维果茨基的儿童心理学思想维果茨基(Л．С Выготский，1896—1934)是苏联建国时期卓越的儿童心理学家，他的思想是在20世纪20～30年代形成的。他企图用马克思主义的基本观点来建立新的心理学和儿童心理学。他的主要著作有《思想和语言》(1934)和《高级心理机能的发展》(1960)，都是在他去世以后刊布的。维果茨基的观点，尽管在当时曾引起很大争议，但就是在这些观点的影响下，却产生了一批很有影响的儿童心理学家，如艾
如果德谟克利特作为最后一位“物理学家”标志着古希腊早期哲学结束的话，那么著名的诡辩论者普罗泰哥拉就当之无愧地代表着以人事为中心问题的古希腊繁荣时期哲学的开始。从普罗泰哥拉以后的希腊哲学家们都转向关于人类的认识、道德和幸福问题的思考。人们关心的中心是人及其需要，而不是物理世界或是神。普罗泰哥拉普罗泰哥拉（约公元前481—前411）是古希腊的第一个“智者”。他主张“人是一切事物的尺度”，这个命题具有一系
鲍德温的儿童心理学思想鲍德温(J．M Baldwin，1861—1934)生于南卡罗来纳州。他曾任美国第四届心理学会主席、国际心理学联合会主席，和卡特尔合办过《心理学评论》《心理学家索引》《心理学专刊》和《心理学公报》等刊物。他的著作也很多，主要的有《心理学手册》《儿童与种族的心理发展》《心理发展中的社会性与伦理的诠释》。鲍德温的儿童心理学的主要观点为融合理论，用他自己的话说，其目的在于勾画出“发生心理学体系”的
从14世纪末到16世纪末，是欧洲封建制度的解体时期，也是资本主义生产方式的兴起时期。但是成长中的资产阶级还无力在政治上与封建势力抗衡，所以采取复兴古代希腊文化的形式向封建势力作斗争，掀起了反宗教、反神学的人文主义运动，史称“文艺复兴运动”。人文主义者要求以人学代替神学，把目光从天堂转向尘世。他们反对盲目的宗教信仰和崇拜神学权威，主张个性解放。这一时期的心理学思想也受到当时自然科学中唯物主义认识论和
别涅狄克特·斯宾诺莎（1632—1677）是近代荷兰伟大的唯物主义唯理论者和无神论者，著有《笛卡尔哲学原理》（1663）、《伦理学》（1667）和《论知性改进论》（1677）等。斯宾诺莎认为世界上只有一个实体，他称为上帝，其实就是指无限和永恒的自然界。人只认识这无限属性中的两种，即心与物。心就是这个实体的思维属性，物就是它的广延属性。他以为心与物这两种属性是属于同一实体，心或物的变式都只是这同一实体的变式，这就是
杜威的儿童心理学思想杜威(J．Dewey，1859—1962)生于美国的佛蒙特州，是美国的哲学家、心理学家和教育家。杜威的论著很多。1886年出版第一本美国心理学教科书，1896年他在《心理学评论》上发表了《心理学中的反射弧概念》一文，被认为是芝加哥机能主义心理学派的正式开始。杜威的重要贡献之一是把心理学运用到教育和哲学方面，使三者结合起来。他强调教育促进儿童本能生长，提出了“儿童中心主义”的教育原则。他认为，儿童心
霍布斯的心理学思想托马斯·霍布斯（1588-1679）是培根唯物论的继承者，近代英国唯物主义经验论和联想主义心理学购先驱……其心理学思想的主要观点有：1）主张一切心理现象都是物质运动的结果。2）运用联想来解释人的想象和思维。霍布斯对联想的本质和种类作了论述，他是联想主义心理学的先驱。
笛卡儿的心理学思想勒奈·笛卡儿（1596-1650）是近代二元论和中华民族主义唯理论的著名代表，是卓越的数学家、物理学家和物理学家，是资产阶级哲学心理学思想的创始人之一。笛卡尔心理学思想的主要观点有：1）认为人的观念有三种来源：一是天赋的，即与生俱来的，如上帝的观念和数学公理等；二是从外面来的，如感觉；三是人造出来的，如想象。2）提出反射和反射弧的概念。笛卡儿从机械唯物主义的观点出发，根据光学、力学原理和
