广东省妇联日前对广州地区５所中小学５０７名小学生、２５８名初中生开展的“儿童参与家庭教育调查”显示：41 4％的小学生、46 9％的中学生希望父母富有幽默感；23 5％的小学生、22 5％的中学生表示希望和父母一起玩游戏、上网、娱乐；还有16 2％的小学生、15 1％的中学生认为在家里最喜欢与爸爸妈妈做的事情是聊天、谈心。广东省精神卫生研究所的一位儿童心理保健专家指出，这一调查结果从侧面反映了现代儿童内心的孤寂。据了
不愿与人交流，孤僻苦闷，固执偏激，看不到自己的长处和短处，稍遇挫折和竞争就心灵失衡。心理障碍袭向中小学生儿童和青少年现在承受的压力是30年前的25－30倍每个人都有童年，那些无忧无虑的日子最是令人难以忘怀。在人们的心目中，童年是天真烂漫的，但是，一组数据却令人吃惊……儿童心理问题令人忧世界卫生组织估计，2020年以前，全球儿童精神障碍患者会增长50％。我国儿童和青少年的精神卫生问题也堪忧：调查数据表明，中
现实生活中，很多中小学生因为这样那样的原因，不被同学或他人接纳，而早期的同伴关系不良，将导致儿童青少年短期或长期的社会适应困难。 中小学生如何与同伴交往？ 在儿童和青少年时期，每个人都会有自己的伙伴，并与之一同玩耍、学习、互相帮助、共同成长。发展学家把这些年龄或成熟水平相仿的伙伴称为同伴。随着年龄的增长，个体用于同伴交往上的时间越来越长，有调查显示，儿童和青少年在学校的一天中与同伴交往的情境高达2
目前我国约有3000万名青少年心理有问题，其中中小学生心理障碍患病率为21 6-32%，并呈不断上升趋势。 专家指出，家长期望过高，是青少年心理障碍患病的一个主要方面，过度呵护、关心、干涉、指责以及虐待、漠视等行为，都会给青少年的身心健康带来不良影响。 至今仍躺在病房的倩倩，才上初中一年级，入院前她除了每天正常上课外，1周有3个晚上请家教补习数学和语文，每个周末还要参加英语培训班。在学校成绩提高的同时，她却
现实生活中，很多中小学生因为这样那样的原因，不被同学或他人接纳，而早期的同伴关系不良，将导致儿童青少年短期或长期的社会适应困难。 中小学生如何与同伴交往？ 在儿童和青少年时期，每个人都会有自己的伙伴，并与之一同玩耍、学习、互相帮助、共同成长。发展学家把这些年龄或成熟水平相仿的伙伴称为同伴。随着年龄的增长，个体用于同伴交往上的时间越来越长，有调查显示，儿童和青少年在学校的一天中与同伴交往的情境高达2
现象--屡有发生 郑素红(小学五年级学生)：我在坐公交车受到过骚扰。有的叔叔总爱往我身边挤，我很烦，可是没有办法。我的同学在坐车时也遇到过这种麻烦。 马严(初中二年级学生)：我家住的地方很偏，小路弯弯曲曲，很僻静，一次放学路上，一个人看见我走过来，就把裤子拉链拉下，我吓得大喊，后来一走这条路我就害怕。 王相飞(大连某中专学生)：我们寝室女同学的短裤、胸罩等物品经常会莫名其妙地被人拿走，后来发现是校外的人拿
原则上不应对中小学生进行测量。如确有需要，要对结果严格保密，泄密者将受到批评教育甚至处分。昨天，广东省教育厅下发了《关于规范中小学健康教育的通知》（下称《通知》），针对目前某些学校健康教育出现了一些不规范行为，违反健康教育的科学性等现象，要求重新规范学校健康教育工作。据悉，广州市教育局将于10月份会同广州市中小学健康教育指导中心对全市中小学校进行抽检。 《通知》指出，中小学健康教育重在培养学生良好
在我国基础教育深化改革、实施全面推进素质教育的今天，心理健康教育越来越被大家所重视，学生的心理素质是整个素质的基础、核心和归宿。开展心理健康教育工作是关系到中小学生身心健康发展的大事，是实施素质教育的一项重要工作，中小学生的心理负担影响着他们的健康成长，学校开展心理健康教育刻不容缓，这既是贯彻《纲要》的需要，也是落实素质教育的需要。心理健康教育是学生心理发展的需要，是培养21世纪人才的需要。学校
一、心理健康教育面对二十一世纪全球范围内更加激烈的人才竞争，面对迎面而来的信息社会，面对知识经济时代，面对当前学校中、社会上出现的种种教育问题或与教育有关的问题，人的创造力、理性选择能力、责任感和合作性受到空前的挑战。以人文精神取向，以助人成长为宗旨的心理健康教育已经作为一种教育理念，一种教育途径、一种教育技术，同时也作为促进教育改革的有生力量之一，正在走入我们的学校、家庭和社会。心理健康教育
心理健康测量的目的是明确学生心理健康的标准和水平。有效诊断学生的心理健康状况，确定学生心理健康问题或障碍的症状及特点，能为学校开展心理健康教育、推行心理辅导与咨询工作提供依据，进而为促进学生的全面发展和提高教育质量服务。心理健康测量除了在量表编制、实施等方面与其他心理测量一样有严格的要求外，在结果的解释上要求则更为严格。如果通过测验而得到较高的量表分，只是揭示有这种可能性，有这种症状或倾向，不
