在我国基础教育深化改革、实施全面推进素质教育的今天，心理健康教育越来越被大家所重视，学生的心理素质是整个素质的基础、核心和归宿。开展心理健康教育工作是关系到中小学生身心健康发展的大事，是实施素质教育的一项重要工作，中小学生的心理负担影响着他们的健康成长，学校开展心理健康教育刻不容缓，这既是贯彻《纲要》的需要，也是落实素质教育的需要。心理健康教育是学生心理发展的需要，是培养21世纪人才的需要。学校
一、心理健康教育面对二十一世纪全球范围内更加激烈的人才竞争，面对迎面而来的信息社会，面对知识经济时代，面对当前学校中、社会上出现的种种教育问题或与教育有关的问题，人的创造力、理性选择能力、责任感和合作性受到空前的挑战。以人文精神取向，以助人成长为宗旨的心理健康教育已经作为一种教育理念，一种教育途径、一种教育技术，同时也作为促进教育改革的有生力量之一，正在走入我们的学校、家庭和社会。心理健康教育
心理健康测量的目的是明确学生心理健康的标准和水平。有效诊断学生的心理健康状况，确定学生心理健康问题或障碍的症状及特点，能为学校开展心理健康教育、推行心理辅导与咨询工作提供依据，进而为促进学生的全面发展和提高教育质量服务。心理健康测量除了在量表编制、实施等方面与其他心理测量一样有严格的要求外，在结果的解释上要求则更为严格。如果通过测验而得到较高的量表分，只是揭示有这种可能性，有这种症状或倾向，不
一位三年级小学生整天愁眉苦脸、精神涣散、学习成绩不佳。没想到，学专家开出的“药方”竟然是：让孩子每天放学后痛痛快快地玩上一个小时。这个“方子”还真管用。这是记者日前从由天津市少年宫承办的联合国《儿童权利公约》参与式培训讲座上听到的新鲜事儿。据联合国《儿童权利公约》特约培训员、学博士陈学锋介绍，这位三年级小学生小名叫明明，今年8岁，家长每天给孩子的时间安排得满满的，放学后不是上英语课就是上钢琴课。
我到了美国学校教书，才知道美国有那么多孩子被称做“学习困难儿童”。就是说，这些孩子阅读书写或者算数能力比同龄儿童迟钝，或者上课坐不住、好动、精力不能集中等等。我在中国上过那么多年学，教过书，从来没有听老师同学说过某某学生有“学习困难症”。我念小学中学的时候，班里当然也有学习成绩差的学生，也有上课不专心听讲的学生。教师同学没有说过某某人天生“学习困难”，得进特别学校。我自己上课也有时不能集中精力
提要：阅读障碍是学习不良的一种类型，然而在小学阅读教学实践中，大多数教师常常无视阅读障碍儿童的学习困难。本文试表述阅读障碍学生的表征，分析其特点：阅读认知缺陷，阅读动机的影响，元认知的限制。并提出教学对策：强化朗读训练，激发成就动机，元认知技能训练等。旨在唤起小学语文教师对这特殊群体的关注，在教学中给予尽可能的帮助，促进其健康成长。关键词：小学生阅读障碍特点对策阅读障碍（又称阅读困难）是学习不
中小学生发生学习困难常使广大家长和教师非常烦恼和担心。据我们调查，当前中小学生发生各种形式的学习困难（厌学，恐学，留级，逃夜，注意力不集中；小动作多，好动贪玩，学习成绩低下等）比例高达16 4-18 6％，其原因有12种以上，故一旦中小学生出现学习障碍，必须作进一步检查，找出原因，才能针对性纠治。其中"幼稚症"是一个较普遍，容易被广大家长、教师忽视的重要原因之一。幼稚症又称"幼稚化"，属发言不良，身心发育脱节
孩子天生好动，这是活泼的表现。不过，在生活中，有很多的孩子过于好动，几乎无时无刻不在动，在心理健康专家看来，这些孩子无疑都是患上了多动症，这是一种心理原因引起的病症。那么，对于小学生多动症，该怎么来帮助他们呢? 一根据小学生年龄特点，上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力。如小动物、童话、实物等会使课堂生动活泼。另外也可适当增加活动性的内容，让学生参加，会使他们的注意力集中到
日前，记者在采访中了解到，许多中小学生家长被孩子的厌学、、上网成瘾等问题所困扰，纷纷走进咨询所向专家咨询，使得咨询逐渐升温。为此，记者采访了国家认证咨询师庄严、西北师范大学学教授彭德华、兰大二院卫生中心主任王有德，就困扰家长和中小学生的三大问题，专家进行了把脉。 厌学：埋头读书最痛苦 以前家长们都把厌学情绪归结为孩子智力低，基础差等原因。但现在越来越多的家长意识到，自己的孩子既不笨也不傻，孩子在
新华网合肥４月１１日电目前孩子怕上学或上学不适已成为许多家长头痛的问题，一些严重不适者甚至出现头晕、呕吐、心慌、焦虑、昏倒等现象，为此有关专家为这些学生的家长支招。 据安徽省心理卫生协会、心理咨询专业委员会专家江俊介绍，在他们每月接待的心理咨询者中，有五分之一是家长带来的上学不适的中小学生，而且这个比例还在不断上升。这些孩子一谈到学校、课本、老师，一面对课堂、同学，就产生一定程度的恐惧感，进而出
