好玩是每个幼儿的天性，当然，在玩的过程中，必然会有免不了的磕磕碰碰，吵吵闹闹，甚至会下手打人。当然，这种打人并不是我们大人们心中想象的暴力殴打行为。而是小孩子们心目中自认为很解气的一种心理报复。常见的报负不过是：抓对方几下，打对方几下而已并不会对自己或对方造成过多伤害，因此，作为我们老师或家长并不用虑张声势。并不必用各种方法来教训孩子，这样只会使他们产生逆返，后果会变严重。 在我看来，当发生类似
生活中我们常听到“哎，人未老心老了”或“这么大了还这么幼稚”，这说明了“心理年龄”与生理年龄不相符。 “心理年龄”的高低，和遗传、性格、经历、环境等因素密切相关，甚至受近期心情等因素的影响。“心理年龄”的高低各有利弊，并没有绝对的好坏之分。 如一个“心理年龄”低于生理年龄的人，会显得幼稚，不利于个人的社会化生存与成长，但他的心态通常简单而快乐，喜欢参加活动，精力旺盛，不保守;再如，一个“心理年
在现实生活中，有的人人际关系很好，朋友很多;有的人则人际关系不良，朋友很少或根本没有朋友。造成这种差异的原因，除少量先天的影响因素外，和人们后天的生活习惯及性格关系最为密切。人际关系不良的人主要有以下几种典型的心态：认为自己必须给人留下好印象，以赢得他们的尊敬和喜爱，不过又不知如何赢得他人的心意，越是想取悦他人，越会觉得得不偿失;认为别人都能洞察你的心事，并认为害羞和焦虑都是要不得的情绪，因此足
暗示是生活中最常见的一种特殊心理现象。它是人或周围环境以言语或非言语的方式向个体发出信息，个体无意识地接受了这种信息，从而做出一定的心理或行为反应的一种心理现象。然而随着的深入，人们发现暗示就像一把“双刃剑”，它可以救治一个人，也可以毁掉一个人，关键在于接受心理暗示的个体自身如何运用并把握暗示的意义。 那考生应该如何运用心理暗示，以激发自己的最佳状态呢？ 1、暗示语言要精炼。暗示的目的是为了调动潜
暗示是生活中最常见的一种特殊心理现象。它是人或周围环境以言语或非言语的方式向个体发出信息，个体无意识地接受了这种信息，从而做出一定的心理或行为反应的一种心理现象。然而随着的深入，人们发现暗示就像一把“双刃剑”，它可以救治一个人，也可以毁掉一个人，关键在于接受心理暗示的个体自身如何运用并把握暗示的意义。 那考生应该如何运用心理暗示，以激发自己的最佳状态呢？ 1、暗示语言要精炼。暗示的目的是为了调动潜
经过彼此的你亲我爱的柔情蜜意时，当两个人自然的走入婚姻家庭生活时，也许很多人都认为关于这段生活经历该画上句号了。真的如此么，真的结为夫妻就可以高枕无忧了么。针对这几年离婚率的居高不下，难道我们就不该对如今的感情多怀有几分猜测么?不能精心的经营你的婚姻就时刻面临着崩溃的危险，这一点毋容置疑。那么在夫妻之间的问题处理上该采取怎样的态度呢，请看以下专家的介绍。 照顾对方的感受。即使是同睡一床也不要过于
很多夫妻总是很羡慕别人的婚姻那么的美好，两口子那么的恩爱。总是觉得自己的婚姻一定是出了什么问题，两人的心理健康肯定也有问题。其实家家有本难念的经，只要做好自己该做的事情，是一样可以享受幸福的婚姻家庭的。 1、夫妻间的差距不要太大。既然两个人选择了一起共同组建家庭，那么，在婚后两个人的相处过程中，夫妻双方都要不断的提升自己的生活的技能和本领。即两个人的差距及依附不要太大，不然迟早要不适应对方的节奏
深秋的一天夜晚，我和几位大学同学在茶楼聚会。10点多，儿子发来短信，问我什么时候回家。我说可能晚一些，有什么事吗？他说我心情很差。我问他爸爸在家吗？他说“在，已经睡了。”显然他心里有事情但不想打扰爸爸。我接着问他是否学校发生了什么事？他说“不是”。那么是老师批评你了吗？他不耐烦了，回信：“我不想说了，你什么时候回家？！” 这是从未有过的事情，我意识到严重性，立即答复：“马上回家！” 回家的路上我自
暗示是生活中最常见的一种特殊心理现象。它是人或周围环境以言语或非言语的方式向个体发出信息，个体无意识地接受了这种信息，从而做出一定的心理或行为反应的一种心理现象。然而随着研究的深入，人们发现暗示就像一把“双刃剑”，它可以救治一个人，也可以毁掉一个人，关键在于接受心理暗示的个体自身如何运用并把握暗示的意义。 那考生应该如何运用心理暗示，以激发自己的最佳状态呢？ 1、暗示语言要精炼。暗示的目的是为了调
消除心理缺陷用心去交友，这种人只关心个人的需要，在人际交往中表现得目中无人。高兴时海阔天空，不高兴时则不分场合乱发脾气，全然不考虑别人的情绪。另外，与别人初识时往往过于亲密，讲一些不该讲的话，反而会使人出于心理防卫与之疏远。 消除心理缺陷用心去交友，这种人孤芳自赏，只是认为别人世俗浅薄。克服孤僻的关键在于打破自己设置的心理障碍，敞开心扉，用坦荡、真挚的感情去赢得别人的理解和友谊。消除心理缺陷用心
