春季万物复苏，人体内神经细胞相对比较活跃，大脑对外界刺激也比较敏感，孩子很容易出现情绪不稳定，甚至为了一件恐惧的或者想不开的事情就采取极端手段，给家长带来恐慌。儿童心理专家指出，相对于其他季节来说，春天是孩子“心病”最集中的时候，也是心理门诊求治的高峰期。现在的孩子普遍是独生子女，家长对孩子的过分溺爱使其心理承受力差；挫折教育相对贫乏，也导致了儿童心理疾患发生率呈上升趋势。 青少年面临的心理问题
在人的一生中，中学时期是人生发展的紧张阶段，也是生长的要害时期。然而，面对社会竞争的加剧、教育的范围和家庭教育的弱化，不少中门生差别程度地存在种种生理困扰和停滞，影响其康健生长。因此，咱们应该器重对门生的生理康健教育，在教育事情中，不能仅仅停顿在相识问题、阐发问题的水平上，而是要可以或许办理问题，使生理康健教育具有实际意义。议决探索，我认为在学校里开展生理康健教育应该从以下两方面做起。 一、建
九成中小学生“只为自己而活” 日前，天津市希望之星儿童心理学中心、天津市心理卫生协会等多家机构对天津市2万名学生进行了有关成长方面的，调查显示，青少年的交往能力亟待提高，而且年龄越大越不会交往。天津市儿童心理学研究中心的王虹翔教授指出，和朋友、父母沟通已成为孩子生活中的较大困难。 问题1年龄越大越不会交往 调查显示，认为自己不会交往的孩子，在小学1-3年级占10%-30%，4-6年级占50%-80%，有一半孩
中国未成年人教育现场交流会在长春举行。会上，全国未成年人心理健康领导小组组长张英伟指出，根据调查资料显示，目前中国约有百分之二十一点六的中小学生心理健康方面存在问题。 张英伟称，近年来，中小学生自杀、离家出走的事件屡有发生，这其中，除了外部因素外，与学生自身的心理脆弱、敏感、抗挫能力差等有很大关系。他呼吁，应加强对未成年人心理健康问题的关注度。 当日的交流会上，厦门的心理漫画、苏州的“呵护心灵的
由于近年来应试教育愈演愈烈，导致青少年学生心理问题突出，已经严重影响了他们的身心健康。心理专家呼吁，这种状况急需引起有关部门的重视。 拼时间、拼体力，应试教育日渐残酷 近几年，我国高校连续扩招，为什么学生的升学压力不降反增？淄博七中生物老师刘论先认为，因为大多数学生不是想有个大学上，而是要冲刺名牌大学。他说：“我从教３０年了，感觉学生的升学压力越来越重。虽然高校实行扩招，但是本科分一批、
即将迎来六一国际儿童节，孩子们应该快乐才对。但在28日举行的有关学生心理座谈会上，专家们提供的调查数据显示，中小学生的心理健康状况令人担忧，而这种状况却长期被忽视。5月28日上午，山东省心理卫生协会等单位共同组织了一场中小学生心理健康的座谈会。与会人员包括心理专家、教育界人士以及学生和家长等。“我的孩子做作业很慢，我都觉得她有些笨。”一位家长这样说自己的孩子。山东省精神卫生中心的刘金同教授则解释说，
核心数字 调查表明，约20％的中小学生有异常心理问题倾向和严重心理行为问题。在中学生中，师生关系、亲子关系很差和较差的比例在人际关系六项调查指标中都排一、二位；小学生的“孤独”、“考试焦虑”、“敌对”以及初中生和高中生的“交往焦虑”、“敏感性”、“考试焦虑”、“敌对”等严重的情绪问题，在情绪状况调查的八项指标中都排前列。 “今年我就接触过十来位有厌学情绪和轻度抑郁的青少年。”心理咨询专家孙
一项大型调查显示，中国中小学生心理健康状况总体良好，小学生、初中生和高中生心理健康的比例都在80%左右，而有严重心理行为问题的比例都只在5%以下。 据中国教育报消息，由北京师范大学发展心理研究所沃建中博士主持的“中小学生心理素质建构与培养研究”课题，对当前中国中小学生心理健康状况开展了比较广泛的调查研究。课题组按照国际标准，分别在北京、河南、重庆、浙江、新疆等五个地区抽样选取16472名中小学生进
受到家长或同学的不平待遇，心里觉得委屈，到学校的心理咨询室打打沙包发泄、“密”约老师说说心里话、或者让音乐抚慰幼小心灵，甚至跟班主任以“隐者”身份聊QQ等等，如今的中小学为学生开辟的“出气”渠道可谓五花八门。 昨日，记者走访荔湾多所中小学校，获悉教育综合改造工程过后，八成以上学校开设心理咨询室，行为偏差型、压抑型、暴力型、自卑型等各种类型的“问题学生”逐渐转变观念，敞开心扉，接受心灵治疗。 发泄疗
从去年12月1日起，宿迁市所有小学和初中开始执行由教育主管部门统一制定的作息时间表：小学生和初中生每天到校时间分别为上午8:00、7:40和下午2:00，每天离校时间分别为11:00、11:40和下午5:00。此举在该市校园内外引起了不小的争议。学生正方：以前，学校规定早晨7点之前就得到校，我们每天起床时天还漆黑一团，是全家起床最早的一个。由于头一天老师留的家庭作业多，一般要从晚饭后一刻不闲地做到晚上10-11点才能完成，所以早
