“我儿子不去上学了，怎么办？”“孩子胸脯越来越高，现在走路都低着头，真叫人着急！”“孩子常常在家偷上不良网站”……连日来，许多读者频频打进本报热线诉苦，针对儿童和青少年在成长当中存在的行为问题，许多家长束手无策。刚刚过去的10月10日，是第18个“世界精神卫生日”，它倡导人们“行动起来，促进精神健康”。有关调查显示，儿童和青少年的精神卫生状况不容乐观。就全国来说，这部分人群行为问题的检出率已接近20%，
从今年开始，被标榜另类、非主流的90后开始陆续进入大学校园进行深造。经过了一段时间的适应和调整期，如今90后大学生健康普遍存在三各方面的问题。 人际关系冷淡 90后的大学生，大多都是独生子女，从小就受到万般宠爱，基本没有受过挫折，是家人眼中的中心。久而久之，在他们的上早就习惯了以自我为中心，不会想到要去顾虑他人的感受。 当走进大学，依然用这样的心态去面对同学，面对舍友，更多的自我观念之下，人际关系变得不
近期轰动全国的马加爵一案，突出暴露了青少年学生的健康问题，引起世人的关注。在当前独生子女时代到来及社会竞争加剧的背景下，处于的中学生受到的困扰尤其明显，矛盾突出，认识中学生的健康现状，了解他们的需求和困难，至关重要。对此，本版特约请北京友谊医院神经内科门诊副主任医师柏晓利撰写该文，希望能给处于的中学生打开“心事之锁”。孩子们有“心事”长期的门诊工作，有一个问题常常困扰着我：“为什么会有这么多年
近年来，素质教育成为全社会关注的热门话题，然而，不少家长把素质教育简单理解为技能教育，让孩子在各种特长班之间疲于奔命。殊不知，真正的素质教育应当是培养孩子的健康人格。 生活在衣食无忧的今天，“郁闷”竟成为不少孩子的口头禅。他们为什么感受不到幸福，体会不到快乐？这的确值得我们进行反思。 现实与期盼的距离 新学年开学了，福州市民郑先生的儿子今年念初一。郑先生告诉记者，他对儿子在中学阶段的最大期望，就是
“我儿子不去上学了，怎么办？”“孩子胸脯越来越高，现在走路都低着头，真叫人着急！”“孩子常常在家偷上不良网站”……连日来，许多读者频频打进本报热线诉苦，针对儿童和青少年在成长当中存在的行为问题，许多家长束手无策。刚刚过去的10月10日，是第18个“世界精神卫生日”，它倡导人们“行动起来，促进精神健康”。有关调查显示，儿童和青少年的精神卫生状况不容乐观。就全国来说，这部分人群行为问题的检出率已接近20%，
良好的学习环境与社会环境，是青少年保持健康的重要条件。 但身处于同一环境里的人，健康的状况却不尽相同。目前对青少年健康尚无统一公认的标准。综合多数学家和医学家的观点来看，青少年健康起码应具有如下标准： 身体健康，智力正常。身体健康、智力正常是衡量健康最重要的标准之一，是正常生活、学习和工作的基本条件。 人格完整，意识良好。健康的青少年胸怀坦白，言行一致，表里如一，热爱生活，兴趣爱好广泛，具有良好的
新华网重庆１０月７日专电（记者刘卫宏）重庆市卫生局日前发布的全市青少年健康状况表明，８岁至１８岁青少年突出存在四个方面的健康问题，包括考试焦虑、人际关系紧张、闭锁、自我调控能力弱等。 由重庆市教育科学研究院在全市中小学校进行的这项调查表明，青少年健康问题发生率明显呈现随年龄增长而递增的特点。从年龄结构上看，小学生表现为学习困难、情绪波动等方面，行动上有孤僻、任性的倾向；初中生表现为考试焦虑、问题
从今年开始，被标榜另类、非主流的90后开始陆续进入大学校园进行深造。经过了一段时间的适应和调整期，如今90后大学生健康普遍存在三各方面的问题。 人际关系冷淡 90后的大学生，大多都是独生子女，从小就受到万般宠爱，基本没有受过挫折，是家人眼中的中心。久而久之，在他们的上早就习惯了以自我为中心，不会想到要去顾虑他人的感受。 当走进大学，依然用这样的心态去面对同学，面对舍友，更多的自我观念之下，人际关系变得不
青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。如何培养青年健康的心理呢? (一)正确的自我观念。 正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，
新修订的《中小学教师职业道德规范》，增加了“关心学生健康”等内容。在当前中小学生课业负担普遍过重的今天，把关心学生健康列入师德建设的重要内容，可谓抓住了根本，凸现了以人为本的教育理念，对于学生全面发展、健康成长具有极其重要的意义。 一个人没有健康的体魄，无论是学习、工作还是生活，都将受到不良影响。早在1950年，针对当时学生负担过重、身体素质普遍下降的状况，毛泽东同志写信给当时的教育部部长马叙伦：“
