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·七成学生不愿与老师交心

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·七成学生不愿与老师交心近日,江北区教育部门和青少年办公室对区内56个学校的中、小学生经过调查显示:七成以上的学生不信任老师,不愿意把老师当做。针对这一现象,江北教委提出要重建师生关系,将疏导渗透到课堂上,让老师成为学生的知心朋友。 调查结果表明,当有烦恼需要倾诉时,60%的学生选择同学或是朋友,23%的学生选择网友,11 6%选择爸妈,只有2 8%的学生选择老师。青少年问题研究心理咨询专家丁祉老师称,学校不仅

·七成学生不愿与老师交心

近日,江北区教育部门和青少年办公室对区内56个学校的中、小学生经过调查显示:七成以上的学生不信任老师,不愿意把老师当做。针对这一现象,江北教委提出要重建师生关系,将疏导渗透到课堂上,让老师成为学生的知心朋友。
调查结果表明,当有烦恼需要倾诉时,60%的学生选择同学或是朋友,23%的学生选择网友,11.6%选择爸妈,只有2.8%的学生选择老师。青少年问题研究心理咨询专家丁祉老师称,学校不仅是教授知识的地方,更要注重全面育人,一个人成功与否不仅取决于智商,更多地取决于一个人的情商,老师要努力走进每位学生的心灵世界,和每位学生做朋友。老师还要承担调解员的角色,帮忙调解学生间、学生和父母的矛盾。丁老师介绍说,根据最新的调查研究,教师使用有效的交流策略对学生成绩的提高、创造力的获得、自主的增强、思维能力的提高都很有帮助。

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