30多名女生被赶出了学校，缘故原由竟然是这些女生头发过肩。这是4月11日产生在广州市白云区太和镇的广州市第115中学的一件怪事。这些被赶出学校的女生在校门口等了一天之后，仍未被校方容许返校上课(4月13日《成都晚报》)。
比年来，克制在校女生留长发的消息颇多，各地许多学校都以校规的情势来束缚女生只能留短发，但此举值得商讨。据笔者所知，最新颁发的《中门生一样平常举动范例》第二条划定：“穿戴整洁，质朴大方，不烫发，不染发，不化装，不佩戴金饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”很显然，《范例》并没有克制女中门生留长发，像广州市115中学将留长发的女生赶出了学校是有违情理的。
而中门生本身已经有自我意识，学校要求女生同等不许留长发，其实紧张剥夺了门生的自我空间，剥夺了门生显现本性的权利，同时门生的自我代价观被否定。如许一来，门生就会有敌对意识乃至孕育发生反抗感情，对门生的日常和学习都不好，还会给学校办理带来贫苦。因此，门生在选择长发短发上有自己的权利，只要不违反《中门生一样平常举动范例》就可以了。
而从另一个角度看，门生的发型也是校园文化的一个组成部门，全部文化都是既有共性又有本性的。作为校园文化的门生头发既应该体现中门生生机发达、落落大方的共性，又不该隐藏每个门生差别的本性。门生发型只要切合自己的身份、不违反执法法例、切合期间要求的审美情趣，就应该具有肯定的自由度。
同样，从美育角度讲，女生留长发是对美的选择。而学校应当开动思路，造就门生精确的审雅观念。并可以将头发成为教育素材，教会孩子从自己的身材了解美、创造美。正如蔡元培老师认为美育是教育的底子。对美的热爱是对日常的热爱，它可以促进学习兴趣，拓展头脑空间，提高求知欲望，造就健全品德。要害是要把寻求美和爱虚荣区离开，这便是美育的责任了。
所以，任何时间教育者都不应该盲目强调教育目标，要害要讲求教育本领，否则再精良的初衷，也大概拔苗助长。因此，那些克制女生留长发的学校，也应驻足以门生为本反思不合理的校规，多一些美育教育，少一点美育禁忌。造就出门生深厚、独立、体系、鲜活的审美本领，让那些人有开端独立辨别美丑的本领，并且知道怎么梳妆才是更美的。
这是一个多姿多彩的期间，这是一个本性宣扬的期间，那种把内在美和外在美对立起来的看法只能危害门生的发展。
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