比年来，关于孩子厌学、网恋、早恋、孤僻乃至犯法的报道频频出现，且对亲情淡漠、不与爸妈相同、存在人际来往停滞等问题的孩子也越来越多……人们风俗性地将这些孩子称为“问题孩子”。
据教育专家研究发明，这些“问题孩子”的智力水平根本正常，有的乃至智力轶群，但“情商”却相对较低，情绪天下多是一片荒原，而这，从本源上并不是孩子的不对，究其缘故原由，重要症结在于那些人在0～12岁接受的情商教育紧张缺乏――“问题孩子”越来越多。
在采访中，记者相识到，现在，情绪交换存在停滞、头脑取向有逆通例等征象的孩子越来越多！
一位小学西席报告记者，那些人班有个孩子每每和其他同学打斗，一品评就哭，回家说导师伤他自负了，于是父母就求全谴责导师。导师没措施，只有哄着他，央求他不要打斗，但结果并不显着。
采访中，一位初二门生父母反映，孩子不喜好上学，即便在学校住，也每每旷课。孩子说，他不乐意到课堂去，不愿瞥见黑板上的东西。据导师反映，孩子一上课就蔫儿了，下课铃声一响，便生龙活虎起来。
家住东明路的小强是家里的长孙，家里每个人都对其痛爱有加。小强提出的任何那些人可以蒙受的要求，那些人都会费尽心机地餍足，只盼望小强能考上大学。但是小强在打仗电脑后便着迷于网络，结果江河日下。高考落榜后，他不肯上学，每日躲在自己的小屋里，寡言少语，不与任何人交换，孩子成了家人的心病！
18岁的小江出生在一个高知家庭――父亲是公司老总，事业有成，母亲是电子工程师。伉俪俩从小器重造就孩子的智商却纰漏情商的塑造，小江不停是班里的学习尖子，但是性格狂躁易怒，看不起别人，由于不停跟爸妈日常，他的问题彷佛也就不是什么问题，但是走进大学里的团体宿舍，小江的性情依然仍旧:随意拿别人的床单擦自己的皮鞋，不脱鞋就踩着下铺的床单到自己的上铺取东西。一天，同学着实看不下去说了他几句，他竟然大发雷霆拿起桌上的水果刀就扎进了同学的肚子，虽然及时救济没有造成生命伤害，但是小江却受到了勒令退学的严惩。
其实像如许的“问题孩子”另有许多。据相识，郑州市教育局的一部关于为“问题孩子”入户家访的征集热线开通后，一星期内，有1600多位父母议决热线电话将自家孩子的“问题”摆了出来，盼望得到有关专家的引导。
孩子淡漠父母担心
据相识，“问题孩子”的年事根本都在3―20岁，也便是说那些人根本都是筹划生育政策实验后出生的独生后代，被父母视作“掌中宝，心头肉”。瞥见孩子云云多的问题，父母们心急如焚，遍求良方。一位父母报告记者，为了孩子，自己整天寝食难安。因为孩子自从上了初二就不大乐意和父母相同交换了，自己害怕孩子走进“早恋”的误区，所以天天都寂静地“护送”孩子上学，偶然候瞥见孩子与女生来往过密就现身克制。厥后，孩子更不愿与其多语言了。这位父母到学校和导师交换了许多次，便是没有很好的办理要领，自己很发急。
3岁的菲菲一声不响地蹲在咨询室的地上叠着纸鹤，小眼睛却不停在存眷着母亲，小耳朵也在认真听着母亲和咨询师的发言。因为孩子逆反性太紧张，菲菲的母亲只好向生理咨询师讨教。
采访中，不少父母都反映现在的孩子越来越难管教了，非常盼望教育专家能辅导迷津，资助那些人办理孩子发展中的具体问题。
专家会诊“病”出有因
为什么如今的“问题孩子”越来越多，问题也越来越突出，就此，记者采访了一些教育界资深人士和生理学专家。
北京金色雨林学习本领研究中间教育专家林蔚博士认为，孩子出现这些问题的一个紧张缘故原由便是我国对幼儿情商教育落伍！那些人认为，我国的幼儿教育每每侧重于智商而纰漏情商！幼儿园存在这种征象，家庭教育更甚。
据悉，随着人们日常水平的提高，许多父母为了孩子冒死事情，认为只要给孩子吃好、穿好就算对孩子好了，轻忽了情绪的相同与教育，让不少孩子有孤单感，渐渐变得缄默沉静，然后演酿成反叛，乃至犯法。现在的“问题孩子”多是独生后代，家里几代人都痛爱一个孩子，造成孩子心中至高无上的良好感，使其在与朋侪、同学的来往中颐指气使，导致没有要好的朋侪，从而陷入孤单。
北都门大研究“问题孩子”的刘翔平博士认为，0~12岁是塑造一个人性格的紧张阶段，导师、父母都要细致对孩子情绪、感情及生理的教育。80％~90％的人的智力是平分秋色的，但是如今全部学校教育的模式都是生长智力的“知”觉教育，每每以结果分数的崎岖来权衡孩子的好与坏，缺少了戴德教育等综合素质的“感”觉教育。
不停从事幼儿情商教育研究，第一个将“龅牙兔”情商教育看法引入我省的新阳光的教育总监吴芳导师认为，过去险些全部的父母都把西席奉若神明，盼望导师能把自己的孩子教育成才，而如今有不少父母都认为，自己给学校交钱便是让导师教孩子，孩子有错便是导师有问题，从不认为孩子有问题，而孩子对父母与导师的干系是很敏感的，如许就容易让孩子学会“推卸责任”――自己犯错却求全谴责导师。
总之，在现行的教育体制中，人们配合在意器重的是智力提高，纰漏了可以反映一个人控制感情、蒙受外界压力、驾驭自己生理平衡的，被称为“情商(EQ)”的非智力因素的提高。
情商教育办理“问题”
据记者相识，情商教育是一个近几年才提出来的相对智商(IQ)而言的生理学观点。美国哈佛大学传授丹尼尔?古尔曼认为:“情商是决定人生成功与否的要害。”
不停致力于情商教育的专家吴芳导师报告记者，一个人的举动来自于他自身的需求或动机，而这种需求或动机又受感情情绪的支配。那么，要办理孩子的反叛、厌学、网恋等问题，就要器重“情商”教育。在一些大城市的中小学，都开设故意理运动课，孩子们可以在此抒发情绪，熏陶情操。现在，郑州的部门学校也拥有了生理咨询室，不外咨询导师大多是由语文导师兼任，很少有专业的生理导师。
为补充孩子的情商教育，让孩子们远离“发展问题”，郑州多家教育机构已经涉及孩子的“情商”教育，像春苗教育、起跑线早教等。克日，专业训练儿童情商的“龅牙兔”儿童情商乐园也已经进驻郑州。据悉，现在，不管是父母照旧教育机构都意识到情商教育的紧张性，但怎样对孩子实施有效的情商教育却成为业内存眷的问题。记者相识到，过去许多情商教育多是理念的导入，而“龅牙兔”情商乐园接纳体系的景象式互动培训，让孩子融入此中，凭据场景来决定自己的举动规矩，引导孩子形成精确的人生观。
教育专家认为，要让孩子远离“发展问题”，咱们必须变化教育看法，器重孩子的情商教育，如许，咱们的孩子才气康健发展。
正在提交中...
