■孩子声音
我便是我，不要拿我和别人比
“……我每每都不知道自己在想什么，也不知道自己想要什么？宛如从记事起，我的父亲母亲就不停地拿别人和我比，尤其在每次开完父母会后。那些人既然认为别人好，就让别人做那些人的儿子好了。再说我不是不想学好，我也在高兴，可为什么我的结果那些人都看不到呢？我乃至都不想再呆在家里了，我腻烦任何人。为什么那些人都不能相识我呢……”这是向阳区某中学高二门生小飞和记者谈天时说起的一段话。
记者从北京市青少年生理咨询中间相识到，现在，北京市青少年生理康健问题正呈增多的趋势，此中以高中生居多，占总数的７０％，其症状重要体现为发急、烦闷、神经哀弱和逼迫症等。据阐发认为，引发现在青少年生理康健问题增多的重要缘故原由是，学习压力大、社会不良影响大而生理排解少。
■父母苦末路
别人行，你为什么就不可？
小飞的母亲一说起儿子的学习就分外冲动，“咱们做爸妈的为了什么？舍不得吃舍不得穿的，可他就不给咱们争气。你看，我那老姐们儿的孩子，比他还小一岁，学习从来就没让父母操过心！我横看竖看，咱们孩子不比别人差到哪啊？别人行，他为什么不可？”
记者在采访中相识到，除了在学习上对孩子要求严酷外，日常上小飞的父母真可算是无微不至了，再困难从来没有委曲过儿子。然而，小飞和父母却怎么也密切不起来。
小飞的父亲对记者说：“偶然候我也知道孩子压力太大，但是没措施，咱们不能照顾他一辈子你说对不？他如今不高兴学习找个好事情，等咱们一蹬腿他怎么办？”说着话，他还从抽屉里拿出一张写满字的纸来，“这是我摒挡房间从地上捡到的，你看看，都写了些啥？”记者看到，这页纸宛如这天记本脱线失下来的，上面写到“……有一件事，我想不明确，我到底是进步了照旧退步了。这次月考，我在班上排名１２，年级排名６８，进入了前１００名，总的来说，我应该是进步了。因为上学期末，我在班上的名次是２５，年级名次是１５２。在高兴中，我这学期进步了，但是，本日下战书，我回抵家，并没有得到父亲的勉励，而是被他狠狠地训了一顿：‘我像你这么大的时间，想上学还没条件呢！可咱们为你创造这么好的条件，你就这么着来回报咱们？你看看×××，人家为什么能考第一？你真让咱们扫兴……’又来了，又来了……另有，我如今是独来独往了，我和许多人都绝交了（包罗××），也没和学习差的人来往了。我想这大概便是我之所以进步的缘故原由吧……”
“其实看到这些话，我内心也不好受，但咱们想不出还能有什么更好的教育要领了。我并没拿那些伟人来和他比，因为太不现实。我只是和他身边的人，和咱们都一样的平凡人来比拟，大家都是头脑健全的人，要是他不可，那我认为是他高兴的还不敷！”小飞父亲对记者说。
■专家支招
不要对后代有不确切际的太过盼望
北京市青少年生理咨询中间宗春山主任报告记者，在影响孩子生理康健的因素中?熏家庭情况和爸妈的教育方法是最紧张的。父母老给孩子树立模范，这种家庭教育方法相当广泛。其实这是一种盲目标心态，重要体现在三个方面：一、不相识孩子的生长动力。在孩子发展历程中，作用于孩子生理的有外驱力和内驱力两种，外驱力来自于情况，内驱力则是孩子心田深处的需求。孩子在发展中应树立自己的代价观和形成寻求的目的，而外在压力剥夺了孩子自身的能动性，使孩子在人生的旅途上成为了一名搭客而不是司机。二、纰漏了孩子发展的本性因素，每个人都是独立的个体，他和其他人没有太多的可比性。三、不明白差别家庭的养教方法也会造就出差别的个体。
“其实父母的这种教育要领，容易使孩子孕育发生挫败感，倒霉于造就孩子的自大心。第一，对父母树立的模范孩子从内心是不平气的，也就不会接受。第二，会使孩子永久有够不着的觉得，因为不停有新的模范会出如今面前。要是对孩子抱有不确切际的太过盼望，达不抵家长的要求，父母就会对孩子否定，进而生长到孩子的自我否定。于是，孩子在发展中遇到困难就会恐慌、退缩，对孩子的生理造成伤害。”宗主任说。（陈琳）
■专家看法
比力的要害在于选择参照系
在社会生理学家看来，比力在一个人的生理生长上具有两种紧张功效：一是了解自己，人都是在与其他人的来往历程中了解自己的，所以，每个人都因此他人为“镜”的。二是建立目的，人都需要在与其他人的比力历程中找到自己的人生目的和高兴方向。
岂论在了解自己方面，照旧在建立目的方面，参照群体的作用非常紧张。所谓参照群体，便是人们在生理上用来作为参照系的那些人。