心理年龄的高低，和遗传、性格、经历、环境等因素密切相关，甚至受近情绪等因素的影响。心理年龄的高低并没有绝对的好坏之分：如一个心理年龄低于生理年龄的人，会显得幼稚，不利于个人的社会化生存与成长，但他的心态通常简单而快乐，喜欢参加活动，精力旺盛，不保守;再如，一个心理年龄高于实际年龄的人，虽然会给人成熟稳重，但由于城府过深，难与同龄人有相互的理解与共同的语言。 用心理年龄改善人际关系 实际上，心理年
有的孩子脾气很倔强、不听大人的话、贪玩、调皮或者是性格内向不肯说话……这些问题是家长们经常遇到的情况，也令人头疼。所以，现在小编总结了几点教你巧用心理学，这些方法可以让你读懂孩子是什么性格。一起来看看。 红色性格 性格特点：不断地给大人提要求、找事情做，自己也一刻不闲着。脾气倔强，自己想不通的事别人很难说服。胆子大，有主见，从小就是振臂一挥而应者云集的孩子王。 教养之道：给他们一定的职责和决定空间
发怒，是人遭到挫折时产生的一种紧张情绪。其程度有不满、生气、恼怒、愤恨、激怒、暴怒，常发怒损害身心健康，甚至引起心身疾病。因此，需要用心理学方法巧妙制怒。1。躲避法：在生活中遇到怒的刺激时，就尽量避开，眼不见，心不烦，怒气自消。2。转移法：当发怒时，有意识的听听音乐，逗逗孩子玩等，这是积极的接受另一种刺激，即转移大脑兴奋点的制怒方法。3。主动释放法：把脑中的不平和愤怒向认为适合的人全盘托出，平时与
编者按：我们在生活中无时不在受着暗示的影响，专家们认为，要学会利用好的暗示，排除不好的暗示，从而活得更健康、更积极。台湾的几位专家还为本报读者提供了几个典型的生活问题及解决的窍门。 生活中你有没有过这样的情况：到超市买东西，回到家一清点，发现有一些是可有可无的，连自己都不知道为何会买这些小东西；我们本来对某个人没有什么印象，等过了一段时间后却觉得他面目可憎；早晨到了办公室，本来精力充沛，心情愉快
对选对象问题，可能很多人最关注的是相处过程当中是否融洽，但是我们都知道在热恋时期人们的心理都是不理智的，所以容易在今后的生活中出现更多的问题，因此找对象你需要注重心理学。下面，就来看看如何用心理学找对象? 1 爱情是一种上瘾的症状，如同吸烟喝酒一样，大脑耍了个小把戏，把心中感受的喜悦和外界事物结合起来，于是认为这种感觉正是来自于眼前的这个人。 2 爱，简简单单的一个字，包含了人类的许多种本能和情绪
心理年龄与人的实际年龄可是不同，一个成年人他做起事说起话来也可能像个小孩子，这就体现了他的心理年龄很小，其实，心理年龄的大或小都没有太大的利弊。我们如果能够好好的利用心理年龄。还能够有效的改善人际关系。 心理年龄的高低各有利弊，并没有绝对的好坏之分。如一个心理年龄低于生理年龄的人，会显得幼稚，不利于个人的社会化生存与成长，但他的心态通常简单而快乐，喜欢参加活动，精力旺盛，不保守;再如，一个心理年
研究表明，我们的生活总有五分之一的人都有可能陷入抑郁的困境，但是更加不好的是，这些人并不知道，其实要战胜抑郁并不困难，下面我们就告诉大家一些巧用心理调节法战胜抑郁。 巧用心理调节法战胜抑郁第一步，立刻停止自责。抑郁是一种疾病，就像感冒一样，你没有能力创造或选择它。因此，不要自责我为什么得了这种该死的病、对不起家人等，而要立刻告诉自己我需要帮助了。 巧用心理调节法战胜抑郁第二步，简化生活。既然已经
缺水的鱼儿问：我是一名复读生。基础差的我，在意料中落榜了，当时的我心里只有一个念头，那就是复读。虽然我知道我的复读很危险，但当时我出于好胜，没有填报高考志愿，家人为了给我创造一个好的学习环境，把我送进了一个重点高中的应届高三毕业班。在这里，我尝到了一切…… 这个班上的学生基础都很好，夹在他们中间，我觉得好累，而作为一名高四学生还不如他们，我感到了内疚，更让我头痛的是，在书中我不知东南西北了。我不
缺水的鱼儿问：我是一名复读生。基础差的我，在意料中落榜了，当时的我心里只有一个念头，那就是复读。虽然我知道我的复读很危险，但当时我出于好胜，没有填报高考志愿，家人为了给我创造一个好的学习环境，把我送进了一个重点高中的应届高三毕业班。在这里，我尝到了一切…… 这个班上的学生基础都很好，夹在他们中间，我觉得好累，而作为一名高四学生还不如他们，我感到了内疚，更让我头痛的是，在书中我不知东南西北了。我不
近年来，我国工业企业在产品设计方面非常重视体现“以人为本”的思想，在对工作环境的需求方面，比以往任何时候都重视“人-机-环境”之间的关系；而在管理方面，政府和企业也已经开始高度重视心理素质；教育部也把建设学校心理咨询室和配备专业心理咨询人员作为学校的工作内容之一。因此，应用心理学专业发展前景将非常广阔。该校目前已经建成在国内应用心理学专业中具有领先水平的教学、科研实验室，投入设备经费400万元。