中小门生课业包袱过重，紧张违背了少年儿童身心生长纪律，使门生的全面生长受到了影响。社会各界猛烈号令：要接纳确切步伐把中小门生从过重包袱中解放出来，还给孩子们一个“金色童年”。
在一些地方和学校，在测验和升学压力下，一些副科不受重 视、课时被恣意淘汰的环境较为广泛。在有的学校，运动课酿成 了作业课、复习课，语文、数学等主科大量挤占非测验性科目标 讲授时间，门生苦于应付频仍的考
测验和大量的习题，造就个人兴 趣和喜好的空间淘汰，学习动力和兴趣紧张短缺。片面寻求升学 率和测验结果带来的是门生知识和素质的“畸形”生长。记者在 某省垣观察时发明：一小学三年级50论理学生中50％的人不知道蔬 菜种在地里，75％的门生不知道菜油泉源于油菜，65％的门生不 知道甘蔗能榨糖，45％的门生不知道棉花可以做衣服。这种种现 象评释门生课业包袱过重紧张拦阻了素质教育的实施。
课业包袱过重侵害了门生的身心康健。学习时间过长，导致 一些门生就寝紧张不敷，身材素质降落。据最新一次的我国中小 门生体质、康健状态抽样观察，城市小门生近视率为22.78%，初 中生为55.22％，高中生为79.34％。屯子小学男生为11.6％，女生为15.7％；初中男生为35.5％，女生为44.6％；高 中男生为53％，女生为64％。一些门生在告急、克制的生理状态 中，缺乏自大心和朝上进步心。在学校和家庭压力下，一些少年儿童 对学习、对学校、对西席、对父母孕育发生了逆反生理，乃至变成了 一些悲剧。社会上出现了“救救孩子”的呼声，青少年则发出 “还我童年”、“还我青春”的召唤。某省在对中小门生康健状 况的观察中发明：在目力、耐力、速度、力量、柔韧性等指标 上已经出现降落趋势，近几年的应届高中结业生中体检完全合格 的仅占15％左右。
记者在观察中发明，某市小学五年级和初中二年级每学期教辅 资料和专题教育读本费用分别为59.45元和156.70元，均凌驾了购 买教科书的费用。再加上一些学校的乱收费和其他方面的搭车收费， 使屯子不少门生因缴不起费而失学，因而延缓了九年任务教育的实 施。在有些地方，青少年中的文盲、半文盲开始回升，紧张影响了“两基”的牢固提高。当前“项基”事情存在的突出问题之一是初中生辍 学率回升。
据一些省统计，此中因家庭经 济困难辕学的占50％左右。有的门生用于购置 复习资料、到场培训班的费用已经大大凌驾正常的学费和书籍费，一些经济困难的门生家庭 不堪重负。中小门生包袱过重也增长了父母的经济包袱，还侵害了教育的形象。一些父母抱 怨学校派给父母的事情太多，动不动就开父母会，把本来应该由西席在学校教给门生的东西 部署给父母，父母只好陪着孩子“加班”。
过重的课业包袱还影响了康健融洽的师生干系。少数缺乏责任心的西席不把重要精神放 在怎样提高讲堂效率上，而热衷于补课收取人为，引发迹长和门生的反感；在为数不少的学 校，西席处罚门生的一大方法便是罚誊录课文或做习题数十乃至上百遍，在加重门生包袱的 同时，这些简单粗暴又不卖力任的做法直接导致了师生干系的恶化。
在感觉到包袱过重带来的紧张结果的同时，减轻中小门生过重的课业包袱正渐渐成为 教育界和全社会的共识。一些人士号令：对已经出台的减轻门生包袱的有关划定，肯定要加 强实行环境查抄，要真正贯彻落实，不能有章不循，有禁不止。议决加强办理和监督，在规 范教育讲授秩序的同时，严正查处加重门生包袱的举动。刚强克制统统把学校看成“推销市 场”的举动。
当前，要减轻中小门生过重课业包袱，必须鼎力大举推进素质教育的实施。要订定具体步伐 为素质教育的实施创造有利条件：在调解评估体系和尺度，创建科学的教育讲授评价体系，制止重要靠升学率 和测验排队来评定学校办学结果的同时，要加快单薄学校改革，缩小学校之间的办学水平的差距；加快招生制度革新，发挥测验 对学校实施素质教育的导向作用；扩洞开学渠道，减轻竞争压 力，拓宽门生成才渠道；要革新中小学课程体系、布局和内容， 淘汰课程门类；提高讲堂讲授质量。一些人士还发起：加紧修改 课本，删减过多、过难、过重、过深的讲授内容；范例门生课本 和领导资料的发放，整理出版、印刷和发行市场，严酷控制向学 生发放领导用书，严酷控制各种面向中小学门生的比赛和评奖运动。
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