江北区教委将出台相干要求，西席修正作业利用约定标记此举重要为增强门生自大心重庆时报4月30日报道小学导师在修正作业时再不能打“×”了。昨日，记者从江北区教委获悉，一份关于小学西席修正作业的相干要求将于近期出台，这意味着“×”要退出小门生作业本。受访导师认为，这对门生的身心康健非常有利，有益于增强门生自大心。小同学举双手同意此步伐。“错的”用约定标记指出传统修正作业的措施是：对的打“√”，错的打“×
个案小宾原来的学习结果不好，厥后他母亲朱密斯把他送进一所重点中学读月朔。朱密斯以为孩子有好的师资力量和讲授情况，儿子的结果会有所提高，但是入学一个月后的摸底测验，小宾的结果仍不抱负，月尾的一次天然科学考试他竟只得了17分。班主任导师给朱密斯打电话，反映小宾测验时完成答卷的速度非常快，在完成后大半小时里不查抄就把试卷丢在一边，在导师的提示下他才勉强看了几眼。朱密斯平常也发明儿子每次做作业的速度比以
小门生作业做错不打“×”重庆时报4月30日报道小学导师在修正作业时再不能打“×”了。昨日，记者从江北区教委获悉，一份关于小学西席修正作业的相干要求将于近期出台，这意味着“×”要退出小门生作业本。受访导师认为，这对门生的身心康健非常有利，有益于增强门生自大心。小同学举双手同意此步伐。“错的”用约定标记指出传统修正作业的措施是：对的打“√”，错的打“×”。不少教育专家认为，这种做法过于简单、粗暴，易刺
江北区教委将出台相关要求，教师批改作业使用约定符号此举主要为增强学生自信心 重庆时报4月30日报道小学老师在批改作业时再不能打“×”了。昨日，记者从江北区教委获悉，一份关于小学教师批改作业的相关要求将于近期出台，这意味着“×”要退出小学生作业本。受访老师认为，这对学生的身心健康非常有利，有益于增强学生自信心。小同学举双手赞成此措施。 “错的”用约定符号指出 传统批改作业的办法是：对的打“√”，错的打
江北区教委将出台相关要求，教师批改作业使用约定符号此举主要为增强学生自信心 重庆时报4月30日报道小学老师在批改作业时再不能打“×”了。昨日，记者从江北区教委获悉，一份关于小学教师批改作业的相关要求将于近期出台，这意味着“×”要退出小学生作业本。受访老师认为，这对学生的身心健康非常有利，有益于增强学生自信心。小同学举双手赞成此措施。 “错的”用约定符号指出 传统批改作业的办法是：对的打“√”，错的打
江北区教委将出台相关要求，教师批改作业使用约定符号此举主要为增强学生自信心重庆时报4月30日报道小学老师在批改作业时再不能打“×”了。昨日，记者从江北区教委获悉，一份关于小学教师批改作业的相关要求将于近期出台，这意味着“×”要退出小学生作业本。受访老师认为，这对学生的身心健康非常有利，有益于增强学生自信心。小同学举双手赞成此措施。“错的”用约定符号指出传统批改作业的办法是：对的打“√”，错的打“×
重庆时报4月30日报道小学老师在批改作业时再不能打“×”了。昨日，记者从江北区教委获悉，一份关于小学教师批改作业的相关要求将于近期出台，这意味着“×”要退出小学生作业本。受访老师认为，这对学生的身心健康非常有利，有益于增强学生自信心。小同学举双手赞成此措施。 “错的”用约定符号指出 传统批改作业的办法是：对的打“√”，错的打“×”。不少教育专家认为，这种做法过于简单、粗暴，易刺伤学生自信心，而且学生
“功课做完了吗？”这几乎是每位家长下班回家见到孩子以后的第一句话。它凝聚着父母们的许多期望，又往往包含着不少焦虑。适当做些作业是必要的，问题是有些孩子讨厌做功课。家长督责过严，就会和孩子关系紧张；父母之间看法做法不一，更为家庭增添烦恼。这个头痛的问题折磨着不少家长，他们对自己孩子说：“我跟你一起受罪！”要正确解决这一问题，就应该具备科学的方法。有的话天天说，却未必有效果。如果一位厂长每天下班时
最近有很多家长反映，孩子做作业非常的慢，其实老师布置的作业也不多。这时候有一些家长就急了，一遍一遍的催孩子写作业，甚至有些家长开始动用武力。最后，孩子越来越不愿意写作业，而且孩子和家长的关系也越来越紧张。 一些研究青少年心理学专家对此作出了分析。 一，孩子还没有完全适应角色的转变，没有养成良好的学习习惯。 入学以来，培养良好的学习习惯一直是家长，老师和学校共同“奋斗”的目标，这对以后高年
古人就有“和气生财”的说法。和气生财不仅适用于经营企业，也适用于经营你的人际关系。在职场心经里，我写过一句话：“好的人脉关系可以助你人财两旺”，这便是和气的用处。 在职场中，资深员工常会告诫后生晚辈要“跟对人”。简单的说，在工作场合中，与某领导建立良好关系并获得赏识，工作起来会比较顺，即便业绩不好，也会受到领导关照，因此，与领导搞好关系非常重要。可是，也有很多职场中人认为与领导搞关系是走旁门左
