时机、后来弥补是很困难的。
有人担心“孩子越聪明越不好养”,“早熟早衰”，“早熟早夭”，这些看法是没有科学根据的。良好的早期教育是启蒙式的，使幼儿要有兴趣，激发他们的好奇心。相反，不给他们的学习机会，就会有损他们的大脑的健康发展。
据研究，世界著名人物大都有接受早期教育的经验。有人对十六世纪以来欧美的四百多个著名人物进行了统计分析，发现他们大多数是长寿的。因此，也不必担心早期教育对寿命会有什么不利影响。
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