贝克莱和休谟的心理学思想1、乔治·贝克莱乔治·贝克莱（1685～1753）是近代主观唯心主义的鼻祖，是英国唯心主义经验论心理学思想的主要代表。贝克莱心理学思想主要表现在：首先，贝克莱对心理本质的看法是以唯心主义经验论为其理论基础的。由此他得出了主观唯心主义的公式："存在就是被感知"，从而否定了客观世界的存在。其次，联想说是贝克莱唯心主义经验论心理学思想的主要方法。贝克莱在否认了客观世界而把经验说成唯一存在
李铮安徽师范大学教育系教授【摘?要?题】高觉敷先生是具有国际影响的、我国研究西方心理学史的泰斗。他立足于中国现实，以辩证唯物主义和历史唯物主义观点为指导，提出许多具有重要学术价值的研究思想、方法和见解。本文主要探讨高先生有关心理学史的哲学观问题，心理学史的方法论问题，心理学史的发展观和编纂原则等问题的学术思想。【正文】高觉敷教授(1896—1993)是我国老一辈著名的心理学家。特别是在西方心理学史的研究和
艾瑞克·伯恩EricBerne生平1910年／出生于加拿大，父亲和他都是医生。1919年／父亲因肺结核去世。1943年／担任美国军队的神经科医师，开始用团体式的心理治疗法。1947年／在旧金山和Erikson一起从事精神分析的研究。1955年／向旧金山心理分析协会申请会员资格，但被拒绝。于是他向传统精神分析治疗的基本假定挑战，舍弃过去所受的训练。1961年／第一本有关沟通分析的书《心理治疗中的TA》TransactionAnalysisPsychotherapy。196
在婚前，每一对情侣都充满了对婚后家庭生活美妙的憧憬，同时也为结婚进行必要的物质准备。然而，不少人却忽视了另一项更重要的，即对婚后家庭生活的心理准备。因为婚后生活中会出现许多新的矛盾，心理上也会产生许多过去没有的冲突，这些可能导致婚后处于焦虑、烦躁、矛盾的心理状态，不仅会造成家庭不睦，而且对家庭其他成员的心理健康也大为不利。因此，婚前应该对婚后的家庭生活有个充分的心理准备。 （1）不要期望太高
近年来，在社会性发展的研究中，同伴关系、友谊的研究备受重视，由此人们重新注意到了沙利文的人际关系理论。沙利文的人格理论及其人格发展阶段论，在对传统精神分析理论的批判和吸收的基础上，兼收其他心理学思想。沙利文的人际关系理论来源于三个方面的综合：一是精神病学，包括弗洛伊德的基本理论、怀特（W?A?White）的动力观点、迈耶（A?Meyer）的心理生物学；二是米德（G?H?Mead）和库利（C?H?Cooley）的社会心理学思想；
结婚是爱情的归宿和升华，又是生活上和心理上的一个重大转折点。在婚前，每一对情侣都充满了对婚后家庭生活美妙的憧憬，同时也为结婚进行必要的物质准备。然而，不少人却忽视了另一项更重要的，即对婚后家庭生活的心理准备。因为婚后生活中会出现许多新的矛盾，心理上也会产生许多过去没有的冲突，这些可能导致婚后处于焦虑、烦躁、矛盾的心理状态，不仅会造成家庭不睦，而且对家庭其他成员的心理健康也大为不利。因此，婚前应
婚前应有哪些充分的心理思想准备在婚前，每一对情侣都充满了对婚后家庭生活美妙的憧憬，同时也为结婚进行必要的物质准备。然而，不少人却忽视了另一项更重要的，即对婚后家庭生活的心理准备。因为婚后生活中会出现许多新的矛盾，心理上也会产生许多过去没有的冲突，这些可能导致婚后处于焦虑、烦躁、矛盾的心理状态，不仅会造成家庭不睦，而且对家庭其他成员的心理健康也大为不利。因此，婚前应该对婚后的家庭生活有个充分的心