对付本日新一代人的康健发展来说，从以下三个方面进行比力，具有特别的意义。
第一，比抱负。抱负对付个人和社会都极其紧张。一个人要想开辟自己的潜能，发展为有用之才，就不能没有抱负。这种抱负既应该包罗个人发展成才的目的，更应该包罗对国家生长和民族运气的眷注。在个人成绩动机日渐增强的本日，尤其应强调以社会眷注作为导向。一个处在当代化起飞阶段的民族，要是拥有了一代有抱负、有理想的人，那么，其目的实现就有了一项根本前提和保障。
第二，比修养。社会当代化与个人当代化是相互促进的。信息期间、学习型社会尤其应该器重修养的紧张性。在本日，百姓的根本素质成为权衡一个民族文明程度的紧张指标，最重要的是有科学精力、责任心、诚信、同情心与爱心、与天然调和相处的意识、环保意识、大众办事意识、志愿精力、保护生命意识、促进康健意识、掩护动物意识，等等。而这些修养的形成，在当代化历程中，会体现出促进人的全面生长和社会可连续生长的久远效应。
第三，比专业。当代化历程一定具体化为生产的专业化、劳动的职业化。随着当代社会分工越来越细化，对差别职业岗位上的人的知识和技能的要求也越来越专门化。因此，掌握先辈的科学知识和专业知识及其在实践层面所体现的专业技能，成为一个人在社会日常中立足立命之本。职业品德尤其敬业精力的造就，可以使一个人在专业岗位上扮演好特定的角色。
岂论是在哪个方面的比力，都应该选择一个高水准的参照群体，这种人物身上最好是体现着两种特征的有机统一：既具有社会模范的作用，又具有个人魅力的色泽。（社科院专家沈杰）
■我说两句
学会“见贤思齐”
咱们东方自古就有“见贤思齐”的教导。咱们应该教育孩子把“高兴转变自己”作为精确的引导头脑。教育孩子在班上给自己探求追赶的模范，看到别人的优点。一个孩子要是能每每如许去想问题，妒忌生理就会逐步取消，而可以或许客观地自我评价，客观地评价别人。
要教育孩子每每反问自己：“我如今各方面体现怎样？有什么好处？有什么缺点？跟上个月（或上个星期）比力哪些方面有进步？哪些方面有退步？我该怎么办？我有刻意再上一个新的台阶吗？我是否应该听取父亲母亲的意见？是否征求导师、同学的意见？”（冉福）
让孩子表现出本领来
社会对人的本领要求已经到达苛刻的程度，孩子也未能幸免：你会自己系鞋带了吗？你会弹什么乐器？考过几级了？能说几句Ｅｎｇｌｉｓｈ了吗……一样平常日常不行制止地给爸妈和孩子的日常塞满了太多的“斤斤计算”，那么咱们可以为孩子做些什么呢？其实咱们能做的并不庞大：无论在幼儿园照旧在家里，咱们应当细致孩子的兴趣变革，凭据“天赋配备”增长软件支持。孩子的厌倦和洽奇心一样旺盛，所以也不能信马由缰，一旦确定了孩子的优点，要赐与肯定的强度和压力，让孩子学会始终如一，哪怕会有肯定的排挤，因为学习风俗是需要造就的。在特长的培养中，孩子可以建立自大——我有与众差别之处。章文
孩子永久是最好的
许多爸妈望子成龙的心太甚急迫，那些人彷佛容忍不了孩子的临时落伍与平凡的结果，每每把自己浮躁的心情克制在孩子身上，但如许做每每会拔苗助长。要学会欣赏孩子，生命之间是无法比力的，你应该觉得你的孩子永久是最好的、最良好的。所以没关系岑寂下来，纵然孩子如今还不能让你得意，但要学会等候与忍耐，不要过于心急，以一颗谦卑的心来谢谢日常，学会多想想孩子的利益，谢谢孩子给你带来的幸福和快乐，不要老想他的这不好那不好。调解好你的心情，少求全谴责品评孩子，多赐与那些人赏识与勉励，那些人才会有信心连续前边的人生路，最终得到精美的人生。（余林）
用欣赏的眼光对待孩子
一位专家曾经谈到如许一个稀罕的征象。他说一次几十其中国与外国的孩子一起进行某项考试，考试后的分数让孩子分别拿回家给各自的爸妈看，效果中国的爸妈看了孩子的结果后，有８０％表示不得意，而外国的爸妈则有８０％表示得意。而实际结果又是怎样的呢？实际上，外国孩子的结果还不如中国孩子、这件事情阐明中国的爸妈风俗用挑剔的眼光来对待孩子，对待别人和天下。而外国爸妈则风俗用欣赏的眼光对待自己、孩子和天下。所以，我发起爸妈们用欣赏的眼光去对待孩子，并教会孩子去发明别人的优点，朴拙赞赏他人。
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