大门生依赖性网络举动的生理学思考

摘 要：随着网络期间的到来，大门生对网络体现出了极高的认同度和到场热情。大门生上彀的生理动机是多方面的，重要有：餍足自我实现的需要、宣泄生理、网上娱乐生理、寻求自我代价感、情绪表达生理、探索和实验复活活。而与网络举动相伴而生的种种百般的心态要求咱们必须充实的存眷并接纳相应的劝导和调适步伐。

一、问题的提出

跨入新世纪，方兴未艾的互联网正给中国社会带来了急剧的变革，它越来越深刻地进入了今世中国社会的各个范畴。网络已成为一种新的时尚，有肯定的知识水温和消耗本领的年轻人，都有上彀的履历。对先辈知识和技能有特有的知觉和敏锐的大门生，对网络化的期间有不一样的寻求，他们是最具有网络意识的群体。面对互联网构建的假造天下，今世大门生体现出了极高的认同度和到场热情。网络已经深入到了大门生的学习、日常以及情绪等各个范畴，成为大门生学习知识、交换头脑、休闲娱乐的紧张平台。他们通常可以在网吧、学校盘算机房、图书馆的电子阅览室以及宿舍高速毗连因特网。上彀谈天、打游戏、网恋、查阅相干的资料或欣赏消息报道是大门生网上运动的重要方法。

互联网确实具有非常吸引人的地方。这里不是指同学们之间相互互换电子邮件，也不是指上彀探求有用的信息，这是他们网上运动的最常见的两种方法。区分“依赖性”和“非依赖性”大门生网民的差别并不是仅仅指他们每周上彀的时间，而是强调他们在网上使用时间的方法。“非依赖性”大门生网民大部门时间用在直接发电子邮件和万维网上。“依赖性”大门生网民的大部门时间用在互联网同步通信情况中，如谈天室和多用户网络反抗游戏[5]（第201页）。据相识，大门生网民绝大部门属于“依赖性”上彀者，而且女生多以上彀谈天为主，男生多以到场多用户反抗游戏为主。许多大门生对网络体现了很强的依赖性，他们整天沉溺于网络这个虚幻的天下里不能自拔，以至于疏弃了学业、忘记了事情、淡漠了友谊和亲情。大门生对网络的这种留恋是一种精力依赖的体现，好像吸食鸦片一样。有的大门生上彀时精力亢奋，下网后急躁不安；为享受网上“兴趣”而不惜付出巨额上彀费用；有些人宁肯疏弃学业也要与电脑为伴。真相是什么力量驱策着大门生做出如许的举动呢？本文从生理学的角度对大门生依赖性网络举动动机进行了阐发和思考。

二、大门生依赖性网络举动动机阐发

（一）、餍足自我实现的需要

马斯洛的需要层次理论指出，在人的根本需要餍足以后，另有一个更高级的需要即自我实现的需要。自我实现的需要便是“人对付自我发挥和完成的欲望，也是一种使他的潜力得以实现的偏向”[3] （第26页）。正是由于人有自我实现的需要，才使得个体的潜能得以实现。在现今的高考制度下，测验结果是评价门生的唯一尺度。在中学，学习结果良好的门生可以依附其优秀的结果得到导师的青睐和同学们的存眷，优秀的结果是一些门生自满的资本。然而，进入大学来的都是各个地方结果优秀的门生，他们中只有少数人可以或许连结原来的中间职位地方和紧张角色，大多数门生将从中间角色向平凡角色变化。他们许多人的这个赖以依附的资本突然没有了，不少大门生由中学时导师的宠儿酿成了一个平凡的大门生。一些大门生不可以或许很好的顺应这种角色的变化，自大心便垮失了一半[1] （第10页）。而且由于他们缺少特长，在学校的种种文体运动中难以得到成功，其代价感和自我成绩感便无从谈起。于是，他们被由此而孕育发生的掉感和感缠绕着。由早先的生理克制进而孕育发生了统统都无所谓的态度，统统地包涵自己，放纵自己，进而到网络上探求餍足感，找回原来的“光辉”的自我。

