幼儿的“诵读困难症”的典范症状是学习阅读、朗诵、誊写、发音时比同龄孩子困难过多，一样平常开始产生于3-4岁的幼儿期或5-6岁的学龄前。要是得不到有效的改正或治疗，症状大概越来越紧张，乃至大概连续至整个儿童时期。该症的具体体现因人而异，如：有的孩子会倒过来朗读或写字；有的孩子在大声朗读时每每漏字或重复读错字而浑然不觉；有的孩子在朗读时紧张口吃，无法读完短短一篇课文；有的孩子不敢大声朗读，唯恐放洋相；另
