青少年早恋的四个阶段早恋的门生一部门是学习结果良好的班干部，因事情需要有更多的时机打仗异性，容易引起异性的细致和寻求;另一部门是学习结果较差及家庭不健全的门生。学习不美意理压力大，容易移情于两性来往;家庭不健全的缺乏父亲或母爱，情感饥渴，易寻求同龄人的眷注。
以下是青少年早恋一样平常都要履历的历程：
1.确定目的。开始存眷某个异性，冷静缅怀，这一阶段可有端倪传情、暗送秋波等表示。有些中门生的早恋只停滞在这个阶段，成为“单相思”。
2.有所举措。中门生异性之间写情书、递纸条、 赠小礼物等 ，表示对某一异性的好感。同时可有约会举动，如一起逛公园、看影戏、外出旅游等。
3.频仍约会。 大概公开化，彷佛已经确定了“恋爱”干系。
4.产生性干系。虽属少数，但比年来有增长的趋势，尤其在职业高中、中专、技校门生中。因认为自己即将走上社会，已经成人，产生婚前性举动也比平凡中学相对多一些。
早恋虽然的简直确存在着，然而在现实日常中，父母和学校对早恋的界定却彷佛带有扩大化的趋势，青春期康健的异性来往每每被扣上早恋的帽子。
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