外洋儿童教育专家认为：利用酬赏，即用“收买”的要领鼓励孩子的精良举动。只要适当就完全可行，乃至还可取得相当的成果。
在这里，咱们介绍“收买”的具体要领：
相识需求，确定奖品
“收买”之前，爸妈应议决测试相识明白孩子最喜好什么，最容易被什么“收买”。
不要在让孩子办事之前才询问孩子想要什么，因为孩子偶然会天花乱坠，爸妈很大概被见告一个基础无法接受的要求。应该在摆设孩子做某事时，同时就报告孩子他会得到什么奖品。
贴心提示：
奖品越明白越好，以加强刺激结果。制止利用“咱们会给你买一样东西”、“等你做完后再决定买不买”之类的说法，这种没有阐明买什么、何时买、或是否买的含糊语气，会使孩子感触扫兴和睦馁。
慎用款项，莫谈等值
爸妈给孩子提供的奖品最好黑白款项类的，好比给孩子提供某项特别的权利大概一起外出嬉戏等。这类奖品不但有助于孩子的脑海中形成富于熏染力的画面，也可制止导致孩子计算做每一样功德的代价。要是肯定要嘉奖款项，数目也要牢固，不要随着事情量的增长而增长，以免孩子将做功德和款项的代价挂钩。
贴心提示：
在提供奖品时，也不要把酬赏和使命等同起来。好比，不要说：“你如许做值得给你买一对新活动鞋”。万万不要让孩子形成一种风俗，即用酬赏的代价去权衡每一项差别的使命。
既不耽搁，也不预支
孩子耐烦等候的时间以及那些人的影象力都有限，对付孩子而言，7天左右的时间非常长。因此，在孩子完成要求后，就应顿时兑现事先说好的酬赏。
贴心提示：
并不等于说酬赏越早越好，乃至在孩子办事前就先行预支。因为，如许会令孩子感触它不是自己赢得的，从而失去了强化精良举动的作用。
勉励特别，勿奖一样平常
“收买”只实用于特别的环境，通常用于孩子需要做出分外高兴才气完成的使命上。好比孩子自动做了没有分配给他的事情，大概在事先没有被“收买”的环境下，按爸妈的要求做了分外沉重或艰巨的功德，就应赐与孩子一份分外的酬赏。如许的酬赏因为令孩子得到了意外的惊喜而印象分外深刻，有利于牢固孩子的精良举动。
贴心提示：
在一样平常的家务劳动中则最好不要应用这一本领，尤其要制止用睡觉时间、看电视时间之类的正式划定或老例来做生意业务。否则，在没有酬赏的环境下，爸妈对孩子举动的影响力会减弱。别的，为了孩子不至于对酬赏麻木大概形成依赖，两次“收买”的隔断时间要长一些。专家的发起：至少要隔断两个星期。
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