新华网合肥４月１１日电目前孩子怕上学或上学不适已成为许多家长头痛的问题，一些严重不适者甚至出现头晕、呕吐、心慌、焦虑、昏倒等现象，为此有关专家为这些学生的家长支招。 据安徽省心理卫生协会、心理咨询专业委员会专家江俊介绍，在他们每月接待的心理咨询者中，有五分之一是家长带来的上学不适的中小学生，而且这个比例还在不断上升。这些孩子一谈到学校、课本、老师，一面对课堂、同学，就产生一定程度的恐惧感，进而出
记者近日从市医学会精神分会了解到，目前我国约有3000万名青少年心理有问题，其中中小学生心理障碍患病率为21 6－32％，并呈不断上升趋势。 专家指出，家长期望过高，是青少年心理障碍患病的一个主要方面，过度呵护、关心、干涉、指责以及虐待、漠视等行为，都会给青少年的身心健康带来不良影响。 至今仍躺在病房的倩倩，才上初中一年级，入院前她除了每天正常上课外，1周有3个晚上请家教补习数学和语文，每个周末还要参加英语
如果一个孩子经常“说谎”，便会被戴上“品德不端”的帽子，并使家长深恶痛绝。其实，他们说谎的最初原因多在家长身上。如果家长改变一下思路，善待孩子的缺点和现状，并以身作则，对孩子实话实说，孩子的说谎病便不治而愈。许多小学生或初中生在学校和在家里经常随便编造谎言，蒙混过关，或夸大其词，一般有以下几个原因：1、无意识地模仿成人；2、是成人有意教唆；3、为了逃避批评打骂，却没被发觉，等于鼓励了这一行为；4、
即将迎来六一国际儿童节，孩子们应该快乐才对。但在28日举行的有关学生座谈会上，专家们提供的调查数据显示，中小学生的健康状况令人担忧，而这种状况却长期被忽视。 5月28日上午，山东省卫生协会等单位共同组织了一场中小学生健康的座谈会。与会人员包括专家、教育界人士以及学生和家长等。 “我的孩子做作业很慢，我都觉得她有些笨。”一位家长这样说自己的孩子。山东省精神卫生中心的刘金同教授则解释说，孩子注意力不集中
新华网西安6月3日电“我觉得父母应该给孩子一些自由的空间。”“有一次数学考试失误，爸爸把我从桌子上踹到地上，我感觉我爸真是神经病。”“老师，请你以后不要伤我们的自尊了。”“我要给西安所有的学校说，不要用考试衡量学生。”……看着调查表上孩子们的“心里话”，家长们无不感到惊讶。这些想法，孩子从不愿和他们说。《西安晚报》日前对西安市100名11岁到16岁之间的中小学生进行问卷调查。调查显示：80％的学生不愿将心
日前，记者在采访中了解到，许多中小学生家长被孩子的厌学、、上网成瘾等问题所困扰，纷纷走进咨询所向专家咨询，使得咨询逐渐升温。为此，记者采访了国家认证咨询师庄严、西北师范大学学教授彭德华、兰大二院卫生中心主任王有德，就困扰家长和中小学生的三大问题，专家进行了把脉。 厌学：埋头读书最痛苦 以前家长们都把厌学情绪归结为孩子智力低，基础差等原因。但现在越来越多的家长意识到，自己的孩子既不笨也不傻，孩子在
学生中间形成交往关系的，有的是因为座位相近，有的是因为性格相同，有的是因为学习刻苦，成绩均好，而交往失败的学生则常常是欺负别人或成绩不良或性格内向等原因造成的。到底，小学生和同学和睦交往的方法呢? 小学生和同学和睦交往的方法一、让学生学习一定的礼仪 人与人的交往离不开礼仪，礼仪是尊重自己和别人的表现形式，进而言之，礼仪其实就是交往艺术，就是待人接物之道。小学是行为习惯形成的重要时期，应抓住这一有利
1 现象--屡有发生 郑素红(小学五年级学生)：我在坐公交车受到过骚扰。有的叔叔总爱往我身边挤，我很烦，可是没有办法。我的同学在坐车时也遇到过这种麻烦。 马严(初中二年级学生)：我家住的地方很偏，小路弯弯曲曲，很僻静，一次放学路上，一个人看见我走过来，就把裤子拉链拉下，我吓得大喊，后来一走这条路我就害怕。 王相飞(大连某中专学生)：我们寝室女同学的短裤、胸罩等物品经常会莫名其妙地被人拿走，后来发现是校外
学生抑郁的原因是什么?当孩子心理抑郁的话，那么对他们产生的影响和伤害，是比较大的，且往往在现在生活当中，很多父母都没有意识到这种问题的严重性，那么下面就为大家介绍，孩子容易患上抑郁的几种心理。 造成中小学生普遍存在抑郁症状的原因很多，主要与课业负担重、考试压力大、同学关系紧张和家长们不恰当的管教方式有关。就像现在，由于受就业等因素的影响，中小学生尤其是毕业生只能整天埋头学习，每天睡眠时间普遍低
1 认知行为的干预---家庭式咨询某四年级男生，智商中上，成绩为班中倒数，由母亲带来咨询，诊断为学习困难。咨询中心主要通过认知行为法，一方面给予认知上的指导，通过特定技巧（如：画愿望图、时间算帐等），让他树立学习目标；另一方面，实施行为训练，每次留一个他肯定能完成的行为作业，帮助他边增强自信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯。通过五次会面，该生有明显进步，不但作业不再由母亲盯，在学校还多次受