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中国儿童遭遇抑郁症侵袭

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在北京召开的第28届国际心理学大会上有专家提出,中国目前约有20%的儿童出现抑郁症状,其中4%为临床抑郁,即需要接受临床治疗的重症抑郁。澳大利亚中央昆士兰大学心理学与社会学院王卫博士指出:这种抑郁首先归咎于中国家长对其独生子女的过高期望。据中国青少年研究中心调查,孤独、泄气、紧张、心烦,觉得自己是别人的负担,对成功没有信心。表示经常有以上6种不良心理感受的儿童占受调查者总数的13 6%,表示时常有的达到43 1

在北京召开的第28届国际心理学大会上有专家提出,中国目前约有20%的儿童出现抑郁症状,其中4%为临床抑郁,即需要接受临床治疗的重症抑郁。

澳大利亚中央昆士兰大学心理学与社会学院王卫博士指出:这种抑郁首先归咎于中国家长对其独生子女的过高期望。据中国青少年研究中心调查,孤独、泄气、紧张、心烦,觉得自己是别人的负担,对成功没有信心。表示“经常有”以上6种不良心理感受的儿童占受调查者总数的13.6%,表示“时常有”的达到43.1%。有79.5%的孩子“有时”或“经常”“感到紧张”;有69.8%的孩子“有时”或“经常”“感到心烦”。

北京大学精神卫生研究所(第六医院)综合一科闫俊博士指出,儿童抑郁症的表现首先是孩子不高兴、情绪低落、不爱说话、不愿吃饭、兴趣下降、学习时精力不集中并且成绩下降,这需要家长仔细观察才能发现;有时孩子开始失眠、经常起夜,偶尔会说最近我很烦之类的话;更重要的一点是以上的症状要持续超过两周才有可能是抑郁症。对于是否是重症抑郁主要看对社会功能的影响即对生活的影响,像轻的抑郁儿童还能坚持上学,只是学习成绩下降,而重症抑郁儿童根本不能上学,需要接受医院的科学治疗。

对于抑郁症的治疗,闫大夫提出,家长不要对孩子要求太高,必要时要减少课外学习;不让孩子在患病期间做一些重大决定,如父母离异时让孩子选择跟谁;与老师协同观察,有的孩子在学校很正常,在家就反常,家长要弄清原因,合理安排,让孩子平稳过渡;最后要到医院积极接受治疗。以上是对急性抑郁症的治疗,之后家长要从孩子的人格塑造、性格培养、心理素质提高、合理期望值等方面来教育孩子。

闫大夫还指出,由于儿童年龄小,有时不能有效地组织语言和表达思想,因此在确定是否是抑郁症之前,要注意考虑到以下因素:首先要考虑躯体因素,如是否感冒等。其次,是否有父母对孩子的影响因素,如父母吵架,或有无转学这样的因素。最后到医院确定是否有其它疾病,如精神分裂症、多动症、孤独症等。

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