其他流派VS合作取向治疗李小龙美国心理学史家舒尔兹在他所著的《成长心理学》中讲过这么一件事：1920年，刚从大学毕业的奥尔波特途经维也纳，怀着期待的心情去拜访了弗洛伊德：在他们会面的这天，弗洛伊德接待奥尔波特进入他的办公室，并请他坐下来，但没再说什么，而是等奥尔波特说话。沉默的时间越来越长，奥尔波特在世界著名精神分析学家的强烈而稳定的注视之下，变得局促不安了。最后，急于想以某种方法开始交谈的奥尔波特
「合作取向治療」工作坊心得－關係、尊重、社會正義「合作取向治療」重點摘錄：一九八○年代，賀琳與哈洛提出了許多異於傳統家族治療的新觀念，引起心理治療領域極大的迴響，她們主張重新檢討治療中與人的連結關係：治療只是一種交談，治療師應該放棄病癥的思維、治療師應該採取「notknowing」（不知道）的態度、以案主聲音為主導的治療關係……。合作取向治療對在當今社會科學中敘事／對話運動裡經常探討的一個問題－「如何讓
贺琳·安德生与她的后现代合作治疗完成合作治疗（CollaborativeTherapy）的第一次学习已经有一个半月了，一直说想要记录一些感受，甚至在学习之前就准备把预习的内容粘贴到博客上，可是，或许是懒惰，或许是心里没底，迟迟未能采取行动。最近两个月，把自己深深地潜入后现代心理治疗的理论海洋中，去体味贺琳·安德生（HarleneAnderson）的合作治疗，获得了可以称之为：天开地扩、神清气爽的感觉。2009年4月10日到12日，在武汉
弗洛伊德是一个优秀的学生，他以第一名的成绩完成了中学学业，按理说他应该有很多选择，并且他自己也确实有广泛的兴趣和爱好，但他的犹太人出身限制了他。于是，弗洛伊德在17岁的时候进入维也纳大学医学院，并于1881年获得医学博士学位。弗洛伊德曾希望成为一名解剖学教授，但是因为犹太人的出身，他最后成为一名精神病医生。布洛伊尔是弗洛伊德早期的合作伙伴。早在与弗洛伊德合作以前，布洛伊尔就已经开始尝试用催眠来治疗歇
“宝贝，乖，你吃了这口菜，妈妈就带你出去玩。”我们经常看到家长们为了让孩子听话一点，使出浑身解数，夸奖、许诺、贿赂……难道小孩子一定要收买才能做事情吗?我女儿莉莉已经2岁半了，有一次我带她去购物，提着大包小包刚出商场的门口，她就提出 “宝贝，乖，你吃了这口菜，妈妈就带你出去玩。”我们经常看到家长们为了让孩子听话一点，使出浑身解数，夸奖、许诺、贿赂……难道小孩子一定要收买才能做事情吗? 我女儿莉莉已经
本报昨日消息国（境）外企业驻绍代表机构与我县企业对接活动，4月27日下午在县行政中心举行。来自韩国、新加坡、美国、阿联酋等8个国家和地区的25位国（境）外企业驻绍代表机构负责人，与我县34位出口企业的老总面对面交流，洽谈经济合作。 县政协主席赵六四、副主席李杏芬、副县长孟柏干等出席；县政协副主席施平平主持。 赵六四在讲话中说，国（境）外企业常驻代表机构已成为绍兴县经济发展中的一支重要力量，为我县产业结
1 专家告诉我们，在大庭广众之中讲话，需要很大的勇气和胆量，这种办法可以说是孩子克服自卑最为有效的方法之一。有不少这样的孩子，平时在家人和朋友面前说话时口齿流利，可一旦在公众的场合时就讲不好话。甚至明明是经过准备的，一到台上，脱离纸稿，就变得结结巴巴、言不达意了。到底是什么造成了孩子前后如此大的差异呢？影响孩子口头表达的原因又是什么呢？首先，口头表达能力的高低，取决于孩子思维的敏捷和思路的清晰
