父母的个性与孩子的个性

谈到父母的个性和孩子个性的关系问题，我们有很多话要说。当然，我们应该有一个关于这一问题的根本主张，这就是：父母的个性与孩子的个性是相互作用、相互影响的，随着时代的发展，21世纪的孩子，其个性对父母个性的影响也将越来越明显。

首先来说一说父母个性对孩子个性的影响，这里有两个问题可谈：①遗传对孩子个性的影响。②家庭环境对孩子个性的影响。

从遗传的角度来研究父母个性对孩子个性的影响，我们认为，每个人的个性都有先天的禀于遗传的差异，而且，这种差异在孩子出生时就已经形成。目前，有些相关研究已经证实了这一点。

从“父子亲密关系”的角度考察。新生儿大约有两种个性：喜欢被抱和不喜欢被抱。做这种区分并不难，只要从新生儿对父母亲抱他时他是否容易接受，便可判断出来。此外，还可以从婴儿哭泣的方法上加以区分。换句话说，人的许多行为模式，在出生时，就已经形成了。

不仅如此，刚出生时就有的一些性格差异，在以后的社会生活中还会得到加强。

比如，小孩好动的程度经常有很长的持续性，出生两个月的孩子如果比较好动，他到了5岁时吃饭就容易好动。到了10岁时写习题也动不动就离开。相对地，出生两个月时不太好动的孩子，到了5岁时，也能在父母出门的时间乖乖地坐在自己的位置上。到了10岁时，则表现出喜好下棋或念书等静态活动的倾向。

在对“一卵生双胞胎”个性持续的研究上，有个著名的例子。有一对同时活了80多岁的双胞胎，在他们一生中，只有20岁前后相处一年，除此之外，都在不同的环境中生活，人生经历备不相同。然而从个性上考察，两兄弟却有着惊人的相似性。首先，两人在气质上都属于粘液质，动作缓慢、沉默无语，不善交谈，没有耐心，有时候会突然大发脾气。另一方面，两人做事都认真彻底，虽然学历很低，但后来都爬到很高的地位。另外，由于两兄弟做事强硬、性格火爆，很少有朋友。

虽然一出生就分离，这对双胞胎的个性却如此相似，可见，个性是很受遗传影响的。

当然，从遗传学的角度看父母个性对孩子个性的影响时，只能说孩子的个性受出生时的遗传因素的影响相当大，但不能绝对地说，有其父必有其子，“龙生龙，凤生凤”。孩子有可能在个性方面酷似父母，但也有可能发生很大的变异，这就要谈到父母个性对孩子个性的间接影响——通过家庭环境的影响来实现。

家庭环境对孩子个性的影响又可分为积极影响和消极影响。这就要涉及到父母两人个性的相互影响、配合问题。首先，父母个性的相映成趣对孩子个性的形成、发展和丰富具有积极的促进作用。比如父母中有一位是黄胆汁质气质，另一位是黑胆汁质或粘液质气质，这样两种个性刚好形成互补，这样的父母一唱一和，松弛有致，孩子就能从父母的言行举止中感受到家庭的魅力、生活乐趣、人生的幽默感。生活在这类家庭中的孩子往往会形成乐观、开朗的个性。相反若是父母的气质类型相同（多血质还好点），要发脾气两人大动干戈，要温柔起来，两人情意绵绵，家庭环境也形成夏日型环境：一会儿狂风暴雨，一会儿晴空万里。这样的个性组合对孩子个性的形成往往具有消极影响。他们往往对父母的行为感到不知所措，再开朗、乐观的孩子也会变成一副坏脾气，沉默、抑郁、苦恼、少年老成。

此外，父母对孩子个性的影响还表现在父母本身的个性影响力上。一般说来，多血质和黄胆汁质气质的父母比较能吸引孩子的注意力，这两种“外向型”的气质，极大地影响了孩子的说话方式和行为方式，从而使他们很容易形成类似父母的个性。如果父母性格比较沉郁，孩子在沉寂的家庭环境找不到多少快乐就会把目光投向外界，从周围的环境中寻找欢乐，从而丰富自己的个性内涵，使孩子在未来形成与父母相差甚远的个性。