大门生有许多的需求，但许多需求是很难方便得到餍足的，需要支付费力的高兴和搏斗。然而，在网络这个虚幻的天下里却能方便地得以餍足。在现实的学习日常中相对缺乏竞争力的门生每每会选择上彀以求得临时的摆脱。在网络假造社区里，在游戏中体验成功的兴趣。而且，这种成功的机率会大大的增强。尤其是在网络反抗游戏中，每升一级大概是打过一关，都会孕育发生一种愉悦感和“高峰体验”。这是一种须臾即逝的非常猛烈的幸福感，乃至是欣喜若狂、如痴如醉高兴至极的感觉。他们在假造的网络天下获取的快乐和自我成绩感比现实天下要多得多。这让这些在学校运动中少有体现的门生也领会到成功的兴趣。而这种觉得又会强化他们到场网络游戏的举动，使他们沉溺于此而不能自拔。

（二）、生理宣泄

随着社会竞争的日益猛烈，社会对人才质量的要求越来越高。宽大的大门生在这种环境下生理蒙受着巨大的压力，造成了大门生的学业包袱相对较轻而生理压力相对较重的征象。学习不顺、人际干系告急、失恋、日常的窘困等等，让他们吃不香，睡不好，令他们不安和烦末路[1] （第124页）。修业就业中满盈着竞争、辩论、抵牾和波折，使他们对社会情况以及校园日常中的诸多不完善的方面大为不满。紧张的还大概孕育发生差别程度的生理停滞，进而影响学习、身材康健、感情以及人际来往。精力阐发学派认为，人的举动的“生理驱动体系”由两种生理偏向构成：一是寻求餍足的、朝上进步的生理偏向，一是制止伤害的、防卫的生理偏向[3] （第318页）。大门生在寻求餍足，朝上进步的运动历程中孕育发生的生理压力会导致其孕育发生制止伤害、自我防卫的举动，以求得到生理的平衡。网络由于具有躲避性、开放性、便捷性和互动性等特点，这给大门生适时地转移、倾诉和宣泄自己的不良感情提供了时机和场合。议决此方法，他们可以宣泄被克制的不良感情，得到肯定的生理自疗结果，让他们从一样平常的精力告急中摆脱出来。因此，网络极易成为许多大门生躲避孤单和排解生理压力的场合。上彀成了他们释放生理压力、松懈身心的一种方法。他们或到QQ谈天室向网友倾诉自己的烦懑，或到反抗游戏里冲杀一番。这好像人们喜好唱卡拉OK、听摇滚乐、喜好足球一样，是因为可以议决恣意的呼唤、闹热热烈繁华发泄心中的忧郁。

（三）、网上娱乐生理。

网络被称为继报刊、广播和电视之后的第四媒体，他具有流传速度快捷，彻底冲破地区边界，拉近流传者与受众之间的距离等优势[2] （第9页）。它从某种程度上转变了现在的文化和娱乐形态，深刻地影响着人类的精力日常。而且，网络还拥有多媒体性，它使网络媒体有本领在技能上实现多媒体流传，到达时空融会、视听兼备的综合性艺术结果，营造出特定的情绪气氛。网络媒体可以集文本、声音、图像、动画等情势于一体，这就冲破了传统媒体之间的边界，使网络媒体作为一个团体的观点而存在，不再有现实日常中传统媒体电视、报纸、广播鼎足之势的权势分别。传统媒体提供的消息和信息都是关闭的，受众只能随着流传者的意图被动地接受媒体的信息。网络流传中，网络受众可以主动接受所需要的信息，转变了传统媒体中受众的被动性；网络受众可以随心所欲所在击所需要的信息，可以到场媒体的流传运动，成为媒体的一部门或与媒体流传者交换相同。在网上到场游戏、谈天、听音乐、看在线播放影戏、读娱乐性网上文章是大门生网上娱乐的紧张方法。网络媒体把文字阅览、画面欣赏、和声音凝听融为一体，将欣赏者的种种觉得全方位打开，使视觉、听觉、触觉乃至味觉和嗅觉协同运动，得到多感官的刺激，让人体验到心跳、体温、、告急等玄妙的生理变革，到达真正的审美通感，从而得到精力上的餍足与愉悦。网络传媒具有的这些特征和功效恰好和大门生具有的好奇、浪漫、喜好惊险刺激，对新事物、新知识反响敏捷，猛烈的求知欲和探索精力的生理特征相立室。故上彀冲浪成为他们业余休闲的紧张情势。

