如何培养儿童的幽默心理呢，树立积极乐观的心态。幽默的心理基础是积极向上、乐观的心态。要培养宝贝面对挫折的能力，不怕失败，面对困难。学习出现问题时，能够关注事情积极的一面，而不是一味地悲观失望。 如何培养儿童的幽默心理呢，培养宝贝拥有自信的品质。真正幽默的人，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，这种自嘲实际上是建立在自信的基础之上。 如何培养儿童的幽默心理呢，训练宝贝具备敏捷的思维能力。幽默常常需要机
随着社会历史的发展，人们越来越深刻地认识到早期教育在人类社会的发展和人的个性发展中的重要性。美国心理学家布卢姆认为个人的智力发展，若以他17岁达到普通智力水平（算作100%）相比，4岁时达到35%，4岁至8岁又增加30%，剩下的20%是在8岁至17岁获得的。早期的学习是成长后的学习和发展的基础，它对后来的学习和发展有重要的作用，同时，儿童具有很大的潜在能力，教育应当使这种潜在能力充分发挥出来，如果不在这种潜在发展的
偏食是指儿童不喜欢或不吃某一种食物或某一些食物，是一种不良的进食习惯。偏食在儿童中很常见，在城市儿童中约占25％左右，在农村儿童约占10%左右。孩子常偏食，父母不妨从心理方面找找原因。首先，您在心理上给孩子造成了不良影响吗?许多儿童的偏食往往是受父母的影响而形成的。有的父母在孩子面前说：“我不吃青菜、韭菜。”于是，孩子也跟着不吃青菜、韭菜。有的父母自己不喜欢吃“鸭”，于是家里就很少买“鸭”，并从语言
有些国外研究者指出，人的潜意识中有一种共同的心理倾向，即“有机会就吃”。人类祖先生活艰苦，谋食不易，取得食物就尽量吃到肚里，藉以储存能量，防备饥荒。这种倾向流传下来，扎根在人类深层的心理动机里，虽然今天取食容易，但潜意识中的心理倾向却仍然存在。儿童心理学研究表明，儿童的早期经历对生活习惯和某些观念的形成起着不容忽视的作用：1 有些家长持错误的健康观点,认为只有吃得多才能长得健壮,于是孩子从小便接受
在一些家庭里，有不少孩子都曾受到过各种形式的心灵暴力，致使很多青少年无端端地生活在自卑和焦虑中。那么，发生在人们身边的、常见的心灵暴力行为有哪些呢？一、威胁恐吓孩子用要挟的话或手段威胁孩子是家长教育孩子时常常采用的一种错误方法。家长往往认为孩子小、不懂事，讲不通道理，就采用这种“简单易行”的方法，以图达到让孩子听话的目的。如孩子吵闹、不肯睡，家长就说“老虎来了，多可怕，赶快把眼睛闭上”，或把孩
孤独症儿童特征如果孩子出现以下症状，就应该怀疑孩子是否得了孤独症。如：孩子不大愿意与外界交往，自言自语，别人跟他讲话没反应，讲话与周围的环境不切题，游戏活动简单，做事刻板重复，老玩一种玩具或一种方法的游戏等。严重者还会丧失语言，或有自残自伤行为。如：咬自己、揪自己的头发等。如有上述症状就应该带他(她)到医院的心理专科或儿童保健门诊去就诊。孤独症病因孤独症患者病情从温和到严重有许多类型。起因尚不太
心理学家称，可爱得毛公仔（比如玩具小熊，电影中出现的比如《长江七号》里的七仔等一些叫的出名字的小宠物。）对于孩子来说特别亲切，更容易做到转移焦虑等方面的效，有利于灾后儿童创伤辅导。对于儿童，像玩具熊之类他们可以拿着或看管的玩具，可以帮助他们自己平静下来。1、给脆弱的心灵一个小小的港湾娃娃及动物形象玩具，可以满足儿童爱与被爱的情感需要，通过触摸和拥抱这些柔软可爱的娃娃和动物，灾后儿童会在心理上有一
生活中，人们会用乖来形容一些孩子，他们容易管教，不争抢也不吵闹，让父母非常“省心”。医学心理学专家却提醒家长，对这样的“乖”孩子应多加注意，他们有可能是“退缩儿童”。医学心理专家说，有些孩子虽然已经掌握语言，但经常保持缄默，不主动与人交往。与陌生人接触，会令他们惶惶不安。对他们来说，在家玩玩具、静静地看电视、看书是最好的安排。实际上，这类孩子有可能属于“退缩儿童”，容易产生交往困难、言语表达差
聪明儿童常常执著努力，但他们的心理健康程度与不如他们聪明的同龄人差不多。如果父母总是苛求自己的孩子成为一个“完美”的人，那有些事情就变得会事与愿违。造成的结果可能使孩子们变成事事谨小慎微的完美主义者，他们会害怕冒险，做事处处小心，生怕暴露弱点。“高标准本身没有错，”美国心理学家说，“但问题是父母往往注重的是孩子的外表成功而忽略了儿童的努力和他们学到的东西。”美国BruceBracken介绍，在一个新的研究
赵光瑞又到六一儿童节。每到这一时刻，社会上总要讨论过个怎样的儿童节才有意义？今年的儿童节，正遇四川发生大地震不久，于是，有人建议，要让孩子过一个有教育意义的儿童节，要让孩子了解大地震的灾难过程，要让孩子向灾区的孩子献点爱心，要让孩子学点防灾要领等等。我以为这样的想法可能有一定道理，可我却不赞成。笔者所持的意见是，儿童节就不要再“累”孩子了。我觉得，中国的孩子活得太累了。我的孩子正在上大学，孩子
