有的家长在教育孩子的时候总是会有一点点情绪失控的情况发生，以至于教育效果并不明显，那么家长教育孩子常常出现情绪失调的现象，大致有以下几种表现。
其一，有些家长平时对孩子爱的方式不适当，从小就惯孩子，对孩子一味迁就、偏爱、溺爱、过度保护，孩子的事一切由家长包办，真是放在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，要吃给吃，要钱给钱，要玩给玩，孩子在家里简直就成了王子、公主。当发现孩子宠坏了，管教不听，打骂无用时，情绪一下子急转弯，恨铁不成钢，情绪激动，教育方法简单粗暴，用尽各种手段后实在不行了，便情绪一落千丈，失望、放弃教育，不闻不问，把教育的责任全推给了学校老师。
其二，有的家长在孩子面前不注意自身形象，任意发泄自己的情绪，想发脾气就发脾气，不分场合，不看对象。看到一些不顺眼的事就唠叨，常常对单位里乃至社会上不如意的事情乱加评说，发牢骚说怪话，影响孩子。
其三，有的家长老是出现逆反情绪，跟孩子对着干，孩子想怎样干，家长就偏不让他去做，和孩子经常拗着干，把孩子弄得敢怒不敢言，或让孩子急得哇哇叫，偏要孩子屈从才罢休，严重扭曲孩子的心灵。
其四，有些家长情绪起伏不定，一忽儿跟孩子亲密无间，平起平坐，不分彼此，打成一片，父母与子女之间没有距离;一忽儿等级严明，惟我独尊，没有民主，不讲平等，随意伤害儿女情感。一旦孩子听话，孩子成绩好了，如家长的意愿，家长就心情异常兴奋，对孩子又是亲又是又是爱，不知道怎么疼爱才好;一旦孩子有了问题，一不顺心，对孩子又是骂又是打，怒发冲冠，活像个凶神，情绪难以自控，事后又内疚后悔。
其五，一些家长整天担心和忧虑孩子的分数，在班级的名次，在校的表现，能否成人，就业，将来的出路等等。由担心孩子在家能否认真做作业，在校能否认真上课、听老师的话、怕孩子放学后不回家而去打游戏机，一直到毕业、分配、工作、人生道路……大大小小全都担心。而且总怕孩子不说实话，总怕孩子交上坏朋友，总怕孩子不学好，总怕孩子出问题等等。恨不得整天能看着他。
要是想真的把自己的孩子教育好，就要注意控制自己的情绪，只有这样我们的教育效果才能比较好。
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