颠末高考奋力拼搏的大门生，个个带着抱负、盼望，满怀信心进入大学殿堂。但是，面对新的日常情况，新的讲授气势派头，新的学习方法，他们感触非常的不顺应，有的哭过，有的想家，有的乃至想退学。这是一种正常的生理反映，但要是漠视这种反映一味让它伸张，那将影响大门生的学习、日常，乃至出现生理问题。
大学复活顺应不良的调适，需要多方面的高兴。限于篇幅，这里，要求从大学复活自身出发，充实发掘自身的潜力，发挥自己的主观能动性，高兴更快更好地调解自己的心态。
早定目的
常言道“人贵有自知之明”，评释人们要精确了解自己并非易事，也即人们对自己的了解每每容易出现毛病。大门生必须起首相识自己，阐发自己的优点和弊端，摆正自己的位置，在此底子上确定自己的搏斗目的。
有的人到了大学，就认为大功乐成，只求测验60分；有的人为了寻求“中学失去的快乐″开始放纵自己：没有抱负，没有目的，学习不认真，同心专心着迷于无聊的运动中。这些人到了高年级才觉醒过来，但悔之晚矣。由此看来，大学复活早发愤，建立久远目的和短期目的黑白常须要的。西席应引导复活建立精确而切合实际的目的。有的门生说，大学时期，我有非常明白的目的，那便是找一个女朋侪。
但实践的效果却是屡遭失败，于是痛楚、狐疑每每缠身。也有的同学说，我在一年级就确定了自考的目的，效果是自考没考好，在校课程每每重修。由此看来，大门生不但要有目的，而且肯定要建立精确且切合实际的目的。
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