心理健康是一个终身相随的人生课题。它不仅具有很强的阶段性，而且具有很强的个性特征和差异。同一个人，在人生发展不同的时期和阶段，由于对该阶段发展任务的适应情况不同，其心理发展表现也不同，可能是健康的，也可能是不健康的，甚至是畸形的。 面临心理危机的孩子，如果得到及时有效地关注和教育，有可能摆脱心理危机而踏上心理健康发展的道路;反之，任其发展，将会产生不可估量的严重后果。因此，要特别重视青少年心理健
人的健康包括生理健康和心理健康两部分。 所谓心理健康，是指人们对于环境及相互间具有最高效率及最快乐的适应情况。不只是要有效率，也不只是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范，而是需要三蜊具备。心理健康的人应能保持平静的情绪，敏锐的智能，适于社会环境的行为和愉快的气质。 心理健康就是合乎某上水准的社会行为：一方面为社会所接受，另一方面能为本身带来快乐。社会环境、个人心理的协调平衡是心理健康最基
青春期是从童年到成年的过渡时期，在生理、心理上有许多变化，如情绪容易波动，爱慕异性，兴趣易转移等。青少年的心理是否健康，主要体现在以下七个方面： 1与别人相似 人与人之间都彼此相似。当听到月亮时，联想到太阳或星星，都是正常的反应。但联想到死亡，就让人难以理解。这种情况出现多了，就应注意他的心理状态是否正常。如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等，与别人相差太大，则他的心理可能不够健康。 2与年龄相
东升镇双巷村小学六年级学生余林像平时一样刚到学校，就被同班同学余某找到拿东西，随即两人发生争执，对方持刀向余林猛刺过去，余林被刺而死。 事情发生后，立即引起了双流县委、县政府有关领导的高度重视，双流县教育局、当地警方迅速介入此事，并及时展开调查。在双流县第一人民医院太平间旁见到了余林的姨妈以及余林所在学校老师。 据余林的姨妈介绍：死亡后，满身是血的余林被送进了医院太平间，这个平时很听话、学习成绩
未来社会的人才应该是身心全面和谐发展的人，不仅具有高智商及丰富的知识，而且还应该具有高情商：心理健康、社会化程度高、具有健康的体魄。而心理健康和社会化程度是关系到一个人成功与否的关键。家庭是幼儿在人生旅途上的第一站，对人一生的成长具有十分重要的作用。孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进行的。亲子关系的质量决定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷，也决定着社会化所可能达到的水平，这
道德教育是父母、教师们十分关注的问题。父母和教师们常为儿童的道德行为感到困惑，有的孩子为什么老是说谎，有的孩子常常侵犯别人，打架、骂人，偷别人的东西，自私、不遵守纪律，对其他人和小动物表现出残忍，缺乏同情心等。而有的孩子则表现出良好的道德行为，乐于帮助别人，富于同情心，有礼貌，遵守学校纪律，很少打架、骂人，不拿别人的东西，严于自律。当代儿童到了小学五、六年级或更大些的时候，道德观念、道德行为更
有一次，老师让小朋友回家后，在爸爸、妈妈的帮助下，用彩纸叠三个纸青蛙。回到家，张倩不敢和看报纸的爸爸说，也不敢和正在做饭的妈妈说，有几次，她鼓起勇气想说却又咽了回去。吃过晚饭，要睡觉了，她却一直不肯回自己的房间。 还不睡觉去你这孩子，想翻天呀？爸爸训斥她。张倩被爸爸突然的训斥吓哭了，这才说出原委：老师说，要你们帮我做纸青蛙。听了张倩的回答，爸爸愣了一下，看看墙上的钟：现在到哪儿去买彩纸？明天再说
超过家庭收入的两成都用于对子女的教育上，昨日，上海市妇联、市社科院联合对外发布了上海市家庭教育发展状况的最新调查数据，调查显示，沪上家庭对子女的教育支出已达到23 6％，这一比例远远超过美国和加拿大等国10％左右的教育支出比例，子女家庭教育投入已成为市民日常生活最重要的支出之一。教育成功标准：健康取代学习成绩 据介绍，此次对家庭教育发展状况的最新调查是在本市6个区、10所学校、15个社区中进行的，调查通过
一位美国学者为了探知儿童的内心世界，了解他们对自己的父母和家庭究竟有哪些最迫切的要求，走访了二十多个国家，对一万多名肤色不同、经济条件各异的学龄儿童进行了一次大规模调查。调查结果令人惊异：孩子们对父母和家庭的要求放在首位的并非是经济、物质条件。他们对吃的、穿的、用的和玩的东西似乎都不大在意，相反，却很关注自己的家庭精神生活。这位学者总结出各国儿童对自己父母的最重要的十条要求是： 1 孩子在场,父母
当我们回顾上一世纪医学发展，欣喜地看到医学在战胜躯体疾病方面所取得的成就时，我们也同时看到精神／心理障碍给人们带来的痛苦、给社会发展和进步造成的阻碍并未得到有效的遏制，尤其是在尚未体味社会冷暖、思想处于动荡、幼稚期的青少年中，精神／心理障碍往往会给他们带来悲剧性结果。中国疾病控制中心精神卫生中心提供的一份资料表明：中国大陆18岁以下未成年人3．67亿，据保守估计，其中中、小学生心理障碍患病率为21．6