起首是人际干系告急。
从质料来看，出走的中门生大多因爸妈望子成龙心切、师生干系告急及与同学相处不融洽，造成生理上的克制，导致弃学离家出走。
其次是品德非常与逆反生理。
品德非常的门生会对四周的人抱有敌意和警备生理，与学校或家庭的成员闹抵牾而突然出走。
第三，门生感触学习包袱过重，厌学感情就会孕育发生，某种逆反生理也会形成，有些门生便以逃学或出走的情势体现出来。
第四，角色看法变异与拜金生理。
门生议决种种信息渠道接受了大量信息后，一部门人会对读书不感兴趣，而热衷于读书以外的东西，好比早恋或留恋于网吧。别的，拜金偏向紧张的门生，在学习中每每体现出不以为意，逃学去挣钱，或学某些歌星、影星，离家外出闯天下。
末了便是盲目从众生理。
当披露因片面寻求升学率造成一些门生压力太大而离家出走的消息后，有的门生就加以仿效，以为是摆脱的好要领。从众生理本是一种正常的征象，但若盲目从众，将有百害而无一利。5名女孩便是出于对尼姑的片面相识而做出草率的活动。
所以，家庭和社会应积极配合学校事情，尤其对付那些仳离家庭的孩子。同时学校应加强自身的教育本领，器重生理教育课程的开设，提高门生自大心，造就门生雅致的日常情趣，开展富厚多彩的运动，让中门生以精良的心态度过门生日常。
（练习编辑：贺凤丽）
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