多拉德

多拉德

多拉德，约翰（1900—1980），美国心理学家。1900年8月29日出生于美国威斯康星州的密尼萨，1922年获威斯康星大学文学士学位，1931年在芝加哥大学获社会学哲学博士学位，随后在德国柏林的H.萨克斯指导下进修精神分析一年。1932年，他参加了由耶鲁大学人类学家E.萨皮尔领导的文化和人格研究。多拉德在耶鲁大学度过其职业生涯：1933年任耶鲁大学新成立的人类关系研究所助理教授，1935年任该所研究助理。1948年任研究助理和心理学教授，1969年退休后仍担任该校的荣誉教授。

多拉格最有影响的著作《生活史的标准》是他在人类关系研究所工作时写成的。在该书中，他探讨了如何使生活史的研究有助于对人类的统一理解，并运用他的分析批评了有些社会科学家所发表的各种有关生活史的见解。在《一个南方城市的等级制度和阶级》一书中，他表明了一种社会制度与处在该制度下各种地位的个体心理动力之间的关系。他还与许多同事合作进行了其他一些有影响的研究，其中具有代表性的研究有《挫折与攻击》（与L.杜布、N.米勒、O.H.莫勒和R.西尔斯合著），《社会学习和模仿》（与N.米勒合著），《人格和心理治疗》（与N.米勒合著）。在人类关系研究所期间，多拉德的研究有机地综合了精神分析、学习和动机的实验心理学、社会结构的社会学分析，以及文化变异的人类学知识。虽然他的有些术语不再流行，但他的论著仍是有价值的参考文献，并激励了与其他社会科学有关的心理学的进一步发展。晚年，多拉德热衷于心理治疗的教学工作，细致研究了心理治疗的过程，并把那些由他发展的综合观点引入了该领域。