（四）、寻求自我代价感。

社会生理学认为，为了使自己的人生具有代价，得到明白的自我代价感，人需要相识别人，需要议决别人来相识自己，需要爱与被爱，需要归属和依赖，需要有时机表现自己的良好和展示自己的专长[4] （第212页）。全部这些，都使人需要别人，需要同别人进行来往，需要同别人创建并连结肯定的人际干系。大门生的头脑比力活泼、渴望交情和同学之间的相互明白和支持。随着年事的增长，日常空间的扩展，社会阅历的不停增长，大门生的来往愿望也就越来越猛烈。因此，大门生体现出比以往越发急迫的来往愿望。然而现实日常里，诸多捆饶大门生的问题中，人际干系问题是最令人烦末路的。由于人际干系的社会庞大性和大门生生理的单纯性，常会使部门门生在来往中遭受波折，体现出了差别的人际来往停滞如多疑、含羞、闭锁、交际惧怕，使他们的自我代价感得不到餍足。而网络这个假造的天下为这些门生餍足自己的代价感提供了方便。在网络里，不再强调相貌的作用，人们在一个非以貌取人的情况下相互了解、相互相识；每一个网民拥有平等的发言权，人们凭据你的话语来形成对你的印象；在网上可以说出自己想说的话，而且一样平常来说不用担心会带来什么处罚，所以他们不需要过多的面具，表达自己比力真实。这对那些现实中以为职位地方卑微的门生更有吸引力。岂论海角天涯，在互联网上人们可以超过时空相互相识。相互生疏的人可以相见，生长交情乃至孕育发生爱情。在互联网上形成一种理性而又长期的密切朋侪干系。他们还可以创建个人主页，把自己的兴趣喜好等资料议决超时空的、双向的、多向交换的网络传媒让网友或其他的网络受众了解和相识。议决这种来往，他们的自我代价感会得到建立，自我评价也会提高。当自我代价得到建立时，在主观上就会孕育发生一种自大、自负和自我稳固的感觉即自我代价感得到体现。大门生的自我代价感一旦得以建立，就会以为日常富故意义，使人满盈热情。相反，要是他们的自我代价感得不到建立，就会没有自大、自负和自我稳固感。这也正是一些门生沉溺于网络的内部动机。

(五) 情绪表达生理。

情绪表达是大门生网民的一个紧张的需要。议决上彀来寻求人与人之间的以相互体贴、相互明白和相互恭敬为要素的广义的人类之爱[3] （第24页），是一种隐藏在大门生网民心田深处的极为深刻的上彀动机。议决与网友的来往可以使他们隐蔽于心田深处的对的爱的需要得到餍足。他们在网络中结识朋侪，得到现实日常中无法得到的情绪交换、恭敬和餍足感。网络给他们提供了一个最好的，使每个人都有的对爱的需要得以餍足的场合。在网络里他们表达情绪的方法重要有谈天、创建个人主页、网恋和在BBS上颁发自己的看法及看法。在大门生的谈天中，聊的最多的话题是爱情和交情。他们在网络里绝不会感触孤单，因为无论喜好兴趣是什么，总有许多人在“假造社区”里相互攀谈、相互倾吐着机密。在网上，一个人的所思所想都是颠末肯定时间的筛选才反映为文字，它展示的自我从某种程度上说是颠末遮盖的大概是抱负中的自我。他们在这里可以探求抱负化的白马王子或白雪公主，可以找到没有缺点的情人，这种当代的、单纯的、柏拉图式的爱情童话可以或许餍足他们心田深处对浪漫爱情和友谊的渴求，也可以慰藉心田深处孤寂的心灵。他们中的大多数虽然理想在现实日常中实着实在地履历它，但他们不会去履历它。

