这个时期青年的性生理、性心理进一步地成熟。多数青年进入恋爱期，表现为把友情集中给予自己钟情的一个异性身上。彼此常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴，憧憬婚后的美满生活，并开始为组织未来的家庭做准备。 心理和谐的爱情有二方面含义：一是双方的生活志向、理想和目标基本一致，它是婚后共同生活的思想基础;二是双方的性格、爱好、兴趣、生活习惯和文化修养的和谐，它是婚后共同生活的
女性在青春期性行为的心理动机方面，存在着许多偏激的观念和想法。笔者从性心理学、性社会学的角度将之概括为以下误区： 1、追求所谓“新”的恋爱方式 九十年代的中国社会，已进入高层次、快节奏、多色彩时期，生活方式在改变，恋爱方式也在变 有些青年错误地认为，九十年代的变爱方式就是动辄发生性关系。有的女青年说：“常规的爱不完整。真正的爱，应该体现出博大。既然爱他，那我什么都可以给他。”“爱就该给被爱者自
少女在进入青春期以后，心里多多少少会发生变化，其中也充斥着不少矛盾的心理。 独立性和依赖性的矛盾 青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。但由于其社
青春期是儿童向成人过渡的中间阶段，有人把它称为“人生历程的十字路口”，它既与儿童有别，又与成人不同，贯穿青春期的最大特征是性发育的开始和完成，与此同时男女青年在心理方面的最大变化，也反映在性心理领域，他们对性的意识，由不自觉到自觉;对性对象，由同性转为异性;对性的兴趣，由反感到爱慕到初恋……几乎是每人必经的历程。但由于在整个青春期中，青年人的情绪动摇不定，容易变化，如果不注意及时引导，常可为过度
作为一个大家都感兴趣的话题，师生恋经常会在平静的校园里激荡起阵阵涟漪。尽管类似鲁迅与许广平等师生恋终成正果的例子也不少见，但更多的师生恋则是尝尽酸甜苦辣最终不了了之。 心理学专家认为，某种意义上来说，“恋师情结”也是种心理障碍，对于一些心智尚不完全成熟的青少年来说，需要专业人士为他们指点迷津。 学生易对老师产生移情 号称“校花”的少女菲菲身边不乏暗送秋波的男孩子，但她内心却喜欢着自己的语文老
逆反心理是青春期孩子大都有的一种现象。面对青春期孩子的逆反心理，很多家长可能会觉得自己的权威受到了挑战，因而对孩子的逆反进行呵斥，甚至棍棒相加，但这样做往往只会激起孩子更强烈的逆反心理。那么，家长要如何引导青春期孩子的逆反心理呢？ 1、父母需要转变观念。不能只重视孩子半成熟的一面，而忽略孩子的成人感这一发展事实。要多换位思考，尊重孩子的成长需要，就像这位家长要孩子回家写报告的要求显然是过分的和
青春期性发育过程中，青年男女产生的性心理问题比较多，它们虽大多数属于调节问题，但由于带有隐蔽性，又由于社会的忽视与个体的掩视而不易被发现，如果严重发展下去，就会发展成各种性心理障碍和疾病，严重影响他们的身心健康，影响正常的学习、工作与生活，造成不良后果。下面就几种常见的青春期性心理问题及如何调适举例说明。 青春期性心理问题之一：性冲动的困扰 据调查，不少青少年对“性”持有不正确的认识，有的视
由于初中阶段的孩子更加敏感，也更加叛逆，所以家长朋友们更要及时了解孩子的心理状态，正确对待孩子有可能出现的心理问题。下面就为大家简单介绍一下常见的初中生心理问题有哪些。 初中生由于独立意识的觉醒，开始注重与同龄人的交流，开始渴求“友谊”，他们更重视“朋友”的意见。他们敢于向成年人说“不”，对他们的“哥儿们”“姐儿们”却习惯说“是”。这种心态有好的一面，同龄人的友谊会带给他们很多的“慰藉”，也是
随着年龄的增长，第二性征的逐渐发育，便进入到人生的黄金时代——青春期，这是学习知识，增强体质，性发展的关键阶段。青春期性心理的发展一般可分为两个阶段： (一)异性疏远期 发生于青春前期。由于生理上发生了明显差别，少男少女之间会产生一些不安的和害羞的心理，对待异性产生陌生感和畏惧感，不知如何处理，因而引起对异性的彼此疏远，男女之间泾渭分明。 这时男的一群，女的一伙，彼此不相往来。即使心烦接触和交
心理剧本：我被青春撞了一下腰 剧情简介： 本剧讲述了三个小学生在学习、与同学交往、与父母沟通方面遇到了一些难题，感到很苦恼，不理解。班长带领他们去咨询心理老师。在心理老师的帮助下，顺利解决了难题。后来，这四个学生重新扬起了自信的风帆，更加努力的去面对新的生活，新的明天。 【道具】桌椅若干 【创作介绍】 当今社会，许多家长都望子成龙、望女成凤，往往会忽略孩子内心真正的想法和感受，常常会施加许