我到了美国学校教书，才知道美国有那么多孩子被称做“学习困难儿童”。就是说，这些孩子阅读书写或者算数能力比同龄儿童迟钝，或者上课坐不住、好动、精力不能集中等等。我在中国上过那么多年学，教过书，从来没有听老师同学说过某某学生有“学习困难症”。我念小学中学的时候，班里当然也有学习成绩差的学生，也有上课不专心听讲的学生。教师同学没有说过某某人天生“学习困难”，得进特别学校。我自己上课也有时不能集中精力
中小学生发生学习困难常使广大家长和教师非常烦恼和担心。据我们调查，当前中小学生发生各种形式的学习困难（厌学，恐学，留级，逃夜，注意力不集中；小动作多，好动贪玩，学习成绩低下等）比例高达16 4-18 6％，其原因有12种以上，故一旦中小学生出现学习障碍，必须作进一步检查，找出原因，才能针对性纠治。其中"幼稚症"是一个较普遍，容易被广大家长、教师忽视的重要原因之一。幼稚症又称"幼稚化"，属发言不良，身心发育脱节
日前，记者在采访中了解到，许多中小学生家长被孩子的厌学、、上网成瘾等问题所困扰，纷纷走进咨询所向专家咨询，使得咨询逐渐升温。为此，记者采访了国家认证咨询师庄严、西北师范大学学教授彭德华、兰大二院卫生中心主任王有德，就困扰家长和中小学生的三大问题，专家进行了把脉。 厌学：埋头读书最痛苦 以前家长们都把厌学情绪归结为孩子智力低，基础差等原因。但现在越来越多的家长意识到，自己的孩子既不笨也不傻，孩子在
新华网合肥４月１１日电目前孩子怕上学或上学不适已成为许多家长头痛的问题，一些严重不适者甚至出现头晕、呕吐、心慌、焦虑、昏倒等现象，为此有关专家为这些学生的家长支招。 据安徽省心理卫生协会、心理咨询专业委员会专家江俊介绍，在他们每月接待的心理咨询者中，有五分之一是家长带来的上学不适的中小学生，而且这个比例还在不断上升。这些孩子一谈到学校、课本、老师，一面对课堂、同学，就产生一定程度的恐惧感，进而出
新华网合肥４月１１日电目前孩子怕上学或上学不适已成为许多家长头痛的问题，一些严重不适者甚至出现头晕、呕吐、心慌、焦虑、昏倒等现象，为此有关专家为这些学生的家长支招。 据安徽省心理卫生协会、心理咨询专业委员会专家江俊介绍，在他们每月接待的心理咨询者中，有五分之一是家长带来的上学不适的中小学生，而且这个比例还在不断上升。这些孩子一谈到学校、课本、老师，一面对课堂、同学，就产生一定程度的恐惧感，进而出
记者近日从市医学会精神分会了解到，目前我国约有3000万名青少年心理有问题，其中中小学生心理障碍患病率为21 6－32％，并呈不断上升趋势。 专家指出，家长期望过高，是青少年心理障碍患病的一个主要方面，过度呵护、关心、干涉、指责以及虐待、漠视等行为，都会给青少年的身心健康带来不良影响。 至今仍躺在病房的倩倩，才上初中一年级，入院前她除了每天正常上课外，1周有3个晚上请家教补习数学和语文，每个周末还要参加英语
即将迎来六一国际儿童节，孩子们应该快乐才对。但在28日举行的有关学生座谈会上，专家们提供的调查数据显示，中小学生的健康状况令人担忧，而这种状况却长期被忽视。 5月28日上午，山东省卫生协会等单位共同组织了一场中小学生健康的座谈会。与会人员包括专家、教育界人士以及学生和家长等。 “我的孩子做作业很慢，我都觉得她有些笨。”一位家长这样说自己的孩子。山东省精神卫生中心的刘金同教授则解释说，孩子注意力不集中
新华网西安6月3日电“我觉得父母应该给孩子一些自由的空间。”“有一次数学考试失误，爸爸把我从桌子上踹到地上，我感觉我爸真是神经病。”“老师，请你以后不要伤我们的自尊了。”“我要给西安所有的学校说，不要用考试衡量学生。”……看着调查表上孩子们的“心里话”，家长们无不感到惊讶。这些想法，孩子从不愿和他们说。《西安晚报》日前对西安市100名11岁到16岁之间的中小学生进行问卷调查。调查显示：80％的学生不愿将心
日前，记者在采访中了解到，许多中小学生家长被孩子的厌学、、上网成瘾等问题所困扰，纷纷走进咨询所向专家咨询，使得咨询逐渐升温。为此，记者采访了国家认证咨询师庄严、西北师范大学学教授彭德华、兰大二院卫生中心主任王有德，就困扰家长和中小学生的三大问题，专家进行了把脉。 厌学：埋头读书最痛苦 以前家长们都把厌学情绪归结为孩子智力低，基础差等原因。但现在越来越多的家长意识到，自己的孩子既不笨也不傻，孩子在
1 现象--屡有发生 郑素红(小学五年级学生)：我在坐公交车受到过骚扰。有的叔叔总爱往我身边挤，我很烦，可是没有办法。我的同学在坐车时也遇到过这种麻烦。 马严(初中二年级学生)：我家住的地方很偏，小路弯弯曲曲，很僻静，一次放学路上，一个人看见我走过来，就把裤子拉链拉下，我吓得大喊，后来一走这条路我就害怕。 王相飞(大连某中专学生)：我们寝室女同学的短裤、胸罩等物品经常会莫名其妙地被人拿走，后来发现是校外