当多数学生为将到来的寒假欢呼雀跃时，沈阳却有超3成中小学生发出“反对放寒假”的呼声。是他们不愿中断学习吗？当然不是。记者昨日在沈阳部分中小学校采访时发现，因为担心放假之日就是补课开始之时，部分中小学生表现出对假期的恐惧心理。孩子不爱寒假爱上学虽然还有一周就放寒假了，但沈河区某小学五年级学生冯珊却一点也不兴奋：“妈妈跟我说，寒假要参加两周的英语提高班，还有美术特长班，加上寒假作业，肯定没时间玩。”
西方的情人节，一些中小学生竟也加入到购买玫瑰花的行列。在许多摆出“销售情人节玫瑰”招牌的花店和小商亭里，都能看到中小学生的身影。而与大多数成人不同的是，他们出手更为大方，往往是一买就买一大捧。一名上高中一年级的男生对记者说，寒假之前，班里的１０来位同学就约好了一起过“情人节”，现在刚刚过了年，正是手里的压岁钱比较充足的时候，多买几朵玫瑰花是绰绰有余的，他要送给参加昨晚聚会的所有女生一人一朵。另
蓝田的一些中小学生真会“潇洒”，用在春节期间挣下的压岁钱大赌狂赌，“垒长城”、“打红四”“飘三页”。而令人不可思议的是，个别家长不加制止，还亲自上阵，为自家孩子做参谋。记者在蓝田县华胥镇新街村一村民家看到，不大的一间房子竟摆了两摊牌桌，近20名中小学生围在桌旁或参与或围观，在他们旁边大多放着数量不等的钱。几名正在参赌的少年告诉记者，他们现在玩的“飘三页”，每次下底五角钱，牌好时每把可赢二三十元钱
一项调查显示，中国约半数的中小学生学习超时、睡眠不足，沉重的学业负担导致了厌学情绪的弥漫。中国青少年研究中心等去年对六至十四岁的城乡少年儿童进行对比研究。通过对小学和初中生每天写作业时间、在校学习时间及睡眠时间等三项客观指标的比较，了解少年儿童的学习时间和课业负担。统计结果表明：小学一至三年级中，约三分之二的城市少年儿童和近半数的农村少年儿童每天写作业时间超过国家规定标准（三十分钟）；小学四至
广东省妇联日前对广州地区５所中小学５０７名小学生、２５８名初中生开展的“儿童参与家庭教育调查”显示：41 4％的小学生、46 9％的中学生希望父母富有幽默感；23 5％的小学生、22 5％的中学生表示希望和父母一起玩游戏、上网、娱乐；还有16 2％的小学生、15 1％的中学生认为在家里最喜欢与爸爸妈妈做的事情是聊天、谈心。广东省精神卫生研究所的一位儿童心理保健专家指出，这一调查结果从侧面反映了现代儿童内心的孤寂。据了
不愿与人交流，孤僻苦闷，固执偏激，看不到自己的长处和短处，稍遇挫折和竞争就心灵失衡。心理障碍袭向中小学生儿童和青少年现在承受的压力是30年前的25－30倍每个人都有童年，那些无忧无虑的日子最是令人难以忘怀。在人们的心目中，童年是天真烂漫的，但是，一组数据却令人吃惊……儿童心理问题令人忧世界卫生组织估计，2020年以前，全球儿童精神障碍患者会增长50％。我国儿童和青少年的精神卫生问题也堪忧：调查数据表明，中
现实生活中，很多中小学生因为这样那样的原因，不被同学或他人接纳，而早期的同伴关系不良，将导致儿童青少年短期或长期的社会适应困难。 中小学生如何与同伴交往？ 在儿童和青少年时期，每个人都会有自己的伙伴，并与之一同玩耍、学习、互相帮助、共同成长。发展学家把这些年龄或成熟水平相仿的伙伴称为同伴。随着年龄的增长，个体用于同伴交往上的时间越来越长，有调查显示，儿童和青少年在学校的一天中与同伴交往的情境高达2
目前我国约有3000万名青少年心理有问题，其中中小学生心理障碍患病率为21 6-32%，并呈不断上升趋势。 专家指出，家长期望过高，是青少年心理障碍患病的一个主要方面，过度呵护、关心、干涉、指责以及虐待、漠视等行为，都会给青少年的身心健康带来不良影响。 至今仍躺在病房的倩倩，才上初中一年级，入院前她除了每天正常上课外，1周有3个晚上请家教补习数学和语文，每个周末还要参加英语培训班。在学校成绩提高的同时，她却
现实生活中，很多中小学生因为这样那样的原因，不被同学或他人接纳，而早期的同伴关系不良，将导致儿童青少年短期或长期的社会适应困难。 中小学生如何与同伴交往？ 在儿童和青少年时期，每个人都会有自己的伙伴，并与之一同玩耍、学习、互相帮助、共同成长。发展学家把这些年龄或成熟水平相仿的伙伴称为同伴。随着年龄的增长，个体用于同伴交往上的时间越来越长，有调查显示，儿童和青少年在学校的一天中与同伴交往的情境高达2
现象--屡有发生 郑素红(小学五年级学生)：我在坐公交车受到过骚扰。有的叔叔总爱往我身边挤，我很烦，可是没有办法。我的同学在坐车时也遇到过这种麻烦。 马严(初中二年级学生)：我家住的地方很偏，小路弯弯曲曲，很僻静，一次放学路上，一个人看见我走过来，就把裤子拉链拉下，我吓得大喊，后来一走这条路我就害怕。 王相飞(大连某中专学生)：我们寝室女同学的短裤、胸罩等物品经常会莫名其妙地被人拿走，后来发现是校外的人拿