< script> 生活实例 琪琪是一个初三女孩,成绩一直名列前茅,可上次的月考成绩滑坡很大。从此,琪琪每天上课时注意力更加集中,生怕听漏了一道题,记丢了老师说的一句话,下课也不离开教室,而是盯着上节课的内容反复琢磨。 她白天忧心忡忡、坐立不安、头晕,晚上恶梦纷扰。看书复习时,会突然感到一阵莫名其妙的心烦胸闷、喉头堵塞透不过气来,有一种快窒息和濒死的恐惧感。 琪琪得的是严重的考试。经过认知疗法和汤药
孩子不听管教是一种心理慢性症的表现,原因多是由于父母的教育方法不当。一些父母经常对孩子进行反复说教,实际是在不断给孩子以相同的刺激,这种唠叨式的说教使孩子形成了一种心理惰性。于是,父母的说教一旦出现再成为刺激,教育效果便随之下降或消失。具有慢性症的孩子,其父母在家庭中存在一定的通病。 一、什么是慢性症: 孩子不听管教是一种心理慢性症的表现,原因多是由于父母的教育方法不当。一些父母经常对孩子进行反
武汉大学第二临床学院学生通过社会实践对我省大冶市留守儿童进行了健康调查,结果发现七成留守儿童存在心理问题,留守儿童状况令人担忧。 留守儿童抑郁、烦躁,想自杀 武汉大学第二临床学院06级本科生杨坤等9名医学生一周前利用社会实践的机会到大冶市刘仁八镇对该地区62名留守儿童进行了健康调查。调查结果表明七成留守儿童存在问题,其中25人有状、17人出现孤独感和自我贬低、23人经常烦躁和哭泣,有2人甚至出现
7月11日下午,由云南信息报和正大国际风尚生活广场的联合承办的高考冠军访谈会在华帝王朝酒店顺利举行,正大国际教育会所也正式启动。昆明各大新闻主流媒体记者和众多置业者共同出席,见证了这个昆明首个社会教育会所的诞生。 在仪式现场,09年高考冠军:李欣、赵楚然、张唯瑜的到来以及李辉教授、赵建新教授、聂风兰校长的出席,获得了现场家长和孩子的热烈欢迎。家长和孩子则通过访谈高考冠军,与知名教育专家的交流沟通
调查显示,近2/3儿童曾经遭受过家庭暴力。在接受调查的498名大学生中,54%的人承认自己在中小学阶段经历过家长的体罚;高达被体罚总数的71 38%。体罚的形式以父母手打脚踹为最多,占到88%,借助工具,如棍棒、皮带、衣架等实施暴力的占1 6%。从体罚的种类看,辱骂占25 28%,罚跪占16 36%,罚站占13 38%,被父母逐出家门的占4 09%。心理学家指出,家长在孩子的成长过程中滥用体罚会给孩
1、掌握一般的抽象概念,逐步学会进行恰当的判断,作出合乎逻辑的推理。思维品质(敏捷性、创造性、独立性、批判性、灵活性)发展正常。 2、对学习有一定的信心和耐心,有一定的学习动力,在成绩面前不盲目骄傲或自暴自弃,对感兴趣的学习内容有探求的欲望。 3、具有青少年应有的朝气,不一味地沉溺于孤独苦闷的情感状态中,乐观开朗,一般情况下能正常表达和懂得体验各种情感。 4、有一定的行动自决能力,常态下能做到不盲
小故事: 6岁的玲玲是一个非常可爱的孩子。一个周末,玲玲妈妈的同事带着自己两岁的儿子到玲玲家玩,妈妈很热情地接待了她们,并开心地逗同事的儿子玩耍。刚开始,玲玲也挤过去亲了亲小弟弟,但没过多久,她就有些不高兴了,因为妈妈抱着小弟弟,一点也没有放下的意思,还又亲又笑的,她觉得受到了冷落。 于是,玲玲开始大声唱歌,可没人注意她,玲玲又跳起了自己最擅长的舞蹈,可是还是没有人理她,终于,玲玲忍不住了,她忽
据生活时报报道:最近,南京一所着名大学的女学生,因未达到家人和自己的期望值而自杀,在社会上引起了强烈的反响。人们不禁要问,与社会同龄青年相比大学生们是否是疾病高发易发群体。 北京高校学生心理素质教育研究课题组对北京市大学生心理素质的调查显示,北京市大学生心理素质的整体水平是好的,但有16。5%的学生存在中度以上卫生问题。 北京市高校学生心理素质教育研究课题组调查结果,是从北京市7所高校中的23所
着名教育家苏霍姆林斯基认为:家庭风气既是进行家庭教育的前提条件,它本身也是一种有效的教育方式。 如果说孩子是一颗种子,那么家庭就是土壤,家庭心理氛围便是空气和水分。因此,家庭心理氛围,对孩子成长至关重要。怎样营造良好的家庭氛围,是我们共同关心的问题。 一、密切家庭成员的关系,维护家庭的完整性。 家庭成员之间的人际关系决定了家庭心理氛围和家庭的稳定程度。现代家庭中的亲子关系既是长辈和晚辈的关系,也
(1)学习焦虑 据调查,在全国一些大中城市中,10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧,学习负担过重,同时学校、教师、家长又过分看重分数,给小学生造成沉重压力引起的。 (2)人际交往焦虑 人际交往焦虑,主要指在与人交往中表现为焦燥不安,无所适从。这种倾向在当今小学生中日益严重,影响了儿童正常的人际交往与需求。 人际交往焦虑的产生,一方面是由小学生的家庭交往环境不利所致。另一方面