作业，这个似乎在小学才出现的词，近两年也流行于广州市的幼儿园里。据了解，放学后，孩子们都会带一些亲子作业、技能作业、书写作业回家，要求跟父母共同完成这些课外作业。究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢？幼儿园和家长都有不同的看法。 赞成派 大班有必要幼小衔接 基本书写技能、动手能力、时间观念……这些幼小衔接需要做的工作，幼儿园可通过给大班幼儿布置作业来培养。荔湾区玛利亚幼儿园苏园长表示，老师没有必要
“寒假里，一直住校的ＧＧ回来，‘偶（我）’非常‘稀饭’（喜欢）。他还给偶买了不少好东西，那‘酱紫（这样子）’，偶就答应ＧＧ陪他的恐龙ＧＦ去吃ＫＰＭ（肯德基、比萨饼、麦当劳）……斑竹（版主）。”相信，很多人若看了没加注释的这段文字都会不知所云，但这却是出现在一位中学生寒假作文里的一段话。 据不少老师反映，收上来的作业像这样网络语言满天飞的不在少数，青年老师倒还好，但一些年龄较大的老师根本看不懂孩
几乎全世界的老师都习惯用红笔批改作业。但据澳大利亚媒体报道，科学家的一项最新研究发现，老师用红笔批改作业，有损学生心理健康。 澳大利亚昆士兰州的研究人员在研究中发现，老师使用红色笔批改作业，会让学生把注意力集中在自己的弱点和错误上，同时红色有很强的攻击性，会影响孩子正常的心理成长。昆士兰州卫生厅厅长史蒂文·罗伯森表示，心理疾病最常发生于18—24岁的年龄段。澳大利亚14%的儿童和青少年存在某种心理疾病
几乎全世界的老师都习惯用红笔批改作业。但据澳大利亚媒体报道，科学家的一项最新研究发现，老师用红笔批改作业，有损学生健康。 澳大利亚昆士兰州的研究人员在研究中发现，老师使用红色笔批改作业，会让学生把注意力集中在自己的弱点和错误上，同时红色有很强的攻击性，会影响孩子正常的成长。昆士兰州卫生厅厅长史蒂文·罗伯森表示，疾病最常发生于18—24岁的年龄段。澳大利亚14%的儿童和青少年存在某种疾病。因此他们在30多
造纸房子，观察蚂蚁，从小学开始，美国老师就让孩子动手、动脑。进了中学，美国老师甚至让学生去参与研究城市灯光布局的市政项目。美国学校培养学生的着眼点不是前人已经找到的答案，而是孩子们进行全新创造的能力。 当我看到我的儿子一进美国小学就开始上“讲话”课，接受表白和张扬自己的训练时，心里就隐隐感到几分不安。 这是什么训练啊！让孩子在全班同学面前表白自己有什么优点，有什么与众不同的特长，有什么了不起之处
几乎全世界的老师都习惯用红笔批改作业。但据澳大利亚媒体报道，科学家的一项最新研究发现，老师用红笔批改作业，有损学生健康。 澳大利亚昆士兰州的研究人员在研究中发现，老师使用红色笔批改作业，会让学生把注意力集中在自己的弱点和错误上，同时红色有很强的攻击性，会影响孩子正常的成长。昆士兰州卫生厅厅长史蒂文·罗伯森表示，疾病最常发生于18—24岁的年龄段。澳大利亚14%的儿童和青少年存在某种疾病。因此他们在30多
可能你已经试过胡萝卜加大棒式的教育方法，但孩子还是不愿意自觉主动做作业。作业关系未来,孩子更易完成 对于这个老大难问题，密歇根大学的心理学家们或许有了新方法。作业关系未来,孩子更易完成 他们与底特律的部分七年级学生进行座谈，向其展示了全美各行各业的平均收入标准，特别突出了那些需要高学历的高收入工作(如医生、律师)。当天晚上，学生们被布置了额外多的作业。结果，那些参加座谈会的学生中，做完全部作业的人
家长在教育自己孩子的过程当中，会遇到这样或者是那样的麻烦，而且很多家长再遇到这些麻烦的时候，除了训斥自己的孩子甚至打骂自己的孩子，似乎没有什么更好的方法。其实，教育孩子应该从心理健康方面入手，那么，孩子写作业磨蹭怎么办呢?1 孩子正在写作业时，您在干什么?错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：写快点。别磨蹭。不准看电视，好好学习。结果：孩子不高兴：凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。
１３日是全国初中、小学统一开学的日子。和很多学生一样，广州市铁一中学初二年级的小唐和小麦也面临着一些“开学综合症”的问题。 【同期】广州铁一中学初二学生麦均婷 如果不是作业真的很多的话，也不会去把学生逼到要黑教育局网站。 【同期】广州铁一中学初二学生唐俊霏 他这么做不合适，因为自己的心理原因而去黑别人的网站的行为给别人造成了麻烦，他应该在生活中跟老师、同学还有家长有更好的沟通，那么他的心理压力就能