合作学习是当前很受研究者重视的一种学习形式，它有各种不同的形式，但它们有一个共同之处：让学生在小组(group)或小团队（team）中展开学习，互相帮助，来学习某些学科性材料（Slavin,1991）。在常规教学中，教师也经常要把学生分成小组，让他们读课文或进行其它学习活动，这是否都算是合作学习呢？并不是这样，Cohen(1994)给出了一个更为明确的定义：学生在小组中展开学习活动，这种小组要足够小，以便让所有的人都能参与到明
合作学习是当前很受研究者重视的一种学习形式，它有各种不同的形式，但它们有一个共同之处：让学生在小组(group)或小团队（team）中展开学习，互相帮助，来学习某些学科性材料（Slavin,1991）。在常规教学中，教师也经常要把学生分成小组，让他们读课文或进行其它学习活动，这是否都算是合作学习呢？并不是这样，Cohen(1994)给出了一个更为明确的定义：学生在小组中展开学习活动，这种小组要足够小，以便让所有的人都能参与到明
据美国“心理中心网”近日报道，疲劳时，最好赶快找到“组织”，借助团队的力量，不仅能帮你赶走疲劳，还能提高解决问题的能力。 英国伦敦南岸大学社会心理学家丹尼尔·弗林斯博士等人，招募了一些大学生志愿者，让他们在感到劳累时，独自完成一些思考题、或者和大家呆在一起，有商有量地做这些思考题。结果发现，比起“孤军奋战”，团队合作的人不仅任务完成得像精力充沛时一样出色，而且自身的疲劳感也大为减轻，心态更
挪威英国心理学家合作研究制出工作狂评判标准 7项内容 这套标准名为“卑尔根工作上瘾标尺”，由挪威卑尔根大学和英国诺丁汉特伦特大学心理学家研究挪威25个行业12135名雇员后制定，重点考量矛盾、情绪调节、故态复萌、突出性、容忍度和退缩等诊断是否上瘾的核心元素。 标尺包括7项内容：你想着如何空出更多时间来工作；你花在工作上的时间超过最初打算；你工作是为了减轻罪恶、焦虑、无助和抑郁感；他人曾劝你减少工作时间，你
最近发生的一系列社会事件使得人们越来越担心自己后代的成长环境，根据已有的心理学理论，一个良好的环境对于孩子的成长至关重要，而童年时期遭受了暴力或者忽视则有可能对孩子产生一系列不良的后果。新近发表的研究再一次佐证了这一观点。人人为我，还是我为人人？一项新的研究成果显示，这可能取决于你的成长经历。这项研究使用的方法是囚徒困境的范式，这大概是最经典的一款博弈范式，在博弈中，你可以选择合作或者是背叛。
据美国“健康日”网站近日报道，英国西伦敦大学心理学院一项新研究发现：参与音乐课程可以提高孩子的助人为乐精神以及合作和解决问题的能力。 研究人员选取了48名4岁的孩子，将他们随机分为两组，一组参与音乐课程，另一组参与其他课程。随后，两组孩子都参与了一场能用来评价他们助人为乐精神和解决问题能力的游戏。试验结果显示：学音乐的孩子帮助别人的可能性高出了30倍，与他人合作的可能性高出了6倍，解决问题的能力高
毫无疑问，食物会影响你的心态关于饮食和情绪相关性的调查会告诉你，你的思维情绪是受吃什么影响的。如果你需要更有说服力的证明，不妨看看莱顿大学和明斯特大学的研究报告。这些报告指出，有些食物有助于提高人们之间相互信任的水平。血清素是一种能够调节情绪、食欲和睡眠的神经传递素。这就是所谓的“感觉良好”的神经传递素，但它也会产生微妙的影响。许多有关于动物的研究表明，血清素会产生促进合作和抑制侵略的作用。人