作者:相约儿童世界儿童是不是从出生就知道自己需要商品呢？我们作为父母，给孩子传达了一个什么样的消费信息呢？我们看到孩子经常给爸爸妈妈说“我要……”“我要……”，这是为什么呢？豆豆爸爸试图从另外一个角度分析上述问题，希望能够与爸爸妈妈一起探讨，并能够给我们的孩子一个正确消费行为的指导。孩子从一出生就会发现，在自己的婴儿床边到处充满了玩具、奶瓶、咀嚼器等等物品。当他们从婴儿床被抱起来后，这些东西还是
你知道我们大多数人是懒惰的。我们懒得去把握自己和了解自己，我们以为别人会为我们解决这个问题，会给我们和平。但你必须了解冲突和悲哀的主要原因，然后解决它。这两天，本报关于“汕头潮阳区一名5岁女童惨遭养母毒打”的报道引起了广泛关注，“儿童受虐”的现象实际上非常普遍，据有关调查显示，近2 3儿童曾经遭受过家庭暴力，而专家指出，人们提起虐待孩子时，往往会认为体罚才算虐待孩子，而忽视了情感上的虐待。精神虐待
理偏异若得不到及时矫治，就有可能发展为心理变态。儿童心理变态有以下几种：1、多动症。又叫轻微脑功能障碍，主要表现为注意力不集中，小动作频繁，情绪波动大，自我控制能力差，学习受到严重影响。2、抽动症。主要表现是身体某些部分经常出现不自主的、无目的的、重复的快速肌肉痉挛现象，而在性格上则表现为紧张、胆怯、自卑。3、焦虑症。指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、
两三岁的孩子，开始有了自己的主见，不再是那个俯首贴耳的乖宝宝了。此时，他们的小脑袋瓜儿里到底都装了些什么？父母该如何理解他们的一些与前不同的举止呢？你的"俯首贴耳"的小宝宝，终于长成了开始满地乱窜的小"危险分子"，随着身体一同生长的，还有一些让你觉得莫名其妙的需求、愿望和能力。这一切使得喜欢把一切事物都控制得有条不紊的父母们开始觉得有莫名的挫败感。不过你们也不用着急，在下有拙见一二，尽管不能改变孩
陶国海许多人都把他们的宠物作为家庭成员看待。家庭关系往往相当复杂，有的家庭人员众多，有的则是单亲家庭。宠物在不同氛围内的作用不尽一致，但有一个主题是共同的：饲养宠物都可帮助孩子成长，有利于培养他们的责任心和社会意识，发展他们的个性。儿童的成长是个复杂课题。培养社会意识、树立良好心态被认为具有关键意义，而培养自尊心更是不可或缺，家里有了宠物，父母和孩子门就会经常在一起照顾它们，这对幼小的孩子尤其
心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展；如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。那么，我们应该注意些什么呢？一、注意不要过分地关心孩子这样做容易使孩子过度地以自我
在敏感、害羞、谨慎、办事刻板、力求完美等个性特征的孩子中，强迫症比较多见。成人的强迫症中有1 3起病于15岁以前，因此，强迫症应引起家长、医生、心理学工作者的重视。常见的强迫症状有：（1）强迫计数，如见到路灯、电线杆、台阶或窗户格等就抑制不住地反复地数。强迫性洁癖，总是反复不停地洗手、清理杂物、擦桌子，走路、到公共场合总是谨小慎微，唯恐衣服和身体粘上污物。（2）强迫观念，一种可怕的、不希望有的观念不断
访问中国的外宾常会被领到幼儿园、小学校去参观，令外国人惊奇的是，中国孩子缺乏天真、童稚活泼的孩子气，表现出来的是军人般的组织性和纪律性，让自由散漫惯了的老外们印象深刻。首先一踏进鸦雀无声的教室，孩子们即刻训练有素地齐声高喊：“客人好！”明显是下了很大功夫排练出来的。这情景与你在西方学校走廊里，能听见教室里热烈的讨论声大为迥异。再看老师授课时，可怜的孩子们背挺得笔直端坐着，待老师提问时教室里安静
文：郑玉梅来源：《山东教育》幼儿期是人的心理现象发生、发展的时期，这一时期心理发展的状况还会影响今后的心理发展。人们对于幼儿期出现的心理现象应根据一定的标准作出正确的判断，若出现与幼儿心理发展指标不符的特殊现象，应判别这种特殊现象是否正常，以及确定若不正常应怎样正确处理。下面就幼儿期出现的几种特殊心理现象作一下分析。一、“重听”现象“重听”现象是幼儿期儿童听力的一种特殊现象，即有些幼儿对别人的
儿童的攻击性（或称侵犯性）是儿童社会性发展中一项非常重要的内容。一个人生来就具有一种内在的攻击倾向，但随着生理心理发展，这种攻击倾向可能会指向一些有意义的目标，如征服外部环境，在驾驭环境中取得成功。朝这个方向发展的"攻击性"，会变成人心理中的积极成分，如坚忍性、毅力、意志品质等。但是如果这种与生俱来的攻击倾向指向一些不被社会赞许的目标，如伤害别人，这种攻击性就是有害的。在一些完全不能和别人和睦相