古埃及有这么一则寓言:鸟儿子问:“爸爸,人幸福吗?”鸟爸爸答:“没咱们幸福。”鸟儿子问:“为什么?”鸟爸爸答:“因为人心里扎了根刺,这根刺无时不在折磨着他们。”鸟儿子问:“这刺叫什么?”鸟爸爸答:“叫嫉妒。” 鸟爸爸的回答一点儿都没有错。人天生都有嫉妒心理,婴儿从16-18个月就开始出现嫉妒表情,2-3岁的宝宝嫉妒吃醋的就已经很明显、很复杂了。我们每个成人都有过因嫉妒别人而使自己感觉不安的体验,同样
[环境因素] (一)家庭环境 1。社会经济状况一般认为,家庭社会经济状况较好的家庭,小儿的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者,家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多;另外,在这种家庭中,和社会交往机会少,儿童就象成人一样产生焦虑和抑郁。倘若父母文化水平低,技能差,就更易造成儿童的行为问题。 2。父母状况父母的不幸童年。父母的婚姻状况、健康状况、母亲妊娠时的压力及分娩时的情况
“孩子迷恋网络,我用了所有的办法都没能制止他,最后只好跟踪他,被他发现。现在母子之间就像仇人一样,很少说话,一说就吵,我很无奈,很痛苦,有时候觉得我这个当母亲的做得太失败了……”家住芝罘区世回尧街道办事处南尧居委会的王女士,一个初三孩子的母亲,拨通团市委青少年咨询热线时失声痛哭。 团市委青少年咨询热线的统计结果显示,今年1—9月份,共接到200多个关于家庭教育的电话,包括家长与孩子交往出现障碍,孩
由于个体的差异,在学生群体中很难避免地会出现一些学困生,他们表现为缺乏自信、学习被动,对完成学习任务有一定的困难。帮助他们脱困,培养他们的自信心,是每位教师义不容辞的责任,也是全面实施素质教育的要求。笔者在教育实践中帮助他们树立自信,扬起前进的风帆。 一、播下爱的种子,激发学习的热情,培养自信心 成功的教育是爱的教育,爱能激发学习的热情,能给学生以勇气和信心。一个人只有对自己充满自信,才会对取得
海外游学项目给青少年学生带来的各种好处,不仅是提升英语语感、开阔眼界、培养自理能力等。从青少年学的角度出发,海外的这段生活体验给孩子带来的无形财富远远不止这些。 4月11日,在英孚教育海外游学部举办的讲座上,国家高级职业指导师、国家二级心理咨询师李鹏峰揭开其中的微妙关系。李鹏峰分析,因为此年龄段的孩子开始发现并理解自身作为一个独立的个体存在,他们在不同的场合及面对不同人群时,其表现可能截然不同。
青少年怀抱着许许多多的幻想、希望,为将其变成现实,他们会付出种种努力甚至作刻意的追求。当这种需求持续性地不能得到满足或部分满足,就产生了挫折,挫折也可称为需要得不到满足时的紧张情绪状态。如果挫折产生于较为重大的目标,如学业、工作、爱情等上,这种挫折可称之为失败;如果这种挫折的障碍与压力持续时间长,影响范围广,使其处于一种不利身心发展的人生位置,则称为身处逆境。挫折、失败和逆境会给青少年带来紧张
与男大学生相比,女大学生在成才与发展的道路上将面临更多的困难与障碍,女大学生要成就事业必须付出更多的艰辛与努力。这不仅是因为在一个有着几千年封建传统和以男为中心的社会里女大学生比男大学生面临着更多的压力,也不仅是因为现代社会要求知识女性挑起事业与家庭两副重担,还因为女大学生在发展过程中必须不断地克服自身的障碍与弱点。这即是影响女大学生发展的主观因素。 首先,表现为女大学生的成就意识偏弱。据笔者对
独生子女常见的性格心理障碍主要有抑郁心理、孤僻心理、执拗心理、偏激心理、狂妄心理、冷漠等。其各有不同的表现形式和成因,因而疏导的方法也各有讲究。 1、抑郁表现为沉默寡言,凡事都无兴趣,难得开心一回。产生的原因是性格太内向,遇到烦心事不愿与人倾诉,只憋在心中自己承受。客观原因较复杂,或因与同学闹别扭,或因遭受老师、家长的挫伤,或是家庭有了难事。老师、家长应给予充分关心,与其谈心,查明客观原因,帮助
心理卫生的主要目的是保持和促进身体和心理健康。根据国内外学者的论述及高中生发展的特点,以下八个方面可作为高中生健康的衡量标准。 1。正常的智力 正常的智力是高中生学习、工作和生活最基本的心理条件。高中生智力正常发展的标准是:乐于学习、工作,有强烈的求知欲和浓厚的探索欲,能充分发挥自己的智力和潜能,努力获得优良成绩;否则,纵然智商在正常以上,也不能视为健康。 2。健康的情绪 良好、稳定情绪是健康的首
众所周知,青少年教育关系到国家的未来,随着中国经济发展,现代教育课题也更为多元与深化。其中,学习心理作为教育领域日益关注的新名词,不但成为现代教育研究的重点课题,也成为中国家庭教育的关键点。2009年2月中旬,中国青少年教育领域国家级重点课题——中国学校心理健康服务体系课题组与共青团北京市崇文区委员会联合开办我伴孩子共成长家庭教育专题讲座,无疑成为中国青少年学习研究实践与推广的开门之举。 据记