1、有精确的自我看法，能相识自我，悦纳自我，能体验自我存在的代价。
的中门生，不但能现实的了解自我，认可自我，接受自我，而且还要有自知之明。对自己的本领、特长和性格中的优缺点，能做到客观、适当的自我评价，即不自信，又不。能正视现实，日常、学习目的切合实际，不怨天恨地，也不自寻苦末路。对自己的不敷或某些无法调停的缺陷，能精确看待，平安接受。
2、乐于学习、事情和日常，连结乐观积极的生理状态。
生理康健的中门生应乐于学习、事情和日常。能把自己的伶俐和才气在学习、事情和日常中发挥出来，取得成绩，得到餍足感。可以或许从自己实际环境出发，自发完成学习和事情使命，而不以此为包袱。在遇到困难时，能高兴去降服，夺取新的成绩。
3、善于与同学、导师和亲友连结精良的人际干系，乐于来往，恭敬交情。
生理康健的中门生每每体现出乐群性，有人际干系来往的欲望。能与四周的人创建精良、稳固的人际干系，在来往中相互明白，相互恭敬，团结相助，对人善良、老实、宽容、公平、谦善有爱心。能恭敬他人的权柄和意见，精确看待他人的弊端和缺点，善于与种种范例的人相处。
4、感情稳固、乐观，能适度的表达和控制感情，连结精良的心境状态。
生理康健的中门生主导心境始终处于轻松、生动、快乐的状态。虽然因学习、日常中的波折、失败或不幸，也会有悲、忧、愁、怒、烦等悲观感情体验，但不会恒久处于悲观、灰心不行自拔的体验中，更不会因此而轻生。善于适度的表达和控制自己的感情，能随时排解种种烦末路，喜不狂，忧不停，胜不骄，败不馁，谦而不卑，自负自重。决不因临时激动而违反品德举动范例，能在社会范例容许的范畴内，餍足自己的合理需要，连结稳固、乐观的感情。
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