一些孩子除了对老师依赖、对玩具依赖和对父母的依赖之外，也有对手机、电脑或其它方面的依赖。如何消除孩子的依赖症，让孩子健康成长？
儿童依赖的原因解析一：
医院心理咨询专家戚万胜分析，孩子对老师的依赖，把老师的话当“圣旨”，即使老师有些地方明显错误，也要不折不扣地执行或照搬，有的孩子还希望某个老师一直教他，其他老师在他眼中都没某个老师重要，这种心理实际上是对某个老师形成的依赖。心理学上分析，这样的孩子往往心理比较脆弱，因为当他碰上了自己喜欢的教师，就企望能够一直跟随下去，不管这位老师要求他做什么，他就做什么，只要不离开这位老师就行。如果这个老师调换，或对他进行了批评，就仿佛受到了极大的委屈，导致承受力更差；其次，如果孩子对某个老师形成依赖，就会影响他主动学知识，什么知识都等老师来灌输，久而久之，也许会出现学习不主动，对知识上的问题了解不彻底、不深入。
家长要让孩子明白：今后还要上中学、大学，还要学习更多更深的知识，还要遇到不少新的老师，每个老师都有不同的教学风格，不同的优点或长处，作为学生，应向每位老师虚心学习，只有把每个老师所教的知识融会贯通，并应用于实践，才算真正掌握知识。
儿童依赖的原因解析二：
有的孩子需要家长督促下才能做作业，孩子上了高年级或达到一定年龄后，做很简单的事情也要依赖家长，这是明显的父母依赖现象。
针对如此现状，重小学校长喻亚玲分析，孩子对父母有依赖现象并不可怕，只要及时发现，正确引导，就能消除这种不良现象。作为家长，在辅导孩子作业时，要重点引导、启发，不能“越俎代庖”，让孩子在做作业或其它学习中明白，作业只是为了巩固学过的知识，进一步领会知识，而不是简单的完成任务，更不要为做作业而做作业。
有的低年级的孩子，心中还未建立起学习责任感，对待作业敷衍了事，若出现这种现象，家长适当辅导作业是应该的，在辅导过程中，要千方百计培养孩子好的学习习惯，而不应把注意力放在监视孩子上，更不能代劳为其完成作业。
她还建议，从小学一年级起，家长要注意培养孩子独立完成作业的能力，要鼓励孩子自己检查作业，如发现作业中的错误，要引导孩子找出原因，每当孩子遇到难题时，要鼓励孩子独立思考解决，并进行适当提示，当孩子取得进步时，家长要多给予肯定和称赞；做作业如此，在其它方面也一样，家长要配合学校培养孩子动脑、动口和动手的能力，长期下去，不仅有助消除孩子的依赖现象，而且也有助于培养孩子长大适应社会的能力，使其健康成长。
儿童依赖的原因解析三：
从事多年中小学生儿童教育研究的忠县中学高级教师谭道忠分析，少数孩子对玩具有依赖，主要是由缺乏亲情抚慰所引起。他还认为，儿童离开了某一个陪伴物就会出现忐忑不安的行为。据有关资料记载，以前有这种症状的儿童还不太多，近年来患恋物癖的儿童逐渐增加。这与很多父母忙于事业或者不断强调教育的比重，而忽略了亲情抚慰有关。
谭老师还认为，玩具依赖症开始在孩子身上表现并不明显，但这种依赖症是孤独症的一种前期表现，若任其发展，孩子的性格会变得越来越孤僻。
如何消除孩子对玩具依赖现象？谭老师建议，对那些认为父母在身边，孩子就会有种安全感和幸福感，否则就会焦虑的孩子，更要注重亲情抚慰，尤其是那些父母长年在外的留守孩子，更容易在玩具上寻求情感的寄托和庇护。对此，父母要多接近孩子，多与孩子谈心或进行交流，多给孩子些亲昵。如与孩子一起做游戏、一起看某一本书或看某一部电影，然后与孩子谈体会，或让孩子写篇心得等等，同时，父母也要鼓励孩子适当与人交往。
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