安吉尔安吉尔（1869—1949），是美国心理学家、教育家。早年在密执安大学随J 杜威学习。后转哈佛大学，在W 詹姆斯的指导下获硕士学位。一生曾接受23个荣誉博士学位。1894年与杜威同时到芝加哥大学任教授，共同成为美国机能主义心理学的创始人。1904年出版了阐述机能心理学观点的《心理学》教科书。书中明确提出机能心理学的基本信条，主张意识的基本机能是改善有机体的适应活动。1906年任美国心理学会主席，发表一篇就职讲演，
吉尔布雷思弗兰克?B 吉尔布雷思，1868—1924，美国工程心理学家。出生于美国缅因州的费尔菲尔德。从最初的砌砖工发展成为波士顿、纽约承包工程师。对时间与动作原理的研究具有极高的兴趣。起初，吉尔布雷思以自己的工作经验为基础，通过对砌砖的分析来确定砌砖的最佳方法。他重新设计脚手架，使它能够较为容易地升高，以使工作高度接近理想的程度。砖由工人分类装在方便袋里送到砌砖工那里，小心控制灰浆的调度，安排材料，以便
吉尔布雷思，莉莲吉尔布雷思，莉莲（1878—1972），美国家庭管理心理学家。出生于美国加利福尼亚州奥克兰市，其丈夫是美国工程心理学家F 吉尔布雷思。先在加利福尼亚大学获得文学学士学位，1915年获布朗大学博士学位。她曾和吉尔布雷思一起从事动作研究，并共同供职于一家工程咨询公司。1924年丈夫死后，她一方面承担11个孩子的抚养、教育重担，另一方面扩大和发展其丈夫未完的研究工作。吉尔布雷思致力于儿童管理方面的研究，
吉尔福特吉尔福特，J 保罗（1897—1987），美国心理学家。出生于美国内市拉斯加州马奎特。1922年和1924年先后获内布拉斯加大学学士和硕士学位。在那里，F 海德激起了他对心理测试的兴趣。在康奈尔大学的进一步研究工作中，师从E B铁饮纳，后获该核心理学博士学位。曾与L L 瑟斯顿、C E 斯皮尔曼有过交往。1927～1928年任堪萨斯大学副教授，1928～1940年任内布拉斯加大学教授。1940年起转任南加利福尼亚大学教授，直至1959年退休
詹姆士·罗兰·安吉尔（1867—1947）生于美国佛蒙特州。先在密执安大学学习，师从杜威，然后又到哈佛大学从师詹姆士，1892年获得硕士学位。之后到德国莱比锡大学和哈勒大学学习。在莱比锡大学师从冯特，并与屈尔佩、铁钦纳等人为同窗好友。但没有获博士学位便回到明尼苏达大学。1894年到芝加哥大学同杜威一起宣传机能主义，成为机能主义芝加哥学派的主要领导人。1906年当选为美国心理学会主席。1920年到耶鲁大学任校长。在芝加
安吉尔1904年，安吉尔出版了《心理学》一书，系统地提出了机能主义心理学的主张，主要有以下几点：1）认为意识是有机体适应环境的工具。2）主张心理学属于自然科学中的生物科学类。3）主张的内省法不限于用来把心理现象分析为元素，还来观察心理现象对于主体适应环境所执行的机能。还主张用物理科学的客观观察法来补充内省法所得不到的材料。4）认为心理学研究的领域应包括一切心理过程、它们的生理基本以及外部行为，也包括儿
吉尔·萨夫是国际心理治疗机构的联合主任，美国乔治敦大学的精神病学临床教授，并在华盛顿心理治疗机构教授心理分析。大卫·萨夫是国际心理治疗机构的联合主任，美国乔治敦大学和健康科学统一服务大学的精神病学临床教授。萨夫夫妇是国际著名的精神分析取向的婚姻治疗和家庭治疗师，国际精神分析协会会员，共同创办了国际心理治疗机构。他们关于客体关系治疗的专著多达26部，包括《客体关系夫妻治疗》、《客体关系家庭治疗》、