最近有很多家长反映，孩子做作业非常的慢，其实老师布置的作业也不多。这时候有一些家长就急了，一遍一遍的催孩子写作业，甚至有些家长开始动用武力。最后，孩子越来越不愿意写作业，而且孩子和家长的关系也越来越紧张。
一些研究青少年心理学专家对此作出了分析。
一，孩子还没有完全适应角色的转变，没有养成良好的学习习惯。
入学以来，培养良好的学习习惯一直是家长，老师和学校共同“奋斗”的目标，这对以后高年级的学习尤为重要。但在这方面孩子的表现却不尽人意。放学回家后磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，做作业时经常有很强的依赖性，要求家长陪着做，守着作业三四个小时，弄得大人孩子都身心疲惫。不过家长们也不必太着急，好习惯是慢慢养成的，再给他们一段适应的时间，想一些好的办法，再使一些小“伎俩”，相信情况会有所改观。家长可以给孩子规定好时间，到几点几分必须完成哪些作业，如果提前完成，可以稍作休息。孩子因为个性较强，在完成规定的部分后经常急着把剩下的也作完了。这时候，就要给她一点小奖励以提高她的积极性。
二，家长对孩子的要求过高，在家练习时没有掌握好合适的“量与度”。
孩子的学习也有个循序渐进，慢慢消化的过程，不可能要求他们当天学完的内容当天就要熟练掌握，正如老师所讲过的“知识的掌握是从明白----糊涂----明白的过程”。如果家长订的目标过高，就会发现孩子离自己的期望值太远，为了弥补这个差距，就自觉不自觉地给孩子加压，拼命给孩子辅导，学习时间太长，容易使孩子产生厌学情绪，本来应该能快速完成的作业，结果他们在那儿磨洋工，甚至发呆发愣，以致耽误了许多时间。有些作业如背诵，当时不一定要背得很熟，但在以后背新的时一定要连前面的一起复习，这样既能加强记忆，又不至于让孩子感到太困难。
孩子考多少分并不是最重要的，重要的是让他们掌握学习的方法，培养对学习的兴趣，在今后的人生道路上养成自觉学习的习惯。另外，不要对孩子们过于苛刻，要善于放大他们的优点。不要吝啬那些美好的语言，多夸夸您的孩子吧，“好孩子都是夸出来的”!
最后，建议家长们多了解孩子的心理世界，不但要做孩子的父母，也要成为孩子的朋友。
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