每个人都有过青春，而在青春中最突出问题就是青春期叛逆。青春期，是热血萌动的年纪，心中充满好奇。什么难听什么难看我就喜欢什么，我叛逆，我个性，这可能是大多数青春期孩子的心声。青春期的逆反心理对孩子心理健康的发育有很大的影响。那么是什么因素导致青春期孩子产生叛逆心理呢? 青春期逆反心理的因素及消除对策 下面就给大家详细说说青春期逆反心理的因素： 1、自我意思增强：这个办法处于过渡期，独立意识
学生的早恋不仅给学校带来了许多教育难题，也给许多家长造成了一些烦恼。因此正确分析学生早恋的原因，采取教育适当教育对策，是高中阶段各类学校对学生进行思想和心理健康教育的重要内容，试析如下。 一、青年初期女学生早恋的原因 1 生理原因 15～18岁的女学生第二性特征刚刚形成，生理变化引起了性心理的微妙变化。一方面她们担心别人发现自己的生理变化而产生羞怯感，另一方面她们又希望同龄异性能够注意到自己的成熟
青春期性教育是保证青少年形成正确的性观念、性意识的有效手段，对青少年性心理健康十分重要。不过受传统观念影响，家长和学校往往对这个问题讳莫如深，不知如何处理。精神健康网特节选一些心理门诊常见的青少年性心理咨询问题，希望为”茫然”的大人们提供一些帮助。 问题一、孩子看见父母性交，该怎么办? 青少年性心理咨询专家表示，面对这类问题可以尝试这样对孩子解释：爸爸妈妈相爱，结了婚，所以睡在一起，有亲密行为
由于各种社会心理因素对广大青少年的影响，越来越多的孩子开始早恋，广大老师和家长[微博]也为孩子的早恋问题而倍感苦恼。那么面对这一问题我们有关怎么做呢?下面我们来看看相关情感心理咨询专家指出，我们应该首先了解青少年早恋心理特点。 1、朦胧性 早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。
青春期逆反心理如何应对实例： 女儿今年刚上初三，感觉就像变了个人似的，平日里乖巧可爱的她如今处处和家长做对。卧室的墙上贴满了明星的海报，对他们的情况真是了如指掌。你说要是能把这劲头用在学习上，可不得考个前几名。虽然现在成绩还算中上等，可就怕她那天分心过多成绩一落千丈。还老操心她的人际交往，总是担心着这个年龄在外面遇到了错误的人，将孩子带坏了。所以总是问她一些学习交朋友的事情，问得多了她就会非常
青春期的中学生内心存在很多冲突，最常见的十大心理问题与矛盾有： 第一，美好的愿望与心理准备脱节的矛盾 几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等等，而实际上他们当中有一些学习不是很努力的，他们过一天算一天，虽然他们的愿望是美好的，但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰
近日，河北邯郸市广泰中学实行“教师全程随班办公”模式，在每个教室后部设有班主任办公室，班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生动态。一面玻璃墙将整个教室一览无余地曝露在老师面前，更关键的是学生们不知道老师在干什么，而老师随时随地都可以看到学生们在干什么。但是，这样的模式也引起了很多网友在网上热议。赞成的人认为此举能够更好的管理和监督学生，提高课堂的纪律和教学质量。当然反对的人也大有人在，
孩子的角度 一般来说，在孩子3岁以前，整个世界似乎就由两个人，或者说两种人组成——“我自己”和“别人”。到了3岁之后，孩子们开始逐渐地发现：哦，原来这世界上的人和人还是不一样的，而其中最显著的一种差异，就是有一部分人叫做“男人”，而另一部分人叫做“女人”。继而，他们开始思考自己属于哪一类。 我们不妨反过来，从孩子的角度开始探索 但是，如果这时有人蹲下身子去问孩子：“你知道应该怎样去做一个男
群殴：群起而攻之，许多人在一起大打出手，打人揍人的意思，百度上是这么解释的，学校、社会就经常发生群殴事件，一言不合就打架。 近日就发生了这样的一个新闻：初二女生遭10多名女生群殴并被拍视频，13名打人女生被行政拘留。 十多个女生打一个女生，这得多大的怨呀!虽然青少年处于青春发育期，易受外界影响出现暴力倾向，但毕竟都是女生耶，这种事发生在女生身上，小编表示接受不了…… 从心理角度来讲，为什么会
1、朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。2、矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。3、变异性早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。4、差异性青少年的早恋