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孩子“同心专心二用”不是错

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“儿童同时把细致力会合在2~3种事情上”不是错,这是美国举动学家、生理学家和教育专家新近携手从事的一项专题研究得出的结论。那些人还发起爸妈把这种训练纳入孩子的一样平常日常之中。 ★来由 孩子将来做许多事情都需要他同时驾驭全局、统统思量。好比开汽车要把稳地形、细致路上的情况和行人、还要存眷红绿灯的变革;弹钢琴时,眼看琴谱、耳听琴音、脚践踏板,大脑则要阐发、果断音乐的节奏。学会“分派”自己的细致力就能很

“儿童同时把细致力会合在2~3种事情上”不是错,这是美国举动学家、生理学家和教育专家新近携手从事的一项专题研究得出的结论。那些人还发起爸妈把这种训练纳入孩子的一样平常日常之中。

★来由

孩子将来做许多事情都需要他同时驾驭全局、统统思量。好比开汽车要把稳地形、细致路上的情况和行人、还要存眷红绿灯的变革;弹钢琴时,眼看琴谱、耳听琴音、脚践踏板,大脑则要阐发、果断音乐的节奏。学会“分派”自己的细致力就能很好地应付。

★利益

研究评释,在“同心专心两用”训练中体现精彩的孩子,在需要细致力会合的时间,也有精彩的“业绩”;而且,大脑反响快、身材和谐性好、影象力强、富于创造性。

★实际操作

1岁:一边听音乐,一边听语言;一边学走路,一边看电视;一边听儿歌,一边玩游戏。

2岁:一边学儿歌,一边双脚跳;一边唱歌,双手一边有节奏地舞动;一边听故事,一边做行动。

3岁:一边自言自语讲故事,一边给娃娃穿衣服;一边涂鸦,一边听音乐;一边拍球,一边和小朋侪语言。

4岁:一边走平衡木,一边数数;一边捏橡皮泥,一边唱歌。

5岁:一边滑轮滑,一边数数;一边画画,一边编故事;一边折纸,一边听歌。

6岁:一边穿珠子,一边和小朋侪谈天;一边看电视,一边背诵唐诗;一边弹钢琴,一边唱歌。

★提示

细致力的“分派”和细致力的“会合”都需要后天造就,而婴幼儿时期是要害期。

“同心专心两用”的条件是,此中一件事是孩子较熟习又较简单的,不需要耗费很大的细致力。

关键字标签:同心专心孩子心理学
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