陈立

陈立是中国现代心理学家。专长工业心理学和心理测验。字卓如，湖南平江人。1928年毕业于上海沪江大学，1930年留学英国，1933年获伦敦大学理科博士学位。曾先后在英国剑桥大学、英国工业心理研究所、德国柏林大学心理研究所从事研究工作。1935年回国，任清华大学和中央研究院心理研究所工业心理研究员。1939年起任浙江大学心理学教授。中华人民共和国成立后，历任浙江大学、浙江师范学院、杭州大学教授。1957年任浙江师院院长，1979年起任杭州大学校长，并筹建心理学系。曾兼任浙江省科普协会主席、中国心理学会副理事长。现任《中国大百科全书?心理学卷》编委会副主任。他是中国工业心理学的奠基人。1935年出版的《工业心理学概观》一书，是中国最早的工业心理学专著。1949年前，先后深入北京、上海、江苏等地工厂调查劳动环境对生产的影响，试图改善工人的劳动条件，发表过一些研究报告。1949年后又领导一些教师和研究生，在杭州市部分工厂开展对事故分析、细纱工培训、操作分析、工艺流程、视觉疲劳等方面的研究，并发表若干论文。在心理测验方面造诣也很深。1948年在美国《发展心理学报》杂志发表《一套智力测验在不同教育水平的因素研究》，证明因素组成随年龄而简化，批评了斯皮尔曼的G因素不变的论断。后被土列尔《人类差异心理学》评价为G因素发展研究中的转折点。50年代中还对杭州4000多名4～15岁儿童的身体发育进行了24个项目的测量，为儿童的身体发育提供了可靠数据和一般规律，曾发表《杭州市4～15岁儿童的身体测量的初步报告》（1956）。80年代为告诫人们不要滥用测验，也不要禁用测验，提倡实事求是的学风，专门在《心理科学通讯》上发表了《我对测验的看法》（1982）一文。重要专著和论文还有《工业心理学简述》、《感觉阈限和智力活动中的起伏》（博士论文）、《精神分析与儿童教育》、《德国的军事心理学》、《泛论心理学的性质问题》《关于心理学性质的几个问题》《随意运动的机制》《程序教学中的几个心理学问题》《程序教学中若干理论问题》《儿童色、形抽象的发展研究》《儿童色、形抽象的跟踪实验》和《色形爱好的差异》等。