然后，让我们来谈谈孩子的个性对父母个性的影响。

这是一个比较新鲜的话题。孩子对父母个性有没有影响呢？有的，只是过去人们很少注意罢了。

孩子个性的形成，遗传起了巨大作用，但是孩子后天环境的影响也不可忽视。很明显，孩子的心灵发展轨迹与父母不同，孩子的生活环境也不尽相同，随着年龄的增长，这种不同的程度还会继续加大。这样孩子的个性在自己的探索过程中趋干完善、健全。这种个性如果与父母很相似，那父母会觉得很得意，“龙生龙嘛！”从而对自己已经具有的个性更加自信，对孩子也会更有爱心。若孩子的个性与父母亲的个性相差很远，这时候，往往会引起父母的惊讶，“怎么这孩子不像我的孩子？”聪明的父母会在认识孩子个性的基础上，进一步反思自己个性中的积极因素与消极成分。这时候，有的父母会有意识强化自己个性中积极向上的一面，弱化个性中消极、火爆，不利孩子成长的一面，从而转变自己在孩子心中的形象。有的父母则会维护自己的家长权威，以极端粗暴顽固的方式在孩子面前强化自己的个性，尽管这种做法的效果往往适得其反。

“龙生龙”说新思维。中国传统的家庭教育观念普遍认为，孩子应该在个性方面长得像父母或像长辈中德高望重的人。孩子若能这样，那他的个性就成熟完美了。诚然，将门出虎子值得提倡，但将门是不是非得出虎子呢？这倒未必了。在西方，尤其是像美国这样的国家，个性是得到充分张扬的，“龙不生龙”的现象比比皆是，倒是“龙生龙”的现象成为稀罕，那个龙子肯定会被讥为没有个性，废人一个。

两种观念的差异的确反映了个性影响观上的差异。在中国过去和现在的诸多家庭中，孩子是没有多少自由可言的，他们往往被强制按照父母的意愿成长，这样带来的后果是可怕的，很多丑陋阴暗的文化糟粕、性格弱点、民族劣恨性就这样被代代相传了，如果不及时转变观念，它们还会被带入21世纪。真是那样，中国的未来可真要让人忧心如焚了。

中国已不是封建帝国时代的中国，现在的中国正在沿着现代化道路前进，正在同越来越多的国家和地区发展友好关系；中国这艘巨轮正在驶向21世纪的信息海洋……现在的中国比过去任何时候都更加渴求开拓型、革新型的新一代，寄希望于他们的大刀阔斧，锐意进取，砍掉吸附在这个蒸蒸日上的大国身上的种种陈皮烂肉，让她以崭新的面貌迈进21世纪。这样一个中国，对青少年一代的发展提出了全新的要求，这就是健全个性的形成、发展。

在家庭里，父母要给孩子民主的空间，让他们的个性得到健康、自由、全面、创造性的发展，这已成为时代发展的迫切需要。同时，孩子的个性日益走向成熟，他们必将以自己崭新的个性存在方式和个性魅力影响、改变自己父母的个性，给他们一个机会洞察自己的个性缺陷。我们的父母千万别为此感到没面子，“一代新人胜旧人”，时代不同了，我们得跟上潮流。

确实，现在的孩子，经常让我们做父母的处于这样一种让自己“很没面子”的境地，即孩子知道的东西比自己过去小时候知道的多得多。不仅如此，时代发展到今天，孩子们在小小年纪就已知道足球巨星、电脑网络，学会了英语、计算机知识；小小岁数就已经拥有父母过去想都不敢想的物品，已经能说些过去从来没有听到过的话，这些现象让父母们有些坐不住了。他们害怕权威的形象一旦从孩子心中失落，那自己以后还有什么力量去影响孩子呢？于是，不懂装懂，了解一些粗浅的时髦便对孩子大讲特讲。但是西洋镜总有一天会被拆穿，到那时羞愧的必将是我们父母。反过来一想，这不正表明孩子的个性发展已经具有一个全新的时代环境吗？他们有条件培养自己超越“龙生龙”的个性，这反过来对父母的个性产生了既现实又深远的影响。

面对这种处境，我们跨世纪的父母要做好充分的思想准备，知之为知之，不知为不知，以对孩子高度负责的态度想方设法使他进入一个个全新的领域去发展自己，锻炼自己，而不是为了那毫无价值的所谓面子处处假装权威。要真正树立“向孩子学习”的观念，从他们那里吸取发展自己个性的新鲜成分。