（六）、探索和实验复活活

大门生在一样平常日常中，每天过着同样的日常，难免孕育发生单调乏味，缺少奇怪感。生理学家弗洛姆指出：“一个人生理上和生物上的需求得到了餍足，但是他们仍然不得意，他自己仍然不安定”，因为缺少了“一种可以或许使他变得主动的发达生气希望”[3] （第23页）。因此，寻求奇怪感是由人的天性决定的。人的天性便是要不停地探求和开发越发辽阔的天地。大门生上彀正是为了寻求这种不停扩展的、不停更新的、可以或许给人以奇怪感的日常。这种奇怪感包罗惊异、高兴、清新和奋发。动机的认知理论认为人有明白情况的需要。上彀可以使大门生走出日常的空间，了解天下和相识天下。

大门生恒久日常在自己的一个狭窄空间内，想脱离自己日常的小圈子。但是，门生的重要使命是学习，不行能放弃学业随处去旅游。网络给他们提供了过一种与现实差别的日常的时机，使他们的好奇生理得以餍足。议决网络，他们可以到别处去“看一看”，可以相识天下各地的文化风情；另一方面，在假造社区里，创造一个从来没有过的日常情况，过一过他们从来没有履历过的日常。俏丽文静的女孩大概变得很凶暴，且满嘴的土话；粗犷慓悍的男生也大概变得灵巧可爱，怕羞羞涩。在互联网上，没有人会知道他们的真实姓名、性别、年事和社会职位地方。这种“身份丧失”的变革可以让大门生实验新的角色，起到“角色扮演”的作用。

三、缓解大门生依赖性网络举动的要领和途径

从以上叙述可以看出，大门生的依赖性网络举动动机是多方面的庞大的，既有内隐的如自我实现、宣泄、得到自我代价感，也有外显的如娱乐、探索和实验复活活。这也反映了当前大门生盼望开脱那种空虚、无聊、悲观的学习日常的心田渴望和偶然识的恳求，同时也暴露了他们对成功、充分、富厚多彩的大门生的向往和寻求。但总的看来都与大门生发展生长中遇到的问题和发展的情况有关。要是可以或许接纳有效的步伐，扬长避短，是可以引导大门生充实使用网络这种当代化的本领为其康健发展办事的。

第一 、树立“以人为本”的教育理念，充实变更门生的主动性、积极性和到场意识。“以人为本”的教育不但要付与门生博识的知识与技能，而且更紧张的是塑造他们真、善、美的心灵，构建他们自负、自爱、自强的品德，建立自我计划、自我实现、自我逾越的代价观。学校要创造多种条件让每一个门生都有展示自己才气的舞台，使他们充实体验到自我的代价感和自大感，从而以为日常富故意义。

第二 、开展网络教育，预防网络生理停滞。网络生理停滞如网络成瘾综合症（IAD）是指一些人每每没有肯定的来由，无控制地耗费大量时间和精神在互联网上连续谈天、欣赏、游戏，以致侵害身材康健，并在日常中出现种种举动非常、生理停滞、、交感神经功效部门失调[5] （第192页）。因此应教育门生以理智的态度控制上彀的时间；提高门生对网上不良刺激的免疫力；故意理停滞的门生最好不要上彀去寻求慰藉，应告急于生理大夫；发明有网络生理停滞的门生肯定要尽快矫治。

第三 、加强网络德育事情，提高门生网民的网络文明素质。以专家传授讲座、同学们之间的讨论等情势进行得当的网络意识教育，引导他们精确了解“网络社会”，树立对网络“假造社会”的精确态度和看法，作到科学合理地利用网络资源。

第四、加强校园网络设置装备摆设，积极开展校园网络办事。如许学校可以连结对网络的相识、知情和监控，既夺取了对网络的主动权，又增强了对网络的可控性。学校还可以议决举行主页计划、盘算机知识与技能大赛等运动，把门生对网络的好奇心转移到精确合理地利用网络上来。