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心理抵触是学习的天敌

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为了帮孩子克服对数学的恐惧,学文科的妈妈每天跟着儿子一起做数学作业。前日的“晨报名师课堂”上,一位母亲鼓励儿子学数学的办法,令所有家长和学生为之动容。 前日下午,由团市委、市青少年宫与晨报联办的大型公益活动“小时候·晨报名师课堂”讲座在市青少年宫A101教室开讲。十四中数学教研组长、数学高级教师高炳鹏与家长和学生面对面,记者在现场看到,到场的家长明显多于学生,不少家长反映:孩子对数学有畏惧,很怕走进

为了帮孩子克服对数学的恐惧,学文科的妈妈每天跟着儿子一起做数学作业。前日的“晨报名师课堂”上,一位母亲鼓励儿子学数学的办法,令所有家长和学生为之动容。

前日下午,由团市委、市青少年宫与晨报联办的大型公益活动“小时候·晨报名师课堂”讲座在市青少年宫A101教室开讲。十四中数学教研组长、数学高级教师高炳鹏与家长和学生面对面,记者在现场看到,到场的家长明显多于学生,不少家长反映:孩子对数学有畏惧,很怕走进数学老师的课堂。

武昌区的何女士表示,儿子是武汉中学的高一新生,念初中时数学就不好,上高中才两周,就有些吃不消。为帮儿子克服恐惧,她每天都跟着儿子一起做数学作业,有些题目对于学文科的她而言也是“一抹黑”,但她仍坚持边学边做,怎奈儿子的积极性始终调动不起来。

“抵触是数学学习的天敌。”高炳鹏老师认为,这位母亲的做法实属难得。许多孩子不是没有能力学好数学,而是过不了上的那道坎,这可能与往日不愉快的学习经历有关。如何唤醒学数学的兴趣?不妨试着从自己感兴趣的章节入手,多做这方面的题,在解题的过程中体会数学的思维方法,体会到攻克难题后的喜悦心情,由此来带动对其他章节的学习兴趣。

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