家长该如何引导孩子性心理？

　　青少年性意识发展的四个阶段，你了解吗?青春期的孩子有了性冲动，一直很困扰着家长，不知如何引导孩子好，那我们一起具体分析一下孩子的心理吧!

　　疏远异性的阶段

　　家长如果发现孩子有与异性疏远的现象，就应该想到：这是孩子的性意识开始觉醒了。在青少年第二性征初现后的1～2年内，因为他已经朦胧地意识到两性是有差别的，就开始有不安和羞涩的心理产生。对性别会十分敏感，男女界限“泾渭分明”，开始了对异性的暂时疏远。

　　接近异性的阶段

　　经过异性疏远期后，青少年的心理又出现了一种新的变化，这就是异性的情感吸引。这时的青少年不但关注自己的身心变化，而且开始注意异性的变化，对异性产生一种新奇感，而且喜欢在异性面前表现自己，希望引起异性的注意，还特别乐于参加与异性在一起的集体活动，家长要给予理解并指导孩子把握好“度”。

　　眷恋异性的阶段

　　经过异性接近期的少男少女，逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的眷恋之中，形成一对一的交往，他们多用精神心理交往的方式来显示自己的情感纯洁性。但由于他们心智的不成熟，自我控制能力还较差，会影响学习。有些在小学学习成绩不错的孩子，进入中学后就是因为这个原因成绩开始下滑也是比较常见的，家长要及时了解情况，对孩子进行教育和指点。

　　尝试择偶的阶段

　　当年轻人对异性的爱慕和追求更趋专一化，进而萌发爱情的时候，就已经进入青春期尾声了，这时，就自然地进入恋爱择偶季节。但感情与成人相比基本还处于不太稳定的阶段，家长要给予必要的提醒和指导。

青少年性心理的表现特点

　　(1)性渴望

　　随着青春期的到来，青少年渴望了解自己和异性的变化，因此，他们会通过各种途径去探索和获取有关的性知识。这种性渴望心理会在不同场合以不同方式表现出来，例如：在路边店等地方去买描写性内容的书籍并偷偷阅读;观看有描写性内容的录像片，欣赏有裸体艺术的绘画、摄影作品等。

（2)性冲动

　　随着身体的发育，青少年就会出现性冲动，他们会常常处在既想控制性冲动但又难以控制的矛盾之中，兴奋、激动、不安、自责的心理情绪经常交织在一起，如果自我约束能力差，有的还会出现越轨的行为。

　　(3)性幻想

　　性幻想是属于少男少女性成熟过程中的一种心理现象。一定的道德规范约束着他们的性行为，他们会以“不能干，想想总可以”纵容自己，因此，含有性内容的想象，诸如“白日梦”等就会经常发生，我在前面已经谈到过，有的孩子还以至影响了正常的学习、生活和休息，严重的还影响身体健康。

　　(4)性自慰

　　性自慰是青少年为满足性冲动欲望的一种行为，这种玩弄或刺激外生殖器、获得性快感的自慰行为在青少年中普遍存在。其实，适度的性自慰并无大碍，但不能沉迷其中，影响身心健康发展。

　　指导孩子建立性规范、懂得身体保护