中学生存在这样两种情况：一是轻言放弃，不加分析；二是一味蛮干，直至得出结果。这两种做法都是不可取的，我们应该在坚持的同时学会放弃。
处于青春期的中学生常会陷入感情的漩涡，不能自拔，导致学习成绩直线下跌，但他们却不懂得放弃。有时候也会为了一到数学题工作至深夜，再困再累也无所畏。有时候也会拿起语文书看了不到一句就放弃，用“反正也不考”来自我安慰。这些单凭主观意识的做法是不可取的。我们应该动动大脑，分析分析，理智地在坚持与放弃之间做出选择。
我们设定一个情景：在硝烟弥漫的战场上，三名军官带领士兵分三路进攻敌人。第一路在军官的带领下挥着大刀，直冲向敌人，闭着眼睛一味杀敌，目的就是拼个你死我活；第二路发起进攻后，军官刚刚发现自己的战士牺牲了，便马上下令收兵，等待另外两路的支援；第三路在一个智勇双全的军官的带领下发动进攻，他们没有一味进攻，也没有轻言放弃，而是视机而动，当进则进，当退则退。
我们很容易得出结论，第一路一定会损兵折将，最后战败而归；第二路不能说有多大损失，也不能说是胜利还是失败，但也是不可取的；可却应该是第三路，他们在能够承受的损失下还会取得胜利。所以，我们称第一路的做法是鲁莽，第二路的做法是胆小，第三路的做法才能算理智。
我们应该理智地选择坚持和放弃，这样才能取得胜利，否则只会失败。历史上也不乏这样的例子。
假使韩、魏、楚三国各自珍惜自己的土地，齐国不依附秦国，燕、赵两国不因谗言杀死良将，那末秦国统一天下的欲望也就没那麽容易实现了。如果秦国能够施行仁义，也就不会身死人手了。主要原因就是他们没有理智分析该坚持什麽，该放弃什麽。应该坚持的是合力抗秦，施行仁政；应该放弃的是赂秦附秦听信谗言。
总之，该坚持的还要坚持，该放弃的也要放弃。动动脑子，分析一下，那末就可以避免一味坚持，也不会有轻言放弃。毕竟能够统观全局，理智分析的人才能做军事家。(候鸟推荐)
处于青春期的中学生常会陷入感情的漩涡，不能自拔，导致学习成绩直线下跌，但他们却不懂得放弃。有时候也会为了一到数学题工作至深夜，再困再累也无所畏。有时候也会拿起语文书看了不到一句就放弃，用“反正也不考”来自我安慰。这些单凭主观意识的做法是不可取的。我们应该动动大脑，分析分析，理智地在坚持与放弃之间做出选择。
我们设定一个情景：在硝烟弥漫的战场上，三名军官带领士兵分三路进攻敌人。第一路在军官的带领下挥着大刀，直冲向敌人，闭着眼睛一味杀敌，目的就是拼个你死我活；第二路发起进攻后，军官刚刚发现自己的战士牺牲了，便马上下令收兵，等待另外两路的支援；第三路在一个智勇双全的军官的带领下发动进攻，他们没有一味进攻，也没有轻言放弃，而是视机而动，当进则进，当退则退。
我们很容易得出结论，第一路一定会损兵折将，最后战败而归；第二路不能说有多大损失，也不能说是胜利还是失败，但也是不可取的；可却应该是第三路，他们在能够承受的损失下还会取得胜利。所以，我们称第一路的做法是鲁莽，第二路的做法是胆小，第三路的做法才能算理智。
我们应该理智地选择坚持和放弃，这样才能取得胜利，否则只会失败。历史上也不乏这样的例子。
假使韩、魏、楚三国各自珍惜自己的土地，齐国不依附秦国，燕、赵两国不因谗言杀死良将，那末秦国统一天下的欲望也就没那麽容易实现了。如果秦国能够施行仁义，也就不会身死人手了。主要原因就是他们没有理智分析该坚持什麽，该放弃什麽。应该坚持的是合力抗秦，施行仁政；应该放弃的是赂秦附秦听信谗言。
总之，该坚持的还要坚持，该放弃的也要放弃。动动脑子，分析一下，那末就可以避免一味坚持，也不会有轻言放弃。毕竟能够统观全局，理智分析的人才能做军事家。(候鸟推荐)
正在提交中...
